语文人教版五年级下册把握课文主要内容.pptx

1、阅读主题复习,南宁市桂雅路小学,阅读要求：,把握文章的主要内容 理解重点词句的含义 体会作者的思想感情 领悟文章的表达方法,一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对

2、面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ 这时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩

3、情“视而不见”。,课文主要讲了:女孩与母亲发生争吵后，在一位老婆婆的开导下，真正体会到了母爱的伟大。 课文主要讲了：一个女孩和母亲争吵了，她离家出走，来到一个馄饨店，面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，婆婆给她一碗馄饨和一碟小菜，感激地流下眼泪，觉得老婆婆对她很好。于是她向老婆婆诉苦，老婆婆告诉她：自己不过是给她吃了一碗面，而她妈妈却给她,草原 桥 草船借箭 彩色的非洲,合作学习要求： 1.快速浏览课文，说说课文的主要内容。 2.说一说：你用什么方法概括文章的主要内容。 3.评一评：谁的内容做到简洁、通顺、完整。 4.推荐一人汇报。,汇报交流：,阅读下面的短文，回答问题。 考核 南方一家幼儿

4、园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有职业和稳定收入的女大学生。但经过考试，最终被录取的人却不是他们，而是一个相貌平平，扎着小辫子的文静姑娘雯雯。 最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮合时，举止得体。他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去面试；只有雯雯一个停下来，她不仅掏出手帕给男孩擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。” 面试之后，众

5、多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！ 天哪！考生们谁也没有发现，这个小男孩，原来是幼儿园方面早已安排好的！ 一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不是十分出色呀”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报考者，羞愧地低下了头她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。,请你概括这篇短文的主要内容。 。,我相信石头会开花 因为先天的智障，方言

6、曾被许多学校拒收，直到她12岁那年，遇到了热心的赵老师，才成为那所乡村小学一年级的学生。 方言在班级里年龄最大，学习成绩却最差，许多很简单的问题，她都不明白，有的学生背地里叫她傻瓜，让本来就自卑的她听了更难过了。/ 一次，赵老师在课堂上领着同学们做造句比赛，看谁造的句子精彩。同学们兴趣盎然，一个个不甘落后地晃动着聪明的小脑袋，造出了许多漂亮的句子，赵老师兴奋地不住点头赞许着。 忽然，老师微笑的目光停在了一直沉默的方言的脸上，热情地鼓励道：“下面请方言同学给大家用相信 造一个句子，好吗？” 方言站起来，吭(keng)吭哧(chi)哧了好半天，终于小声地说出一个句子-我相信石头会开花。她的话音还没

7、落地，同学们便立刻笑成一团。这时，赵老师将一根手指竖到嘴边，示意大家安静。然后，他走到方言跟前，亲切地抚摩着她的脑袋，大声宣布：“方言造的句子最好。”同学们马上不服气地跟赵老师争论起来，他们七嘴八舌地辩解，不管什么花，都只能开在泥里、水里、树上等等，只有方言那样的傻瓜，才相信石头会开花。 “可是，我也相信石头会开花。”老师慈爱的目光里透着坚定。 “老师，您也相信？”同学们困惑地望着他们一向敬佩的老师。 “是的，事实会让你们相信方言说的没错。”赵老师走到黑板前，用红色粉笔认真地写下了方言的造句。 一个月后，赵老师把一块满是窟窿眼的石头拿进了课堂，同学们全都惊讶地张大了嘴巴原来，那石头上面竟真的开

8、着一朵同学们熟悉的小花，鲜艳得跟窗台花盆中的一模一样。/ 此后，尽管方言的学习成绩依旧不好，但再没有谁说她傻了，她跟同学们愉快地度过天真烂漫的小学时光。后来，方言成了一位很有名气的童话作家，写了许多漂亮的童话故事，感动过千千万万的读者。 是的，相信石头会开花，就是相信奇迹会诞生。慧心的赵老师深深懂得-在幼小的心灵上，贴上一枚枚诸如自信、向上这样的红色标签，照亮的必然是一个个精彩的人生. 这篇短文讲了一件什么事？,三、阅读下面的短文，回答问题。,小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 “要不摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来了。立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 小嘎

9、子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 一、给加点字注意。 精神抖擞（ ） 破绽（ ） 膀大腰粗（ ） 二、解释下列词语的意思。 下冷绊子： 二、给第一、二自然段加上标点符号。 三、巧借动物写出人物的特点，很