化学人教版九年级上册课题3、水的组成(新教材).ppt_第1页
化学人教版九年级上册课题3、水的组成(新教材).ppt_第2页
化学人教版九年级上册课题3、水的组成(新教材).ppt_第3页
化学人教版九年级上册课题3、水的组成(新教材).ppt_第4页
化学人教版九年级上册课题3、水的组成(新教材).ppt_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,第四单元自然界的水,课题3水的组成,水是生命之源,也是宝贵的自然资源。你对水的了解多吗?,地球是个水球,生命的孕育和维系需要水,日常生活需要水,生命之源,工农业生产离不开水,一、水是什么:,直到18世纪年法国科学家拉瓦用实验才证明水不是元素,是由两种气体化合而成的产物。1809年,法国化学家盖吕萨克测定,1体积氧和2体积氢化合,生成2体积水蒸气。后来的科学家便定出了水的分子式:H2O,人类很早就知道水、利用水,水无色、无味、透明,是自然界中最常见的液体。古代哲学家们认为,水是万物之源,万物皆复归于水,所以一直把水、火、气、土当作四个基本元素,由它们构成世界上一切物体。,水的组成探索,在很长一

2、段时期内,水被看做是由一种元素组成的。18世纪末,英国科学家普利斯特里把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时,发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得露珠是水,并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。上述实验实际已经揭示了水不是一种元素,可惜两位科学家受当时错误观念的束缚,没能认识到这一点,反将其解释为两种气体里都含有水。,直到18世纪末,在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究,确认水不是一种元素,而是由两种元素组成的化合物。,一、氢气,1.物理性质氢气是一种

3、无色、无臭难溶于水的气体,密度比空气的小。,2.化学性质可燃性,氢气在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰。,氢气,化学性质混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。,氢气,3.氢气的验纯方法,靠近火焰,移开拇指点火。,用拇指堵住集满氢气的试管口,氢气,3.氢气的验纯方法用拇指堵住收集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,若发出尖锐爆鸣声表明气体不纯,声音很小则表示气体较纯。,讨论:,1.上述实验中有无新物质生成?发生了什么变化?,2.上述实验中是否有水滴生成?,水的物理性质:,色、态、味、熔点、沸点、密度,水的沸腾的现象,水发生了什么变化?见过让水发生化学变化吗?特别是让水一种物质发生化学变化?,

4、想一想:,水的组成究竟怎样呢?,下面我们就沿着前人的足迹去追寻吧,提出问题,揭开水组成的秘密,18世纪末的三位科学家,卡文迪许,拉瓦锡,普利斯特里,结束,二、水的组成,探究1.水的电解实验,实验演示(动画),返回,观察与猜想,1、接通电源后,两试管中有什么现象出现?2、它们是什么气体?怎样检验?3、实验后,正负两极试管中产生的气体体积比约是多少?,1.两个电极上均有,负极产生气泡的速度,该气体能(证明是)。正极产生气泡的速度,该气体能,(证明是)。2.一段时间后正、负两极产生的气体的体积比是。(填写P80的表格),气泡冒出,快,燃烧,氢气,慢,使带火星木条复燃,氧气,1:2,记忆小窍门:敬仰父

5、亲(与正氧负氢谐音),谈一谈:,电解水的实验中你观察到了哪些现象?,二、水是由什么组成的,实验分析,正极管内的气体,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,能点燃,产生淡蓝色火焰,2体积,P80讨论:1、上述实验中水是否发生了分解反应?生成了几种新物质?水发生了什么变化?,2、分析水的生成和分解实验,说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素,是由氢、氧两种元素组成的。(提示:在化学变化前后,元素的种类不发生变化),实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。,水电解生成了氢气和氧气,水氢气+氧气,文字表达式:,根据精确的实验测定,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水氢气+氧气H2OH

6、2O2,文字表达式:,重新组合,水分子(H2O),氧分子(O2),氢分子(H2),通电,破裂成氢原子和氧原子,电解水的示意图,通电,O,H,H,O,H,H,水分子,氧分子,氢分子,+,水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子,不再保持水的化学性质。,水、氧气、氢气分别是由什么元素组成的?是同种物质吗?怎样对这些物质进行分类?,想一想:,硫+氧气,点燃,二氧化硫,铁+氧气,点燃,四氧化三铁,Fe3O4,Fe,O2,SO2,S,O2,二氧化锰,过氧化氢,水+氧气,H2O2,O2,H2O,氯酸钾,氯化钾+氧气,二氧化锰,加热,KClO3,KCl,O2,请同学们试着从“组成物质的元素种类不同”的角度,将上

7、述文字表达式中出现的物质进行分类。,试一试:,氯酸钾,氯化钾,过氧化氢,四氧化三铁,二氧化硫,氧气,铁,硫,KClO3,KCl,H2O2,Fe3O4,SO2,O2,S,Fe,据物质所含元素种类不同,化合物,单质,氧化物,概念中包含两个要素:纯净物、一种元素,纯净物根据组成元素种类的多少可分为单质和化合物。,物质,混合物:,化合物:,单质:,纯净物:由一种物质组成,由多种物质混合而成,无固定组成,由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等,由同种元素组成纯净物,如氧气、氢气等,物质分类,概念中包含两个要素:纯净物、不同种元素,由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。,由同种元素组

8、成的物质不一定是单质,如氧气(O)和臭氧(O),由不同元素组成的物质也不一定是化合物,如:CO和CO,三.物质的初步分类,物质,纯净物,单质,化合物,混合物,同种元素组成的纯净物,由不同种元素组成的纯净物,H2O,H2,N2,KClO3,O2,H2O2,SO2,KCl,氧化物,CO,空气,氧化物的特征:含有氧元素只有两种元素是化合物,练习:物质的初步分类,物质,纯净物,单质,化合物,混和物,CO,H2O2,KMnO4,CO2,KClO3,N2,N2,KClO3,H2O2,CO2,KMnO4,氧化物,CO,空气,空气,H2O,H2O,Fe,S,KCl,MnO2,食盐水,醋酸,食盐水,醋酸,Fe,

9、S,MnO2,KCl,下列物质中是单质的是(),是化合物的是(),是混合物的是()。A.空气B.氢气C.水蒸气D.氧化铝E.冰水F.河水G.碳在氧气中燃烧生成的气体,B,A,C,D,E,F,G,练习,1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是()A、无色、无味B、能够燃烧C、难溶于水D、密度很小2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的()A、2LB、1LC、4LD、无法确定3、下列变化属于化学变化的是()A、水电解B、水结冰C、水沸腾D、水挥发4、下列物质中属于化合物的是()A、空气B、氧气C、冰D、铁粉,B,C,A,C,abc,def,de,

10、1.用下列物质回答有关问题:a.氢气(H2)b.氧气(O2)c.铁(Fe)d.水(H2O)e.四氧化三铁(Fe3O4)f.高锰酸钾(KMnO4)由一种元素组成的纯净物有;由二种或两种以上元素组成的纯净物有;由两种元素组成,其中一种是氧元素的纯净物有_.归纳:(1)单质:由元素组成的。(2)化合物:由元素组成的。(3)氧化物:由元素组成、其中一种是元素的的。,讨论:氧气和臭氧(O3)组成的混合气由一种元素组成,该混合气是单质吗?空气由多种元素组成,空气是化合物吗?为什么?,同种,纯净物,不同种,纯净物,两种,氧,化合物,因为它们都是混合物,不是纯净物。,小试牛刀,物质,混合物纯净物,单质:由同种元素组成的纯净物化合物:组成中含有不同种元素的纯净物,一、水1、物理性质:色、态、味、熔点、沸点、密度2、化学性质:通电条件下水能发生分解反应3、水的组成:水是由氢、氧元素组成,课堂小结:,二、物质的分类,1、下列说法,正确的在题后的括号里画“”,错误的画“”。(1)海水是无色透明的,它是一种纯净物。(2)水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论