教科版科学六年级上册《谁选择了它们》

1、曾经称霸地球的恐龙家族消失了，但是同一时代的小螳螂还住在这个地球上。 是什么决定着地球生物的命运呢？观察图中的两只青蛙，生活在什么样的环境中呢？ 分析图中提供的资料，与同学交流自己的意见。 就像猫的妈妈和猫的爸爸生了不同颜色的小猫一样，青蛙子孙的身材也不同。 在田野上，绿色青蛙因为有好的伪装而留下，其他颜色的青蛙太显眼被捕食者吃了。 环境的变化，绿草枯死，田野变成沙漠，绿色的青蛙在黄色的沙地异常显眼，所以容易被猎人发现。 这样，子孙中的黄色青蛙就留下来了，之后这里的青蛙也变成了以黄色为主的青蛙。 黄色青蛙的出现是自然选择的结果，观察生活在图中不同环境中的狐狸，比较它们有什么特征，美国中部，美国

2、南部，寒冷的北极，物竞天选，适者生存。 生物学家对不同地方的生命个体进行比较，发现了以下有趣的现象：同一生物住在寒冷的地方，个体越大，身体越接近圆形，鼻子、耳朵、腿等露出到外部的器官越小。 小实验：北极狐圆大体型真的凉吗？ 请选择两个大小不同的球形烧瓶，一个大小接近大烧杯的玻璃瓶，三个温度计。 在三个容器中同时放入相同温度的热水。 用温度计测定，观察哪个容器的水温在下降。 大而圆的温度慢，能推测出这三种狐狸生活的环境有什么差异吗？ 三种狐狸生活在不同的环境中，可能的原因是什么？自然在改变生物。 总结，自然(环境的变化)变化，生物被选择，生物根据生活的环境变化，形成多种形态结构。 北极熊、北极狼

3、、北极燕鸥、爱斯基摩人(因纽特人)自38亿年前地球上出现单纯的生命体以来，至今为止存在着丰富多彩的生命世界，地球环境的变化是重要的原因。 人类对生物的生存环境的变化和动物驯化也起到了重要的作用。 自然选择和人工选择，对吧？ 野猪、鸭经过人的饲养，变成猪和鸭，身体显示出不同特征的鲫鱼根据人的培育和选择变成有鉴赏价值的金鱼，身体特征发生了明显变化的稗子(野生水稻)和水稻经过人工杂交，培育杂交水稻的小麦和燕麦总结，人工选择改变了生物的特征，请思考：自然选择，课程总结，1，同一生物住在不同的地方，身体的形态结构也不同。 2 .环境变化，生物的形态结构也变化。 3、自然选择和人工选择改变了生物，产生了生

4、物的多样性。 当天检查问题，一、判断问题(正确打、错误打) 1、绿色青蛙容易在草丛中生存。 () 2、北极狐比灰狐小。 () 3、稗比水稻产量高。 () 4、生物的进化都是人工培育和筛选的结果。 () 5、环境变化是动物进化的主要原因。 ()，6 .动物有一定的栖息环境。 () 7、动物能适应环境，但不影响环境。 () 8、自然选择可以改变生物特征，而人工选择不能改变生物特征。 () 9、生物的种类根据环境的变化而出现。 () 10、在田野里，绿色青蛙因为有好的伪装而留下，其他体色的青蛙太显眼，被捕食者吃了。 () 11、动物的生存和淘汰虽然受到人的影响，但与环境无关。()，二，选择项1， 野

5、生动物成为家禽、家畜的主要原因是() a，自然环境的变化b，人工驯养c，动物自身的选枝2，长颈鹿脖子变长的原因是() a，因为吃树梢的叶子b，为了逃避敌人的危害c，脖子短，个子矮，因为不能适应当时的环境而被淘汰的脖子长到周围的环境北极熊的耳朵和尾巴小是() a .在海水中游泳b .在冰上c .抵御寒冷、干燥的冬天后，狼群中最有可能生存和繁殖的是()。 a深色毛皮的狼b白毛皮的狼c毛皮厚的狼d毛皮薄的狼5，生物学家发现同一种生物住得越冷，身体就越近。 a、大球形b、长筒状c、小球形c、c、c、a、三选问题1、物竞天选，自然是利用该规律选择和淘汰生物家族的成员。 2 .可以改变生物的特征。 谁选择

6、了它们，适者生存，人工选择，自然选择，1，生物学家发现了有趣的现象，同样的动物，越是寒冷地区的个体。 a，大b，小c，几乎2，()不是癌症飞“人”字或“一”字的目的。 a、降低抵抗力b、飞得更高c、防止敌害3、适合在冰雪世界生活的狐狸的体型是() a、圆形b、方形c、三角形4，为了更好，北极熊的耳朵和尾巴变小。 a、抵抗寒冷b，在冰上飞翔，在海水中游泳5，适合在冰雪世界生活的狐狸是() a、赤狐b、北极狐c、灰狐、a、b、a、a、b，谁选的，1、古代长颈鹿的前肢和脖子短是长颈鹿的祖先的错。 2 .长颈鹿的进化过程中留下颈和前肢长的个体，颈和前肢短的个体被淘汰的是。遗传、物竞争天选择、适者生存、3、食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰的过程中发挥了作用。