一七安塞腰鼓.ppt

1、,安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，气势磅礴，独具魅力，被称为： “天下第一鼓”,安 塞 腰 鼓,刘成章,安塞腰鼓,1-4:（ ）的腰鼓,5-27:（ ）的腰鼓,28-30：（ ）的腰鼓,安静,激昂,寂静,表演后,表演中,表演前,跟着范读自由朗读课文，体会全文语速、语调的变化,温馨提醒,读出音乐美 读出画面美 读出力量美,读一读,听一听,比赛规则：全班分为四个大组，两两比赛朗读指定段落，另外两组担任评委，对参赛两组的表现进行点评（要说明好在哪里）。,Ready，go!,青龙好声音,（小提示：可从修辞、炼词、句式等方面进行赏析，说得越多越好。）,品读欣赏，快乐分

2、享 请用“我们小组喜欢这一句，请大家和我们一起读 ，（全班齐读）因为 ”的句式进行赏析。,1、句内排比，如：,这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（para8） 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞破了的那么一股劲！（para12）,排比句式,每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(para23),2、句与句的排比，如：,3、段与段的排比，如：,使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。 使人想起：千里的雷声万里的闪。 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗

3、、尔后最终永远明晰的大彻大悟。,1、间隔反复，如：,好一个安塞腰鼓！ （第13、17、22、24段共出现四次）,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听了隆隆，隆隆，隆隆。,反复句式,2、连续反复，如：,骤雨一样，急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（para7） 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。（para7）,比喻句式,拟人句式,它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。(para18),容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲

4、破了、撞破了的那么一股劲！,“那么一股劲”要“挣脱”，“撞开”的是什么？,佳句有约,“那么一股劲”打破的是包裹在人们身上坚硬的外壳，让人遗忘了一切，痛快了山河，让生命在天地间宣泄。,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！,过着贫困生活的农民，哪来这么强大的力量？,佳句有约,他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的，没有半点污染的、不掺杂质的生命，这是力量之源。,黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,因为江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。,内容和形式取得了完美的统一,从用词方面说： 从句式上说： 从修辞上说：,写作技巧,叠词、动词的运用 铿锵的短句、独词句 比喻、排比、反复、拟人的综合交叉使用,回归主旨,好一个安塞腰鼓！,好一个安塞腰鼓！,好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,安塞腰鼓，好在哪里？（本文主旨）,歌颂了后生们的阳刚之美； 赞美了生命中奔腾的力量； 表现了要冲破束缚阻碍的强烈渴望； 主张了一种痛快淋漓、酣畅洒脱的生活方式。,借鉴本文中的修辞手法，结合自身经历和想象，使用排比、反复或 比喻的手法（可任选其