《习作6》课件.ppt

1、习作六,每个人的心中都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解的人 用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的特点。,喜欢,崇拜,（1）、老师为我们点亮了心灯，老师把爱的点点雨露渗透到我们心怀，老师让我们懂得做人的真谛，老师备课、上课、批改作业，教我们做人的真谛，授我们无穷的知识，所以，我们都喜欢他们。,（2）、最早起来给家人做早饭的是妈妈，下班回家还要忙着给家人做饭的是妈妈，在最冷的时候给你织毛衣、织手套的是妈妈，为了家人起早摸黑，拼死累活打工的是爸爸。

2、爸爸、妈妈为了家人，他们勤劳俭朴，他们尊老爱幼，他们不怕吃苦，所以，我们喜欢他们。,（3）、有发明大王爱迪生，有敢于抗争、不屈不挠的海伦凯勒；古有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族英雄文天祥；今有“俱往矣，数风流人物，还看今朝。” “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”生活俭朴的开国元勋毛泽东；有“乘车一千里，好事做一火车”的雷锋，有“男子100米栏最优秀的运动员之一”的刘翔；还有敢孤身一人上天揽月的航天英雄杨利伟等，我们是不是特别崇拜他们？,由下列的词语，你想到了谁？他（她）的哪一点让你喜欢或崇拜？,乐于助人 勤奋好学 心胸宽广 勤俭节约 拾金不昧 爱护弱小 孝敬长辈 顽强拼搏 乐善好施

3、 工作负责 不屈不挠 亦母亦师 跳绳高手 矢志不渝 ,写人小妙招,用好细节描写方法一 抓住人物特点描写的方法： 外貌、语言、神态、动作、心理活动,如果你写的是下面的人物，你会用哪种人物描写的方法？,一位幽默风趣的主持人：,外貌、语言、神态、动作,一名顽强拼搏的运动健将：,外貌、动作、神态,弟弟不小心摔坏了妈妈的手机，勇于认错：,语言、心理活动 、,表哥搀扶一位年过八旬的老人过斑马线：,动作、语言,一个风风火火的同学：,语言、动作、神态,一个每天坚持打扫生活小区的清洁工：,外貌、动作、神态,习作六要求,每个人的心中都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师

4、，也可能是你从书籍或报刊、电视等媒体中了解的人 用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的特点。,我最喜欢或崇拜的人是,（友情提醒：开头方法很多开门见山法，排比句，对比法，总起下文法，直接用外貌开头，借物或诗、歌开头等）,我喜欢或崇拜他（她）的具体事例是：1、2、,（友情提醒：这是文章重点段，通过一、两件具体事例，准备用好人物描写的哪几种方法，要不要用过渡句或过渡节，要不要用环境描写烘托一下）,我对最喜欢或崇拜的人的综合评价,（友情提醒：总结全文，点明中心，与开头相呼应）,她，长得挺秀气；她，写了假如给我三天光明；她，就是我最崇拜的人海伦凯勒 。 海伦凯勒在她的一生中，创造了许多奇迹。她勤奋好学，学会了用盲文与人交流；她，坚持不懈，不屈不挠，学会了说话，还把自己所有的爱献给了残疾人事业。 海伦凯勒 ，你的一切的一切，让我佩服得五体投地；海伦凯勒 ，我崇拜您！,写人的作文，我们特别要注意： a.抓住具体的事件写人。 b.所选事件最能表现人物特点。事件可大可小