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文档简介
1、对分数的初步理解,第7单元,小学数学第一卷,人民教育版,学习目标,1。知道一个分数,读和写一个分数,2。理解分数的含义,3。将分数的大小与1的分子进行比较,并指导自己。请仔细阅读第92-93页,把注意力集中在小精灵说的话上,并用图片看相应的分数。思考以下问题:(1)4是什么意思?“4”代表什么?“1”是什么意思?(2)请折叠四分之一的正方形并涂上颜色。(3)例3,你发现了什么?折叠一个正方形,假设画的部分是一个大正方形的一小部分。你太棒了!1-2,1-4,1-8,比较大小,1 1-2 4,比较大小的分数:,1-4,1-8,1-2,1 2,4,1,8,对于相同的大图,分割的副本越多,每个副本与1
2、的分数越小,分母越大,分数越小,与1的分数为:比方说,()、()、()、()、()、()、()。下图中的彩色部分可以用分数来表示。请写下来并解释原因。1/7,1/9,1/5,1/6,1/8,1/2,1/10,1/12,自学考试,读作:1/4,将一个图形或对象平均分成几个部分,其中一个或几个可以用分数来表示。分数的含义是:让我们谈谈三分之一,四分之一,二十分之一,三分之一。在课堂上训练并比较下列分数:练习,比较下列分数:练习,下面是一个长度为1分米的线段。把它分成几个相等的部分。每个百分比是多少?、1分米,1。把一个圆平均分成8个部分,画的部分就是其中之一,可以用()来表示。2.将一个三角形平均分成3部分,彩色部分是其中之一,可以用()表示。3.将一个正方形平均分成两部分,彩色部分是其中之一,可以用()表示。将一块蛋糕平均分成6份,每份都是它的()。请在下面的括号里填写正确的分数。把一根绳子平均分成7段,每段是它的()。你太棒了!你真聪明!你说的非常正确!你真了不起!1,4,1,8,1,8,1,16,比较一下,谁占据了最大的位置!回顾过去,我们今天学到了什么?1.阅读成绩2。写作成绩3。分数的重要性4。分数比较1。人在月球上的重量就是人在地球上的重量。中国国家环保总局的一名官员最近表示,中国一些城市居民生活在空气污
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