苏教版高中生物必修二 1.2 生物科学的学习过程

1、第一章生物科学和我们第二节生物科学的学习过程，苏教版必修2，进化论发展过程的重要人物，拉马克、达尔文、木村资生，一，科学家创立和完善：进化理论，1 .拉马克3360获得性遗传，法国拉马克(Lamarck，17441829 )，进化论的创始人。 2、家养动物、栽培植物和野生动植物有很大差异，这些生物是从野生动植物进化而来的。 1、古生物和现代生物相似不同的事实、方法：观察分类比较，观察基础推论，思考。 “种子不是不变的，不是上帝创造的。 在自然界中，环境的影响使生物变异，从一种生物类型变成另一种生物类型。 生物器官正在进口废弃。 主要思想：“运用“进口废弃”和“获得性遗传”，意义：开辟了进化理论

2、的先河，为科学进化论的发展开辟了道路。 不足：受到当时科学水平的限制，他对生物进化的解释过于简单化，只能作出很大的推测，不能对物种的起源和生物的进化进行科学论证。 达尔文：自然选择说，查尔斯Darwin(18092 )，22岁时乘“贝格尔号”海军探测船环球旅行，5年(18311836 )他收集了大量的动植物资料，为建立自然选择说奠定了坚实的基础。 达尔文所观察到的事实例子有：例1 .加拉帕戈斯群岛的孔雀鱼，发现了13种孔雀鱼种，来自南美洲。 说明了由于地理隔离，生活环境发生变化，地雀的形态逐渐变化，环境的影响使种子分化。 例2 .格伦岛的昆虫，他发现的550种昆虫中，200种昆虫不习惯飞行(没

3、有翅膀或翅膀不发达)，而且翅膀发达。 善于飞翔的甲虫解释说被海风吹到海里容易淹死。 羽毛发达或者没有羽毛，只剩下羽毛不发达的甲虫。 达尔文把这种保存和淘汰的过程称为自然选择。 达尔文(Darwin )，1859年出版了明确以自然选择为中心的生物进化论的书。 方法：建立观察、比较、分类推论模型，“澄江动物群”化石为什么受到科学界的关注和积极思考，1、因为没有确切的化石记录，就能证实脊椎动物的起源，这一直是个谜。 2、澄江动物群化石中发现了“云南虫”、“海口虫”、“昆明鱼”等化石。 3、科学家经过对澄江动物群化石的观察、分类、推论等过程，提出了脊椎动物起源和进化的新构想。 脊椎动物的起源和进化概略

4、图，3 .木村资生：只有在分子进化的中性学说、中性学说的学术背景、分子生物学的发展、分子生物学水平上研究生物的进化才被认为接触到生物进化的本质。 分子遗传学发展很快。 分子生物学的发现，在不同生物体内具有相同功能的蛋白质的氨基酸序列和基因的核苷酸序列有一定差异。 生物间的亲缘关系越近，这些分子间的差异越小，亲缘关系越远，差异越大。 随着生物从低级进化到高级，同一生物大分子中的氨基酸和核苷酸以一定的速度被置换。 1968年，日本木村资生提出了分子进化的中性学说： 10-9是分子进化的标准速度。 “中性突变”进化理论：分子水平的进化是通过随机固定中性或近中性突变基因来实现的。 只有在分子变化形态和

5、生理不同的情况下，自然选择才起作用。 二、科学家一般认为：科学思考，一，观察：用一种或多种感觉收集信息时，观察.二，推论：解释观察到的现象时，推论。 3、分类：将特征相似物分类的逻辑方法称为分类。 4、建立模型：建立模型是显示事物和过程的显示手段。绘画、列表、文字表达等。 5、交流：交流是与他人交换意见、共享信息的过程。 科学思考的基本过程：科学思考的过程：观察，基本要求：1.学会有问题地观察。 2 .直接观察有关问题的对象。 3 .部分和整体都要观察。 4 .同时观察物体和环境。 5 .观察必须细致、准确。 6 .尽量表现(或描绘)被观察到的现象和事物。 科学思考的过程：推理、一、因果推断：

6、判断两个事件之间是否有因果关系。 二、总结：从每个事物的性质、特征和关系总结一个事物的性质、特征和关系的推论形式。 三、演绎法：从一般原理导出特殊事例的过程。 科学思考的过程：分类、不同点、相同点、事物的相同点和不同点，分类、科学思考的过程：建立模型，一些模型可以直接反映真实物体的形状和三维结构。 细胞的显微结构模型能让学生真实地反映出真实物体的形状和三维结构，科学思考的过程：交流、反省是不断自我完善的过程。 反省的态度如下： a .倾听并尊重别人的疑问b .承认不同观点的c .说明或帮助d .采纳适当的意见f .修改自己的意见或结论。 教室练习：1、微生物学家科赫小时候发现他家乡的牛群有一种奇怪的病。 该病使牛的血液变成煤一样的紫黑色，被称为“炭疽病”。 科赫发现与生病牛接触的健康牛容易患炭疽病，走在埋葬牛草原上的健康牛也将感染炭疽病的病牛血液注射给健康牛，健康牛就会患炭疽病。 请考虑一下。 如果你是科赫，能否使用归纳法找出炭疽病发病的直接原因？病牛是引起炭疽病流行的直接原因，2、分类是根据事物性质分类的常用方法。 表1是以下食物的一种分类，请找到另一种分类方法。 完成表2，固体食物： 2，3，4，5，6，7，9，10液体食物： 1，8，加拉帕戈斯群岛地雀进化图，氨基酸的年取代率计算蛋白质的进化率，2 .为什么“中性说”明确了分子水平的进化规律，与达尔文的进