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2、讨论，看谁能想个好办法，把,问题2：请找到一种合适的方法得到新,你喜欢的图形从立体图上请出来。,朋友。,2020/7/2,认识图形,9,这是长方形,2020/7/2,认识图形,10,这是正方形,2020/7/2,认识图形,11,这是圆,2020/7/2,认识图形,12,这是三角形,2020/7/2,认识图形,13,2020/7/2,认识图形,14,活动四：找朋友,问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？,2020/7/2,认识图形,15,2020/7/2,认识图形,16,2020/7/2,认识图形,17,2020/7/2,认识图形,18,2020/7/2,认识图形,19,2020/7/2,认识图

3、形,20,2020/7/2,认识图形,21,2020/7/2,认识图形,22,2020/7/2,认识图形,23,2020/7/2,认识图形,24,2020/7/2,认识图形,25,2020/7/2,认识图形,26,实践应用 巩固新知,2020/7/2,认识图形,27,练习,1、连一连,长方形,正方形,圆,三角形,2020/7/2,认识图形,28,练习,2、猜一猜,我要找的物体的面都是长方形的。,我要找的物体有两个面是圆形的。,我要找的物体的面都是正方形。,2020/7/2,认识图形,29,练习,3、涂一涂,2020/7/2,认识图形,30,练习,4、数一数,有( ）个,有( ）个,有( ）个,有( ）个,2,1,1,2,2020/7/2,认识图形,31,拓展延伸 发展能力,同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！,2020/7/2,认识图形,32,总结反思 深化认识,你打算怎样把新朋友介绍给你的 爸爸、妈妈呢？有什么困难吗？,2020/7/2,认识图形,33,布置作业 巩固提高,你们家中的很多物品里都藏着这些平面 图形，回家后，找找看，看谁找的多， 下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。,2020/7/2,认识

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