《林教头风雪山神庙》(上课版)解析参考课件.ppt

1、林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,1,好汉歌,大河向东流哇， 天上的星星参北斗哇， 说走咱就走, 你有我有全都有哇， 路见不平一声吼哇， 该出手时就出手哇， 风风火火闯九州哇！ ,2,教学目标,欣赏小说情节之巧妙 理解林冲性格之典型 欣赏环境描写（雪、火）之作用,3,课文预习要求,1、读准、读懂词句。 2、简洁概括小说情节，找出你认为安排得巧妙的情节谈谈巧在何处。 3、用准确的词概括林冲性格特征，说说林冲被逼上梁山的心理过程。 4、小说中的风雪、火描写其妙无穷，把小说中直接、间接写风雪和火的句子找出来，说说这些描写妙在何处。,_,_,_,_,4,读准下列红色字的字音： 赍发（ ） 投奔（ ）

2、 玷辱（ ） 模样（ ） 酒馔（ ） 尴尬（ ） 呐出（ ） 虞候（ ） 连累（ ） 髭须（ ） 提防（ ） 洗漱（ ） 消耗（ ）盘缠（ ） 彤云（ ）仓廒（ ） 毡笠 （ ） 拽（ ） 庇祐（佑）（ ） 草帚儿（ ） 掇（ ） 屋檐（ ） 央浼（ ） 肐察（ ） 搠倒（ ）,正字音,j,o,zhun,gng,z,mi,shu,d,m,bn,n,din,ho,zhui,hu,b,li,sh,pn chn,tng,zhn,zhu,du,yn,g,5,第一课时 检查预习 概括情节,6,文学常识,施耐庵， 时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品水浒传是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体

3、小说。,元末明初,农民起义,章回,7,第七回 花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀,相关回目,8,本文节选之前的相关情节,林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手

4、执利刃故意进入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深所救。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。,9,读课文，探讨一 1、归纳每段所写的主要事件 2、用整齐的句子概括情节结构 （序幕、开端、发展、高潮和结局）,10,情节结构,林教头风雪山神庙,（序幕） （开端） （发展） （高潮、 结局）,沧州遇旧知 1段,2.酒店密谋,

5、3.小二生疑,4.询问实情,5.买刀寻敌,接管草料场,7.草厅交割,9.途中遇庙,密谋害林冲,山神庙杀敌,10.荒庙借宿,11.偶听真相,12.雪夜杀仇,8.身寒沽酒,6.重拨差使,11,情节生动 跌宕起伏 一波三折,陆谦到来,亲闻阴谋,不见消耗,自心下慢,忍,怒,安,反,沧州遇旧,买刀寻仇,接管操场,雪夜复仇,12,情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程 副线：以反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿全文,13,作业,学案基础习题。,14,理解林冲性格之典型,第二课时,15,读课文，探讨二 林冲是水浒里一个有代表性的人物，是一个由安于现

6、状的小官吏被逼上梁山的典型。他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？,16,探讨提示 1.林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？从言谈中表现了他怎样的思想状况？ 2.听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样的性格？ 3.陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？ 4.作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？ 5.回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我

7、们认识当时的社会有什么意义？,17,1.林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？,林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反映出林冲同情下层人民，能为人解忧排难，表现了林冲的正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。,18,林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”,性格特点：,忍辱求安、不思反抗 性格软弱、逆来顺受,林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样的思想状况？,19,性格特点：,刚烈，强烈的反抗意识 得过且过，委

8、曲求全,林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！” 街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。,2.听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些表现？这表明他有怎样的性格？,20,3.陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么特点？,“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。” 看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”,性格特点：,安分守己，随遇而安,21,4.作者为什么详写火烧草料场后庙外三人的对话？林冲听后的反应表现了他什么性格？,这是促使林冲思想性格发

9、生剧变的关键，因此要详写。对以前的情节做了巧妙的补充，并交代了整个阴谋的过程，并由陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火，促使他做出手刃仇敌的壮举。,22,“泼贼哪里去！”,“奸贼！你待哪里去！”,“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是，杀人可恕，情理难容！”,性格特点：,英勇果敢 愤而抗争,23,情节生动 跌宕起伏 一波三折,陆谦到来,亲闻阴谋,不见消耗,自心下慢,忍,怒,安,反,沧州遇旧,买刀寻仇,接管操场,雪夜复仇,善良安分委曲求全,正直刚烈,随遇而安忍辱求生,奋起反抗,24,情节之妙还在于有主线副线的安排，这两条线索是什么？ 主线：主人公由忍辱负重到奋起反抗的性格转变过程 副线

10、：由反动统治者陷害林冲的诡计为线索贯穿全文,25,从情节看林冲性格的发展变化,26,武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，随遇而安 细心谨慎，愤而抗争,林冲,27,一逼相国寺里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路,逼,林教头 豹子头,5.回首看看林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？,28,林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。从他的遭遇中，我们可以看到封建统治阶级的凶残、卑鄙、阴险。林冲虽安分守己、忍辱求全，最后

11、也愤然而起；至于普通的人民群众，他们所遭受的迫害和痛苦就可想而知，因此，只有奋起反抗，进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现了“官逼民反”的主题。,29,塑造人物形象的方法,1.先抑后扬 如此安分善良的林冲最后能够奋起反抗，转变关键是一个“逼”字。正是由于高俅等人肆无忌惮地残害林冲，为了活下去，林冲不得不起来反抗斗争，这就更能说明当时社会的黑暗和“官逼民反”的道理。,30,2.以一当十 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且被逼的忍无可忍，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。,31,作业,语言运用 课内阅读,32,

12、1.欣赏环境描写 （风 雪、火）之妙用 2.欣赏细节之奇妙,第三课时,33,林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场,34,读课文,探讨三,题目是否可设为“林教头山神庙手刃仇敌”？ “风雪”是故事发生的主要自然环境，对刻画人物起到一定的作用。 请找出课文中描写风雪的句子，看看这些描写渲染了怎样的气氛，是如何推动情节发展的。,35,找出文中描写风雪的句子,1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 3、看那雪，到晚越下得紧了。 4、仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。 5、那两间草厅已被雪压倒了。 6、

13、火盆内火种都被雪水浸灭了。,描写方法,正面描写,侧面描写,36, 风雪推动了情节的发展,途 中 见 庙,压 倒 草 厅,投 宿 庙 中,大 石 倚 门,身 寒 沽 酒,37,渲染气氛。 大雪是小说中人物活动的一个特色鲜明的背景，渲染了苍茫、雄浑的气氛。 烘托人物。 烘托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗的变化。,38,读课文，探讨四 作品中在写风雪的同时，多次提到“火”，渲染了怎样的氛围，烘托了人物怎样的情感？是怎样推动故事情节发展的？,【分析探究】： 草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写“火”。,39,林冲第一次推开草料场的大门，一眼就看见一个老军在“向火”。这个老军向林冲进

14、行交割时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下生起“焰火”来了。 接着写林冲为了御寒要去沽酒，就随手“将火炭盖了”。 等到林冲沽酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。 写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来的“火”字，都完全灭了，连一点火星都没有了。但随之而来的却是冲天的大火。这一笔交代尤为重要，说明草料场里将要烧起的大火，决不是“火盆”中的火蔓延而起的，肯定是别有用心的纵火。,40,作者所描写的火，作用有三： 衬托风雪之大。“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈。 表现人物

15、性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，具有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。 推动情节的发展。通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。,41,身寒沽酒,途见古庙,压倒草厅,投宿庙中,大石倚门,隔门偷听,手刃仇人,风 雪,火 烧,向火盖盆,许愿烧纸,浸灭火种,没打火处,火起救火,看火谈火,怒火中烧,42,读课文，探讨五 文中的细节描写很巧妙，请举例赏析。,43,细节欣赏一：“掇”之妙 “入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。” “掇”大石的细节真实吗？这一细节有何妙处？ （1）“无

16、巧不成书”，这是真相大白的情节需要； （2）林冲曾是东京八十万禁军教头，从他轻易杀掉三个小人可知他武艺高强，本领过人； （3）从后文“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事”，可知这“一个”是陆谦，他并不真想到庙中避风雪，只求结果了林冲好邀功请赏。促使林冲活命的是一场大雪，而促使林冲识破仇人阴谋的关键是“掇”大石的细节。一场风雪，把仇人赶到眼前；一块大石，为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，又把林冲与仇敌隔开，致使门外讲真相肆无忌惮，门内听真相一清二楚，门外放火嫁祸，门内忍无可忍，此“掇”完成林冲性格上的转变。,44,细节欣赏二 ：“闪”之妙 小说开篇是怎样

17、通过李小二的眼睛描写两个来店人的情态细节的？有什么作用？,小说开篇写李小二看见两个来店里的人“不尴尬”：一人“闪将进来”，“随后又一人闪入来”；离开时，又“低着头”。两个“闪”字，一个“低”字，把人物鬼鬼祟祟的举动活灵活现地表现了出来，属于情态细节描写。这些描写为情节的发展布下疑阵，推动了情节的发展，让人为林教头的命运担心。,45,细节欣赏三：,林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了； 草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。 这一系列动作细节描写有什么作用？ 这些动作细节一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。,46,翻身回来林冲喝声道：“”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身