2016届(苏教版全国通用)化学一轮复习课件专题1化学家眼中的物质世界

1、第一单位物质的组成、分类和转换第二单位物质的量气体摩尔体积第三单位化学计量学在化学实验中的应用主题提高了化学方程式计算中的应用，目录，主题回到化学家眼中的物质世界，回到目录，回到高考的纵贯，回到目录，回到高考的纵贯，回到本主题的概念和综合性强、容易混淆的知识点多，物质的分类、物质的量、气体的摩尔体积、物质的量浓度等是在高考中经常考试的知识点，多以选择问题、填补问题或计算的形式来表现，是往年高考命题的重点和热点。 1物质的分类方法有多种，根据标准物质的分类不同，高考多综合考察物质的分类，胶体内容有考察胶体基础知识与科学技术、生活、生产相结合的问题的倾向。 用建议回到目录，2阿博加德罗常数的正误判

2、定是学习物质量的难点之一。 此类主题是高考的热点，与物质结构和状态、氧化还原反应中的电子转移知识、电化学知识等有关，知识综合性强，思考量大。 教育时以物质的量为中心，所有的知识都要从物质的量开始，要很好地运用教育过程中总结的方法，让学生从物质的量开始，明确阿博加德罗常数的误区。 阿伏伽德罗常数渗透到高中整体化学知识的各个方面，综合性强，对思考的严密性和正确性要求较高，是历年高考的必要内容之一。 使用建议，回到目录，3阿博加德罗定律及其应用。 命题的热点是，知道同温、同压(或同温、同体积)下有不同气体的条件，推定或比较某物理量(体积、质量、密度等)的大小，或基于反应原理，结合质量守恒定律、瓦瓦加

3、德罗定律来推定气体产物的化学式等。 因为导出的结论和公式很多，学生容易混乱，学习时很困扰。 关于阿伏伽德罗定律及其推论，应该引导学生自己，注意解决问题时给出的条件，详细调查问题。 掌握相关知识点的命题规则和主要题型的解题构想，通过授课工作强化相关理论的本质，提高学生的认识、分析、解决化学问题的能力。 建议，回到目录中，4种物质的量浓度的计算涉及电解质的电离、溶液中溶质的质量分数、溶解度、气体摩尔体积等知识，教育的要点和难点在于正确掌握概念、公式，注意溶质的质量保存、物质的量保存、溶液的电荷保存、质量保存等。 上课时间安排了这个主题共计三个单元，建议在10小时内完成，其中6小时用于上课交互完成第

4、13单元，2小时用于处理各课练习题的讲评，2小时用于测试和讲评。 使用建议，第一单元物质的组成、分类和转换，回到目录，按照堂加强检查，试验点分层突破，回到目录，了解一分子、原子、离子等概念的意义，知道原子团的定义。 2理解物理变化和化学变化的差异和联系。 3了解混合物和杂质、单体和化合物、金属和非金属的概念。 了解4酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系。 了解5胶体的特征和鉴别方法。试验纲的要求、试验点的物质组成和分类、回到目录、试验点的层次突破、回到目录、第一物质的组成、分类和转换、知识摘要、1元素、物质和微粒的关系、元素、离子、原子、目录、第一物质的组成、分类和转换、知识摘要、2物质的分类

5、(1)分类的摘要分类是化学物质和其分类应该按照一定的“_ _ _ _ _ _”来进行。 不同的分类方法不同。 回到标准、标准、目录，总结第一单位物质的组成、分类和转换、知识；(2)分类方法的交叉分类法：利用交叉分类法将以下物质分类，连接物质和物质的分类之间。返回到钠盐、碳酸盐、酸性盐、氧酸盐、目录，第一单元物质的组成、分类和转化、知识摘要、树突状分类法、酸、碱、盐、氧化物、目录，第一单元物质的组成、分类和转化、知识摘要，3常见无机化合物的分类，HCl、H2S、H2O P2O5、Al2O3 Na2O2、H2O2、HCl、HNO3、H2SO4、H2S、H3PO4、HCl、H2S、HClO4、H2S

6、O4、HNO3、CH3COOH、HF、HNO3、HCl、H2SO4 NaOH、KOH、ba 2毫克2、Cu 2、NaOH、ba 2、KOH、NH3H2O、BaSO4、KNO3、NaCl、NaHCO3、KHSO4、Cu2(OH)2CO3、kal (1)硫酸、碱、醋酸钠、生石灰分别属于酸、碱、盐、氧化物)回答(2)物质的树状分类和交叉分类，HNO3是酸、氢化物、氧化物、一元酸、强冰水混合物属于化合物的高分子化合物属于混合物() 的回答，回到目录，第一单位物质的组成、分类和转化、知识总结，(4)纯碱属于碱，甘油属于油脂() 的回答(5)NaHSO4，NaHCO3属于酸性盐的溶液都是酸性的() 回答仅

7、由一种元素构成的物质一定是纯的()回答(7)黄铜矿CuSO45H2O，黄铜矿(so4)212h2o属于混合物()回答(8)金属氧化物都是碱性氧化物()回答，返回目录，第一物质的那个属于和其他三个选择不同的分类。 请在下表中填写所选选项的序列号和选择标准。 回到目录中，第一单位物质的组成、分类和转化、a、金属、c、可溶于水、d、水溶液无色、d、化学变化、物理变化，而是知识总结，能电离3.h的是酸、OH的是碱吗？ 盐需要由金属元素和非金属元素构成吗？能电离h的不是酸，NaHSO4=NaHSO42-，电离生成的阳离子全部为h的化合物不一定能电离酸的OH，例如Cu2(OH)2CO3， 只有电离生成的阴

8、离子全部为OH的化合物为碱的盐都由非金属元素构成，如NH4Cl、NH4HCO3等铵盐。 回到目录，对第一单位物质的组成、分类和转化、知识进行总结，例12013四川卷以下的物质分类正确的是，() ASO2、SiO2、CO都是酸性氧化物b稀豆浆，硅酸，氯化铁溶液都是胶体c烧碱，冰醋酸，四氯化碳都是电解质d福尔马林， 氨水都是混合物，回到目录，典型例题，第一单位物质的组成，分类和转化，答案d解析CO不是酸性氧化物，而是a项的错误； 氯化铁溶液不是胶体，b项错误的四氯化碳是共价键化合物，与水没有相容性，在液体或水溶液的条件下没有导电，是非电解质，c项错误的福尔马林是质量分率为35%的水溶液，水玻璃是硅

9、酸钠溶液，氨水是氨水回到目录，典型例题，第一单元物质的组成，分类和转换，不是“容易出错的警告”物质的组成，容易出错的点(1)由同种元素构成的物质不一定是单纯的，例如由O2和O3构成的混合物。 酸性氧化物不一定必须是非金属氧化物，Mn2O7是酸性氧化物非金属氧化物也不一定必须是酸性氧化物，CO、NO是无盐氧化物； 碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物，例如Al2O3是两性氧化物，Mn2O7是酸性氧化物。 回到目录，典型的例题、第一单位物质的组成、分类和转化、(3)酸性氧化物、碱性氧化物不一定与水反应生成酸、碱(例如，SiO2、Fe2O3)。 (4)两性氧化物是与酸、碱反应生成

10、盐和水的氧化物，SiO2能与HF反应而不生成盐，SiO2是酸性氧化物，不是两性氧化物。回到目录，典型例题，第一单元物质的组成，分类和转化，例2以下说法正确的是() A2014江苏卷氢氧化物两种元素是水B2013山东卷合成纤维，人造丝纤维和碳纤维都是有机高分子材料C2012全国卷淀粉， 纤维素和油脂都是属于天然高分子化合物D2012山东卷石油的混合物，其分馏产品汽油也是混合物的目录，回到典型例题，第一单元物质的组成、分类和转化，答案d可以分析氢氧两种元素构成过氧化氢，a错误的碳纤维是无机物明确了目录、典型例题、第一单元物质的组成、分类和转换、【规则的总结】物质的正确分类的重要分类标准，目录、典型

11、例题、第一单元物质的组成、分类和转换、目录、变量训练、第一单元物质的组成、分类和转换， 12014台州中学月试复习总结如下，a酸酐是酸性氧化物BNa2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Na2O2属于钠的含氧化合物c单纯非金属阴离子只有还原性， 金属阳离子仅靠氧化性d元素并不是有很多氧化物的可能性，但同种价数仅对应氧化物，回到目录，改变形式进行训练，第一单位物质的组成、分类和转化，解答c虽然酸酐(CH3CO)2O是酸酐，但不是酸性氧化物，而是a项之间NaCl不含氧，不是钠的含氧化合物，b项是错误的。 单纯的非金属阴离子只有还原性，金属阳离子不一定只有氧化性。 例如，Fe2是还原

12、性的，而c项是正确的。 NO2、N2O4中氮元素的价数相同，d项错误。 回到目录，形式训练，第一单位物质的组成，分类和转化，22014温州十校期考虑到以下正确的记述，() CO2、NO2、P2O5都是酸性氧化物Ca(HCO3)2、Fe(OH)3， FeCl2通过化合反应能够将碘结晶分散到醇中的分散体系是溶液，将饱和氯化铁溶液滴加到沸水中形成的分散体系是溶液，胶体灼热的碳与CO2的反应，Ba(OH)28H2O与NH4Cl的反应都是氧化还原反应，吸热反应需要通电电镀、电化学腐蚀氯化铝溶液和氢氧化铝胶体透过滤纸，加热干燥、燃烧后生成氧化铝，返回目录，按共同性质的变化训练、第一单位物质的组成、分类和转

13、化、氢氧化钾、次氯酸、氯气的顺序进行分类的话由弱电解质、非电解质金属元素和非金属元素组成的化合物必定是离子化合物A3个B4个C5个D6个，回到目录，变式训练，第一单位物质的组成、分类和转化，答案a解析NO2是无盐氧化物，是错误的。 caco3h2oco2=ca(hco3)2、4 Fe (oh ) 22h2o2=4Fe 3、Fe2FeCl3=3FeCl2，正确。 正确。 Ba(OH)28H2O和NH4Cl的反应不是氧化还原反应，而是错误的。 电离不用通电就可以。 氯化铝溶液和氢氧化铝胶体具有可以透过滤纸的共同性质，加热干燥、燃烧后会生成氧化铝，很正确。 氯气不是电解质也不是非电解质，是错误的。

14、AlCl3是共价键化合物，是错误的。试点二物质的性质和变化、试点分层突破、试点分层突破、知识摘要、第一单位物质的组成、分类和转化，1物质的性质和变化从有无生成新物质来判断物理和化学的变化，从化学变化中出现的性质来判断物理性质和化学的性质。 两者间的关系和常见的表现如下：回到目录，知识的总结，第一单元物质的组成、分类和转化、2化学反应的分类、化合反应、分解反应、取代反应、复合分解反应、有无离子参加、有无电子转移、可逆反应、不可逆反应、吸热反应、发热反应、卡回到第一单元物质的组成、分类和转化，3常见无机物之间的相应转化关系目录，第一单元物质的组成、分类和转换，“判断思考”1以下的记述正误(正确的打

15、“”。(1)酸性氧化物能与水反应生成相应的酸() 答案(2)煤制气体是物理变化，是有效、清洁利用煤的重要途径() 答案(3)从海水中提取物质必须通过化学反应() 答案(4)两种盐反应必须生成两种新的盐知识总结，回到目录，第一单位物质的组成、分类和转化(5)从5)232Th变化为233U是化学变化() 回答(6)Na2CO310H2O的风化是化学变化，NaOH的潮解是物理变化() 回答(7)火焰色反应出现特征色因为电解同时生成了新的物质，所以这些是化学变化()回答，知识摘要例32014重庆卷以下的物质的使用与化学变化无关的是()以a明矾为净水剂b液氨，用制冷剂c氢氟酸把玻璃d生石灰作为干燥剂蚀刻

16、，返回到目录，典型的例题， 第一单元物质的组成、分类和转化、解答b明矾中的铝离子水解生成的氢氧化铝胶体具有很强的吸附性，可以净水、铝离子的水解发生化学变化，a项错误的液氨气化时吸热，周围的环境温度降低可以作为制冷剂使用，发生物理变化，b项正确的氢氟酸与玻璃中的二氧化硅反应生成四氟化硅气体和水，发生化学变化，发生了c项错误的生石灰容易吸水生成氢氧化钙，所以生石灰作为干燥剂产生的是化学变化，d项的回到目录，典型例题，第一单元物质的组成、分类和转换，【规则的总结】常见的物理变化和化学变化物理变化蒸馏、分馏、潮解、熔融、液化、升华、气化、火焰色反应等化学变化化石炭的干馏、分解、水解、电解、分解、氧化、

17、风化、钝化、氢回到目录，典型例题，第一单元物质的组成、分类和转换，例42013江苏卷甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的元素，它们之间有如下转换关系。 以下物质的推测不正确的是() a是甲焦炭，丁是O2 B是SO2，丁是氨水c是甲是Fe，丁是盐酸d是NaOH溶液，丁可能是CO2，返回目录，典型的例题是分析第一物质的组成、分类和转化，c是CO与O2持续燃烧生成CO2，CO2和c在高温条件下生成CO，a项是正确的反应so2n h3h2o=NH4h so3h2o=(NH4)2s o3h2o，(NH4)2SO3SO2H2O=2NH4HSO3， b项正确的铁和盐酸的反应只能生成FeCl2，不能实现上述的转化关系，c项错误的反