中考作文复习二选材篇.ppt

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2、取之不尽，用之不竭的题材。,2、从书籍中收集积累。人不能事事经历，书籍为我们体味生活，理解生活提供了又一渠道。,3、整合生活素材，或在原材料基础上，借假设推理而生发出新的材料。,3、选择材料,天机云锦任我裁选材篇（精选材）,要真实,要典型,要新颖,切主题,要真实,可以是自己的亲身经历（即自己是事情的直接参与者）；也可以是耳闻目睹（自己作为旁观者）。尤其要选取真实的有个性特点的细节材料。记叙文是通过具体、形象的人或事来表达中心意思的。在写人记事时，大而空，是同学们常犯的毛病。如果能从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象，就会收到“以小见大”的效果

3、。如初一课本中的课文走一步，再走一步。,要典型,典型的、有代表性的材料，最能反映事物本质，最有表现力和说服力。因此，要从众多的材料中挑出典型的有代表性的材料。人物的思想感情，性格品质总要通过事件来表现，写人离不开叙事，而这些事件的选择必须典型。典型事件有时可以是人物有代表性的重大行为，但更多的是那些看来细小，却能展示人物思想性格的生活琐事。典型事件往往不止一件事，一般都要二、三件事以上。,要新颖,俗话说，新米煮饭自来香。文章材料出新，就会有时代气息，生活味就会浓。因此要以独特的视角，选取新颖的材料。同学们的作文选材比较陈旧，往往千篇一律，缺乏时代气息。学生作文材料经常让人似曾相识：总是下雨妈妈

4、送伞、老师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意取材的创新，思维局限在部分材料的框架中。时代在进步，社会在发展，各种新鲜事物层出不穷，这为我们选材提供了广阔的空间。我们要善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的“闪光点”,“见人所未见，发人所未发”，这样才有可能写出好作文。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到“人无我有，人有我新。”这样才能避免一般化，使人耳目一新。,切主题,就是要围绕中心取舍材料。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。“剪裁”本来是裁缝行业中的一个术语，意思是将布料依照需要尽量剪裁，该去就去，该留就留，缝制成美

5、丽的衣裳。写作文也如同做衣裳一样，对使用的材料也必须剪。剪裁，需要有依据。依据之一就是根据中心思想剪 裁。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。,天机云锦任我裁选材篇（精选材）,1、材料类型：,大自然的景物,家庭生活中的人和事,学校生活中的人和事,社会生活中的人和事,历史生活中的人和事,2、材料来源：,1、从生活中汲取。沸腾的生活是写作的源头活水，热爱生活，关注人生，作文就有取之不尽，用之不竭的题材。,2、从书籍中收集积累。人不能事事经历，书籍为我们体味生活，理解生活提供了又一渠

6、道。,3、整合生活素材，或在原材料基础上，借假设推理而生发出新的材料。,2009河北中考满分作文 题目：“说墙”或“墙的故事”,历史和文学中的人和事,社会生活中的人和事,学校生活中的人和事,家庭生活中的人和事,大自然的景物,例文： 说墙(大自然的景物) 说起墙，恐怕大家都再熟悉不过了吧?在我家后院里就有堵非常厚实的墙。那可是我儿时的乐园。一年四季，都是它陪我一起度过，我们真可谓是“知心朋友”啊! 春篇 一阵温暖的春风拂过，墙上的小草，墙边的柳树都抽出了新芽，生意盎然，傍晚，我坐在墙边，倾听着墙的诉说，不知不觉中在故事的海洋里睡去墙告诉我：“在很久很久以前，有一位叫女娲的巨人，她美丽极了，那时候

7、还没有人催在，女娲独自欣赏着美丽的大自然。 夏篇 一场暴风雨刚刚过去，我收到了这次期末考试的成绩单，双眼迷惘，大有“落榜举人”的悲凉氛围，回到家中，“风雨再起”“你还敢回来见我?上次不是要你考第一吗?”妈妈严厉的说道。我眼含热泪，走向了它，在墙的温和安慰下，我进入了梦乡 秋篇 墙边的树们、草们全都变黄了，墙自然也留有些凄凉，我就要离开它，清晨，我走到它面前，同它握手告别，同时流下离别的眼泪 冬篇 我又回到我热爱的这一方土地。冬天的白雪都仿佛在欢迎我的到来，我自然没有忘记我的老朋友那堵墙，和它再次见面。我们都显得有些激动。我清理干净它伟岸的身躯，它还是依然那么健壮，黄昏，我再次来到它的身旁，回忆

8、我们共同走过的美好时光。“那时，你”那时，真好! 直到现在，那堵墙依然存在。我坚信，在前世，我们就已结下不解之缘。它不仅仅是我的知心好友，更是我的心灵寄托，我爱它那堵墙!,例文： 墙的故事（家庭生活） 奶奶家的土墙，是我童年美好回忆的定格点，它在我脑海中依旧清晰。 小时候，爸妈因为工作忙，把我寄养在奶奶家，奶奶家有一座低矮陈旧的土墙，但它承载着我所有美好的回忆，它是见证回忆的史人。 春天，调皮的我在土墙下埋下几粒种子等待着硕果累累，麦香弥漫的秋天到来。于是我和奶奶就开始了漫长的等待，墙内长着一颗巨大无比的大槐树，它与土墙组成了一道优美的风景线，槐树开花，花部满枝间，从远处看来，好似一束圣洁温暖

9、的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。这时，我会爬到土墙上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在树下乘凉的奶奶身上，“天女散花喽!”奶奶乐呵呵地把我抱下来，揽在怀里给我讲故事，有土墙的陪伴，这里是一幅温暖的画面。 夏天，土墙上爬满了我春天种下的豆角秧苗，冬瓜秧儿结出小小的、诱人的果子，我在土墙内玩耍飞奔，甚至踩坏我心爱的秧苗。晚上，爬到土墙上坐在槐树的阴凉下，悠然自得地进入梦乡。有土墙的陪伴，这是一幅美丽的画面。 秋天，终于在盼望和土墙的相伴中跑来，带来了丰收的喜悦，我会爬到土墙上兴奋地摘瓜摸菜，坐在土墙上，看着土墙上的硕果累累，大口大口地啃着西瓜。有了土墙的陪衬，这是一幅动人的画面。 冬天，是我与土墙

10、最要好的季节，与小伙伴儿们玩打雪仗，土墙当然成为我得意的安全“战壕”;有时还会和小伙伴在墙边堆一个巨大的雪人，样子憨态可拘，与土墙相伴是一个亲切的画面。 四季似流水般划过，年轮随着四季，我与土墙的相伴也飞似的流过。但在土墙上划出一道隐形的记忆线，在我脑海中，划出生活的幸福和生命的美丽。 土墙，我的朋友!,文章是散文，都通过叙写一年四季与墙有关的事件或场景，表达了对以墙为线索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或优美、或凄清，生活气息浓重，情趣丰厚，意境多彩而富于变化，表现了小作者对自然、对生活的体验和品味。情感较为恒定，无忧无虑、嬉笑玩耍无穷。使用常规文体，但有硬伤：小作者生活体验不够，积累不足

11、，出现了常识性的笑话：如“春天，槐树开花”，“麦香弥漫的秋天”，“秋天大口大口地啃着西瓜”等。,简评：,例文： 墙的故事（家庭生活） 像是通过了一条幽暗的无尽的隧道，终于在远方灯光的引导下来到了路的尽头。我仿佛听见了那个角落里的欢声笑语，它久久地在我的耳畔萦绕。我憋着内心的一股冲动狂奔到自家的房屋下;然而，我看错了，也听错了，那是邻居家温情的海洋。即使这样，我也愿意被这份温情包围着，伫立着不愿离去;可，没多久，那盏灯也灭了。 掏出那大串的钥匙，它冷冷地在空气中撞出声响，唱出寂寞的歌，那歌声轻轻地、缓缓地、狠狠地敲击着我的心脏。走进房间，没有开灯，在这偌大的房子里，我独自一人闷闷地苦笑着，难道人

12、与人真的就那样难处吗?曾经的美好随着时间的推移而转瞬不见，人与人之间的隔膜越来越大，曾经的美好幸福的家庭也经受不住它的考验，它就像一堵无形的墙把人们隔离在心门之外。静静地躺在床上，一遍一遍地吟着三毛蝴蝶的颜色中的句子：“坚强地活着，明天会比今天更美好” 又是电话铃，我拔掉电话线，然后起床。冰箱上照例贴着字条(有关吃的提示)，我一把扯下它，不停地撕着，直到将它撕成碎片。“又是纸条，难道人类没有语言了吗?”我噙着一汪泪水愤愤地自语。 第二天，照例没有吃早饭，虽然这两天我的胃已经开始不听话，但我也没有办法，不知道走了多久，我突然失去了知觉。 等我醒来时，我已经躺在了白色的病床上了，身边同时出现了那两

13、个人，原来，还是可以让他们同时出现的。我没有说话，只是怔怔地看着墙壁，父亲一把抓过我和母亲的手，亲切地说：“孩子，对不起，以后我们一家子会永远在一起的!”不知不觉中，泪水灌满了我的双耳 现在，每天放学，我知道那温暖的灯光中定会有两双期盼的目光，他们正等着一个幸福时刻的到来。 也许隔阂就这样烟消云散了，也许幸福就这样悄然而至了。在生命的每一段旅途中，我们都有着不同的风景，它们或风和日丽、或闪电雷鸣、或晴空万里、或狂风骤雨，演绎着各 自人生的每一个时期的每一出戏，在这些戏中，我们会伤心、流泪，但我们最终会找到属于我们的那一份温情。,点评： 读这样的文章真是一种美的享受，作者用充满诗意的文句，给我们

14、娓娓讲着一个故事，尽管这个故事让人神伤。真的很佩服作者语言有这样的功底，这肯定得益于平时大量的阅读和勤奋地写作。这是一篇用散文的笔调抒写的有关人与人之间先有看不见的“心墙”到“心墙”倒塌的文章，很是含蓄蕴藉。,例文： 说墙（历史文学） 一道真实的墙，能划分土地的界线; 一道心灵的墙，能维护别样的人生。 黛玉，身处大观园不是你的追求。玉腕轻挥，宫花落地，那是你对趋炎附势小人最好的回答;两方旧帕，几多情思，那是你与宝玉在为爱情抗争。一次次，你用柔弱的肩膀，扛起了爱情的希望，你筑了一道心墙，维护那只属于你的太虚幻境。 一道心墙，将你与世俗隔成两个世界，你的一颦一笑无人能及，斑斑湘妃竹，在雨中缓缓诉说

15、着你生命的刹那芳华。 屈原，你高声吟唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”仕途不顺，求索不到救国之道，你只能投身汨罗江。 你被放逐而赋离骚，爱国之情溢于言表;你用心墙阻隔外界的权位之争，你用高洁的情怀抒发壮志。那道唯美的心墙，寄托着你高雅的灵魂。 汨罗江水，流淌不息，你的正义之气也定能够在天地间永存。 李煜，多情的你不该成为皇帝，处理政务不是你的理想。一道心墙，让你营造属于自己的心灵世界。 在你的世界中，你有“剪不断，理还乱”的遐思，你有“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的惆怅。南唐之了，当你一句“故国不堪回首月明中”传到昔日臣子耳边时，他们纷纷抱头痛哭 那道心墙，注定你是一位心慈手软的皇帝，同

16、时也注定你是一个多愁善感的诗界精灵。 一道道心墙，筑就一段段传奇，营造出一个个超凡脱俗的人生。,简评： 小作者思路清晰：首先从实有的墙到心灵的墙，点明了墙、特别是心墙的作用;然后列举了文学作品中的林黛玉、历史上的诗人屈原、词人李煜，从不同的角度进一步证明心墙的作用;最后一段进行了总结。文章语言流畅、自然，简洁、隽永，使得文章有深厚的文化底蕴。文章将议论抒情完美的结合，是一篇非常成功的议论性抒情散文。,例文： 说“墙”（历史文学） 一墙一世界。 一 当王尔德童话中的巨人推倒那面高固的墙时，他得到了心灵的解脱，脱离了冬日凄寒，迎接春天的到来。这有多美丽!倒塌的砖块在地上散落成一条条通往春天，通往快

17、乐的路，雪化为滋润花草的乳汁。这有多美!童话给梦想与现实插上了翅膀，一面墙，真的可以将人间分为两给世界吗?一面是冬日一面是暖春，一面是孤冷的威吓，一面是温暖的相拥。墙倒了，给了孩子们一个机会，给了巨人一个春天的约会。挥去笼罩阴云的心墙，众人分享快乐，这有多神奇! 二 不知何时，筑起的墙，将彼此的距离变得遥远，于是那无边无际的天空在高墙下化为一角蓝天一个缩小的剪影，那南山下青松深情昂首的姿态在高墙前掩埋成一个永恒的记忆，往日隔篱把酒相谈的欢乐换作高墙下彼此的默默无语，隔绝了世界，美好在高墙下散去，真实在高墙下掩埋，那往日的相聚在手机的短信中渐行渐远，挥手不见挚友，回顾无望亲人，黯淡了那往日余晖下

18、相拥的温暖，只剩下月下独酌的孤独。巨人拥有了花园却失去了快乐，朱元璋拥有了政权却失去了朋友，谎言在高墙下滋生，自大在高墙下萌芽，笼罩在心灵的高墙让人行在天际，孤独自私侵蚀内心，突围吧，放生那个渴望快乐自由的心。 三 最初是没有窗的墙，构筑了这个家，墙上的窝又成了燕子的家，于是便有了挡风遮雨下深情的的相拥，暗暗黑夜里倚背相语的温暖，那巴山夜雨下共话桑麻的贴心，心漫漫漂泊，在墙下寻一个归溯，那是走过风雨后温暖的篝火，燃着每个受冷的心，是墙给了家一个支撑，相亲的人走了，再也没有回来，只留下空白的墙壁和似曾相识的思绪游荡在空空的房间，其实每个人就是家的一面墙壁，少了谁家也没有温暖，是这一面面无形的墙构

19、筑了家，这心的港湾，温暖的世界。 四 落日旌旗晚风映照晚霞，俨然一个民族在滴血。戎马倥偬孤臣泪，李鸿章最后一次回望了大海，闭关锁国的政策让天府隔绝了世界，心墙隐埋了自强自大的勃勃生机，自夸自大在敌人的坚船利炮下脆弱的摇摇欲坠，不堪一击的北洋舰队逃跑了，历史学家细致得勾勒了这些人的嘴脸，他们惊异，慌乱，当往日摇曳宫灯的园林一片寂然，时期的拱桥倔强地挺着半弯的腰想要挺起最后的尊严，是自欺欺人的谎言埋下祸种，高墙下，梦落的地方。 假凤虚凰者亡身，卧薪尝胆者兴邦。是瞿秋白的枪声打破腐朽，是鲁迅的呐喊冲破铁屋子的死寂，是小平的改革开放将墙彻底打破，这是历史瞩目的一刻，梦醒的地方。 一墙一世界，墙，是一部

20、哲学。,本文说理轻松而又深刻，大有举重若轻的感觉，出手不凡： 内容出彩。第一节援引王尔德的童话故事，巨人推倒坚固的墙，心灵得到解脱。第二节以排比的形式援引现实生活中的一些事例，论述墙将彼此的距离变得遥远，视野变小，呼吁人们放生自己的心。第三节援引陆游的婚变，以及墙上的钗头凤，诠释思念如墙的含义。第四节援引清史，让人看到一面自欺欺人的墙。 语言出彩。此文语言多用散句，同时，多处又兼有排比铺陈，既有散文的气息，又有说理文的透彻，文思、文笔如江河流淌，自然中不乏力度。 结构出彩。开篇独句成段，有辟空而来之势。正文四个小节，中间用数字小标题过渡衔接。结尾再用排比句扣题，呼应开篇。,简评：,例文： 说墙

21、（历史文学） 被困在无形的墙之间，有人选择守株待兔，也有人不甘寂寞把墙打破，于是便有了他的悲痛，他的悠然，他的洒脱。 南唐后主 随着“卧榻之侧，岂容他人酣睡”的呵斥，你的生命中多了一堵墙。这堵墙上写满了你的寂寞与无奈。你独自一人登上西楼，弯月如钩，勾起你心中缕缕忧愁;剪不断，理却仍乱，萦绕在心间的是数不清，记不明的离愁啊!放开手终愿随鸿雁南去，但“路遥归梦难成”、“砌下梅花如雪乱，拂了一身还满”，踏着满地的落红，数着片片落叶，一堵墙从心底爬上来，围住了你的心。这墙是心灵的愁。 陶渊明 “误入尘网中，一去三十年”，陶渊明，你寒窗苦读，考取功名，本想凭借自己的才华，在黑暗中凸现一缕光芒，却终不得愿

22、。心被困住了，忠心被阻挡在大墙之外。官场中，你被谗言所绕。最终你抛弃了高官厚禄，选择了归隐田园种豆南山，日出而作日落而息，用一把锄头打破那堵世俗之墙。于是有了五柳先生，以柳为宅，与菊为侣，南山为伴，卧五柳之下，吸菊中清气，你是那个时代的“叛徒”，魏晋五百年，你以品格突围，征服了一个时代，一束光穿破了官场的围墙。这墙是官场的黑暗。 李白 “我辈岂是蓬蒿人”，的确，寒窗十载你一朝成名，推开那纸醉金迷的虚幻繁华大门，便很难出来，你被那高墙所围，纵有高力士脱靴，贵妃磨墨，御手调汤，也掩不住内心的豪情，不安的才气，前途不见去路，终于气自闹行?“安能摧眉折腰事权贵”，冲破高墙无形的桎梏，你为盛唐添加了别样

23、的浪漫光辉。“举杯邀明月，对影成三人”，你醉卧长安，为何茫茫然环顾左右?你翩然而行，大道坦坦如青天，为何惊叹行路之难?一壶酒醉了整个天下，有了酒，有了诗，便有了无羁无绊的人生。这墙是精神的枷锁。 墙是什么?墙是困住南唐后主的离愁，是缠绕在陶渊明心头的黑暗，是禁锢李白思想的枷锁,此文堪称上乘之作，于上万份考生作文中脱颖而出，确有其亮点： 1.切入巧，构思精。作者没有就墙而说墙，而是开篇直奔主题，将人的某一种情绪定义为“墙”，将世俗官场的黑暗定义为“墙”，将思想的羁绊定义为“墙”，这样切入和构思可谓精巧至极。 2.主题新，积累深。以文化名人入题，并不少见。以“说墙”为题，将李煜、陶渊明、李白囊括进

24、去确实是既用心又用新。倘若没有深厚的文化积淀，只能弄巧成拙。 3.结构明，条理清。考生开篇点题，总领全文;中间部分分三个层次诠释“墙”的含义;结尾小结一笔，扣题并回应全文。,点评:,例文： 墙的故事（历史） 我打江南走过，那等在季节里的容颜，如莲花的开落我哒哒的马蹄声是美丽的错误。我不是归人，是个过客 题记 雨后清新的空气伴着江南土香的气息，我来到这里-秦朝。 望着断臂残骸心不由得寒，秦的暴政啊!街道上空无一人，跨越躺在道路中间的废砖弃瓦，抬头看见独倚栏杆的你一位女子。你说你在等待，等待一个人的归来。我问你那个人去向何处，你回答说：不知，只知他去筑墙我下意识的想到赢政的万里长城。 南国的江山没

25、有墙，可我又该怎样告诉你他去了北方。轻风飘来，似乎夹杂着一丝血的味道。你道，秦暴政，劳黎民，伤百姓。如今又去筑墙，带走了所有的人，他也不例外，难道高高的墙就能够使百姓安康、政通人和、国家兴旺?高高的墙只是巩固他的政权维护他的领土罢了，好多家庭又该妻离子散了，为什么没有人反了他? 莫道!听到这里我急忙打住，四下探望，你却道，别看了?有行动能力的人都筑墙去了，不会有人的。我心里默想：墙，万里的城墙，你的建造牺牲了多少鲜活的生命?你的脚下踩着多少白骨?你的身上沾染了多少鲜血?这不怪你，只能怪那个自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你，终有一天会有起义;终有一天会有人占领你的江山;终有一天会有人分了你的天下

26、! 斜晖脉脉里，你哭着，说，原来哒哒的马蹄声是个美丽的错误，你不是归人，是个过客 梦里，我打江南走过。如今，我站在千年之后的墙上眺望，你为谁肠断为谁泪流? 墙下的白骨太多了。,一个不太久远的故事，在考生重新编排之后，生出智慧： 1、摒弃赞美新意生。正如余秋雨所说，都江堰在时间要远比长城伟大，本篇作文就摒弃对这千里屏障的赞美，从人文角度，从一个女子的视角，对长城作了另类的评价。它是一堵墙，一砖一瓦却容纳着万千百姓的血泪。这堵墙有着不凡的意义。 2、一个故事美感生。此文以郑愁予的诗歌错误起兴，使人产生畅想的美感，但字里行间流露的凄美使人想起“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的愁与恨。结尾处将郑愁予

27、的诗加以变化，“你不是归人，是个过客”更多了一份凄美的无奈。当然，在这美感里，憾人心魄的是墙下的白骨。尾句卒章显旨，升华了主题。,简评：,4、组织材料方法,截取精要法,舍本逐末法,以小见大法,移花接木法,彩线串珠法,在记叙文中，截取事物的最精彩、最动人、最能反映其性质的闪光瞬间而加以表现的剪裁方法即截取精要法。 一幅完整的布料，需精心剪裁，才能做成得体的衣服。精心剪裁作文材料，截取精要，能使文章写得精彩扼要，中心突出。,截取精要法,2、 写人的文章选取人物经历中最能反映人物性格、思想，能多侧面表现人物的材料。,材料的截取主要从三方面着手：,1、 叙事的文章截取事情发展中最精彩、最紧张、最激烈的

28、部分。,3、写景要截取景物状态最鲜明的片段。,3、避开本体的正面叙述，选取事件侧面的蛛丝马迹。,舍本逐末法,它是选材中寻求新颖的反映角度的一种常见方法，它选取事物中似乎是并不重要的细枝末节的东西以反映事物的整体，表现深刻的主题。它贵在表达角度新、依材料“芥末”挖掘有价值的重大题材,常有方法：,1、 避开过程的叙述，截取事情的开端和结尾。,2、 避开主体的记叙，选取事情的细枝末节。,2、借助日常小故事、小场景烘托时代大背景，透视出本质意义。要注意的是挖掘材料内涵要适度，挖掘的思想不能游离材料蕴涵的本质。,以小见大法,即采用日常生活中看似微不足道的平凡小题材来表现大主旨的方法。谈身边小事而寄托深远

29、，论人情世故而放眼世界。,具体做法常有两种：,1、从一草一木、一虫一鸟的小事物中迸发出诱人的思想火花，揭示深刻的生活哲理。,把别的事物、人物、故事转借到自己作品 中，借别处的题材表现人物性格，表现深刻的主题，这种方法就叫移花接木法。材料不一定是生活素材的原版，但要符合艺术的真实。它可借自己的直接经验，将体验过的事物特征转借到类似的事物上，使描写符合真实，以假乱真。如范仲淹对洞庭湖的描写，范仲淹没有到过洞庭湖，但他到过太湖和鄱阳湖，所以也能把洞庭湖景色描写得有声有色。,移花接木法,即将经过选择、取舍后的众多材料用一线索贯串起来，构成一个有机整体的方法。,彩线串珠法,用几个典型的人物生活片段或事情情节片段组合起来。,纵横对比法,将一个人的过去和现在对比为纵比，将两个人的优劣等放在一起对比为横比。,扇面结构法,例文： 大自然，我们的朋友（08年满分作文） 春、夏、秋、冬是大自然的姐妹，我们走过四季，走进大自然，用心感受生命的活力与希望的力量，陶冶我们的情操，同时，启迪我们每一个人的心灵。 冬雪 2008年的那一场雪，下得是那么那么飘扬，那么的