测量与操作化

1、测量与操作化,刘赣洪 liuganhong,测量是社会研究中最为关键的步骤和内容之一。通过本章教学，主要要求学生掌握测量的概念与指标、操作化过程、测量层次、测量的信度与效度等内容。重点是操作化、测量层次、测量的信度与效度。难点是测量层次与操作化。,教学目的和要求,1.测量的概念与层次 1.1什么是测量 1.2测量的4个要素 1.3社会现象的测量 1.4测量层次 2.指数与量表 2.1指数和量表的概念 2.2李克特量表 2.3鲍格达斯社会距离量表 2.4语义差异量表,目录,3.概念的操作化 3.1概念、变量和指标 3.2操作化的含义与作用 3.3操作化的方法 3.4指标选择的多样性 3.5操作化

2、的例子 4.测量的信度与效度 4.1信度 4.2效度 4.3效度与信度的关系,所谓测量(measurement)，就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。测量的主要作用，在于确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。,1.1什么是测量,1.客体，即测量的对象。 2.内容，即测量客体的某种属性或特征。 3.测量法则，即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。 4.数字和符号，即用来表示测量结果的工具。,1.2测量的4个要素,1.人既是测量的客体又是测量的主体，使得社会现象的测量具有了无法回避的主客观矛盾。主观性强 2.社会测量的内容常常是社会中人

3、们的行为，以及由人们的行为构成各种社会现象。而测量本身也是一种社会现象。两者相互作用，会相互影响。 3.可重复性差、量化程度低。,1.3社会现象的测量,1.定类测量（类别测量或定名测量,nominal measurement）：确定类别。是测量层次中最低的一种。数学特征是等于（属于）与不等于（不属于）。具有对称性和传递性。 2.定序测量（等级测量或顺序测量,ordinal measurement）：确定等级及次序。数学特征是大于或小于，比定类测量的数学特征高一层次。具有对称性和传递性，也具有不对称性。,1.4测量层次,3.定距测量（间距测量或区间测量,interval measurement）

4、：确定间隔距离。没有固定的零。 4.定比测量（等比测量或比例测量,ratio measurement）：确定比例。有一个绝对的零点。,1.指数，由多个不同的回答所构成的一个简单的累加的分数。它是由一组有关事物的态度或看法的陈述构成，回答者分别对这些陈述发表同意或不同意的意见，然后按照某种标准将回答者的全部陈述上的得分加起来，就得到了该回答者对这一事物态度的量化结果。贝利生育意愿指数 2.量表(scale)，一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述或项目都是按一定的结构顺序来安排，以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。,2.1指数和量表的概念,李克特量表(Likert Scaling

5、)：美国心理学家李克特提出。也由一组对某事物的态度或看法的陈述组成，将回答者对陈述的回答分成“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”五类，或者“赞成、比较赞成、无所谓、比较反对、反对”五类。,2.2李克特量表,鲍格达斯社会距离量表(Bogardus social distant scale )：是由在内容上具有某种趋强的逻辑结构的一系列陈述所构成的量表。,2.3鲍格达斯社会距离量表,语义差异量表（语义分化量表,semantic differential）：形式由处于两端的两组意义相反的形容词构成，每一对反义形容词中间分为七个等级。每一等级的分数从左至右分别为7、6、5、4、3、2、1，也

6、可计为+3、+2、+1 0、-1、-2、-3。被测量的概念或事物放在量表的顶端，调查时要求调查对象根据自己的感觉在每一对反义形容词构成的两池中的适当位置画记号。,2.4语义差异量表,1.概念，对现象的抽象。 2.变量，具有一个以上取值的概念。 3.指标，表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物。,3.1概念、变量和指标,1.含义：所谓操作化(operationalization)，就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为、思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。即将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。它是对那些抽象层次较高的概念

7、进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。 2.作用：操作化是社会研究中由理论到实际、由抽象到具体这一过程的“瓶颈”。,3.2操作化的含义与作用,1.概念澄清与界定（概念化） （1）弄清概念定义的范围； （2）决定一个定义； 2.发展测量指标 （1）列出概念的维度； （2）建立测量指标：寻找和利用前人已有的指标；先进行一段时间的探索性研究，自己发展指标。,3.3操作化的方法,对同一个概念进行测量时，可能会产生出不同的测量指标。 比如，“夫妻权利”不同的研究者所用的指标不尽相同。1960年，美国学者布拉德和沃尔夫这样选择：1.丈夫的职业选择；2.买什么汽车；3.是否买人寿保险；4.到

8、什么地方度假；5.买什么房子；6.妻子是否应该参加社会工作；7.家里有人生病时应该看哪位医生；8.全家每周在食品上应该花多少钱。 1971年，森特斯等将这个问题增加下述指标：9.请谁做客和与谁一起出门；10.怎样装饰房间和摆设家具；11.收看什么电视和广播节目；12.家庭的正餐吃什么；13.买什么样的衣服；14.配偶应该买什么衣服。,3.4指标选择的多样性,1986年，台湾学者陈明穗的指标：1.丈夫的职业选择；2.妻子的职业选择；3.家人生病看什么医生；4.家庭生活费的支配；5.度假旅游及休闲活动；6.生育孩子数目；7.购买贵重物品；8.置买房产或土地；9.房子布置及买家具；10.订阅报刊选择

9、电视节目；11.子女教育；12.谁代表参加婚丧喜庆；13.谁决定送礼与回赠礼物；14.是否买保险；15.何种家电用品该淘汰换新。,3.5操作化的例子,父母投资,近期家庭帮助,早期家庭帮助,正在给予的帮助,被访者早期对 家庭帮助的依赖,父母为子女结婚所花的费用,被访人的教育水平,婚后居住情况,是否在家做作业 在升学上是否得到帮助 在就业上是否得到帮助 在换工作上是否得到帮助 在分房上是否得到帮助,照看孩子 做家务 提供经济是上的帮助,照看孩子 做家务 提供经济上的帮助,现代化的生存环境 李银河,信度(reliability)，即可靠性，指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得到的结果

10、相一致的程度。 1.再测信度，对同一群对象采用同一种测量，在不同的时间点先后测量两次，根据两次测量结果计算出相关系数，这种相关系数就叫再测信度。（一种最常用、最普遍的信度检查方法。）,4.1信度,2.复本信度，根据同一群研究对象同时接受两个复本测量所得的分数来计算其相关系数。 3.折半信度，即将研究对象在一次测量中所得到的结果，按测量项目的单双号分为两组，计算这两组分数之间的相关系数。,效度(validity)，即测量的有效度或准确度。指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。 1.表面效度，也称为内容效度或逻辑效度，它指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。,4.2效度,2.准则效度，也称为实用效度，它指的是用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为准则，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果作比较，如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么，我们就说这种新的测量方式或指标具有准则效度。 3.建构效度，即构造效度。,测量的效度与信度之间存在着某