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文档简介

1、美术欣赏课件竹子美术欣赏课件竹子在美术课需要以竹子进行讲课时，应该如何进行相关的课程呢？下面是小编分享给大家的美术欣赏课件竹子，希望对大家有帮助。一、教材分析1.编写思路。在中国人的心目中，竹与松、梅一样有很高的地位，被称为“岁寒三友”。它象征着高洁、虚心、坚韧等品格，历来为人们所喜爱。苏东坡有诗云：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”这诗句充分表达了中国人的爱竹情趣和爱竹心态。学生从竹子的图片、描写竹的摩崖石刻及竹的画法示意图中了解竹子的品种及结构，自主探究有关竹子的诗句、成语、谚语以及描写竹子的文章，了解竹子的象征意义和水墨竹子的画法，掌握竹的形态、构图要点、疏密关系等要素

2、。课本还选取了竹皮的制作过程、民间艺人编织竹制品的图片以及竹制生活用品和竹制工艺品，引导学生贴近生活、观察生活，去发现欣赏生活中的美，培养审美能力，激发动手制作的欲望，在学习过程中，体验人与人、人与自然的交流，感受愉快、美好的情绪。2.重点、难点。重点：了解传统的竹文化，认识竹的情操和美德的寓意。难点：用水墨的方式表现竹，掌握构图方法。二、教学目标1.通过欣赏图片或实景观察，让学生初步认识竹子，学习水墨竹子的画法并尝试制作有关竹子的手工作品。2.在教学过程中培养学生收集处理信息的能力、审美能力和动手能力，提高其人文素养。3.让学生感受竹秀丽、挺拔的自然美，培养其赏竹及热爱自然的情趣，体验竹带给

3、人的美感，初步领会传统文化中植物人格化的内涵。课前准备（学生）收集有关竹子的诗句、成语、谚语以及描写竹子的文章，毛笔（大白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、毛毡或报纸（做垫纸用）、调色盘、墨汁。（教师）表现竹的有关美术作品或图片、视频资料、音乐。三、教学过程一、猜竹子出示各种竹制的设计让学生猜它的材料二、看竹子1.认识竹子。出示有关竹子的录像或图片，介绍竹子的生长特点、生长习性及竹子的造型特点。请学生谈谈感受并讨论介绍有关竹子的诗句、成语、以及描写竹子的文章。三、赏竹子1、请学生看画家与同龄人的作品教师介绍画家与竹子的逸闻趣事,了解中国古代画竹是有一定象征意义的，表示作者希望学习竹子虚心有节的品质。a.把一些成语放到画家作品中来讲，如：胸有成竹、节外生枝b.画竹表现人物的个性以及用墨的干湿弄得的不同表现手法四、画竹子1、教师示范画竹子，画的时候讲解画竹的步骤：由干-节枝叶的各种变化和造型及构图2、学生分组讨论画竹子（竹竿、竹叶）的过程。3.出示作业要求，学生尝试画竹。4.教师及时指导，对学生有创意的进行讨论并鼓励。五、评竹子1.学

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