第一课珍惜新起点 课件

1、思想品德,七年级上册,第一单元笑迎新生活,第一课珍惜新起点,新学校新同学,我们学校校名是什么?,你能说出我们学校的校训吗？,现在全校共有多少个班级?,校园情况知多少?,你能准确的说出学校的地址吗?,初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧！(P4),二、珍视新友谊,记住他人,（三）“与新朋友结伴同行”,你对朋友的要求是怎样的？你愿意和什么样的人做朋友呢？,我的择友标准,我的新面貌在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把

2、握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。在中学，我将出现的新面貌是,初中生活新体验珍视新友谊与新朋友结伴成长,新学校，新同学,热爱新的学习环境,珍视新的个人人际环境,小结,创建新集体,用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由（完成课本第7页的填空）,（你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行思考）,一.共同的目标，前进的动力,活动一：我心中的班集体是什么样子？,我心目中的班集体,健康、活泼、上进、团结、平等、互助、宽容、尊重、目标明确、纪律严明、团结和谐,我希望生活在_、_、_的班集体中，因为在这样的集体中，我们_。,例如：我希望生活在目标明确、纪律严明

3、、团结和谐的班集体中，因为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个充满活力、团结和睦、拥有无限前进动力的集体中。,我心目中的师生关系应该是：,我心目中的同学关系应该是：,我心目中的班级学习风气应该是：,我心目中的班级班风应该是：,课上是师生，课下是朋友,平等、团结、互助、宽容、尊重,认真听讲、积极回答问题、按时完成作业,班级有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感、责任感，大家能心往一处想，劲往一处使。,想一想：一个理想的集体首先必须具备的条件是什么？,共同的目标-创建集体的第一要素,有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优

4、秀的班集体吗？,肯定不是，建设优秀的班集体，还需要我们做哪些努力？,优秀班集体的主要特征有以下几点：,有明确的共同奋斗目标,有组织健全、团结一致、权威的领导核心和骨干队伍，而其他同学也能协助并共同参与,有统一的班级常规和严格的纪律,有正确的占主导地位的班级舆论,有团结友爱、助人为乐的良好人际关系,思考,在我们为创建优秀班集体确定了共同的目标以后，我们下一步该怎么做呢？我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？,二、各尽所能，发挥所长，奉献集体,团结就是力量,讨论,看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”,二.各尽其能，发挥所长，奉献集体,我有哪些优点？我能为班级做什么？能担任什么职务？,

5、在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。,我能做的,当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会,当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会,当看到同学数学题做不出来时，我会,当学校举办运动会时，我会为班级争光。,姓名：,特长：,我能为班级做-,我愿成为班级-,特长志愿卡,各尽所能，奉献集体！,彩虹之美在于七色光彩，班级之美在于独特成员。,三、团结协作，互助前行,天堂和地狱,有个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到地狱，看到的是这样一幅景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以即使弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨相。,他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了-天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物,在一个集体中，时时刻刻都离不开成员的团结协作，有了它，集体才会有力量，有凝聚力，才会无往不前，正如常言道“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，