语文人教版六年级下册10.十六年前的回忆.ppt

1、万全区第二小学 李小英,十六年前的回忆,品读重点语句，感受李大钊的人物形象,默读课文，括出感受最深的语句，想想你从中体会到了什么？（作批注）,父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。,写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好

2、不再说什么了。,他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但决不离开自己的工作岗位。表现了他对革命高度负责的精神。,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,这是对父亲的（ ）描写，从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧（ ）。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明( ), “平静”说明（ ）“慈祥”充分体现了（ ）。,外貌、神态,沉着、慈祥,敌人对李大钊施了重刑,李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,李大钊对亲人的爱,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种

3、伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,（ 面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅”，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着为什么会这样？）,原因是“他的心被一种伟大的力量占据着”，这就是他对于革命事业的信心。,请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。 破折号用法： 解释说明；话题突然转变；声音延长；说话中断或停顿 意思的递进 （1）我们殷切地希望希望你们能够早日胜利归来。 （ ） （2）这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。（ ） （3）因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ） (4)“轰”一声巨响，房子倒塌 了（ ）,课文最后三个自然

4、段与开头有什么联系？你觉得这样写有什么好处？,这样写使文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深地怀念。,课文中有几处是前后照应的，找出与下面句子相照应的句子？体会前后照应的好处。 （1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。 （2）我蹲在旁边，看把书和有字的纸片投到火炉里去。 （3）工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,1927年4月28日，我永远忘不了那一天。,我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”,我蹲在旁边，看把书和有字的纸片投到火炉里去。,为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。,前后照应的好处：,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也更加深刻。,李大钊的墓碑上刻着中共中央这样的评价：,他对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无