苏州园林课件1资料_第1页
苏州园林课件1资料_第2页
苏州园林课件1资料_第3页
苏州园林课件1资料_第4页
苏州园林课件1资料_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏州园林,叶圣陶,苏州园林简介,作者简介,叶圣陶（18941988） ，名绍钧，字圣陶， 现代著名作家、教育家。他创作态度严谨，语言冼练优美，风格朴素自然。 代表作品： 散文集脚步集 童话稻草人、古代英雄的古像 长篇小说倪焕之,学习目标,1、掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 2、理清文章内容，把握苏州园林的特征，分析本文的说明顺序。 3、了解说明文常用的一些说明方法,轩榭（ ）池沼（ ） 对称（ ）重峦叠嶂（ ） 丘壑（ ）嶙峋（ ） 镂空（ ）斟酌（ ） 阑干（ ） 相间（ ）,给红色的字注音：,给红色的字注音：,轩榭（ xunxi）池沼（ zho ） 对称（ chn ）重峦叠嶂（ zhn

2、g） 丘壑（ h ）嶙峋（ lnxn ） 镂空（ lu ）斟酌（ zhnzhu ） 阑干（ ln ） 相间（ jin ）,读第一段思考,问题1：苏州园林给作者留下的总的印象是什么？,读第二段思考,问题2：文段中那一句话可以概括出作者认为苏州各个园林的总体特征（其实这也是设计者的意图）？,读第二段后思考讨论,问题3：文段中哪句话谈到了游览者的感受？,1、总的印象：是我国园林的标本。 2、总的特征：务必使游览者无论站在那个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （这是文章说明对象苏州园林的总特征） 3、游览者的感受：没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。,仔细阅读第三段，思考讨论,第三段是从哪个方面

3、介绍苏州园林的（说明对象）？ 它们有什么特点？,亭台轩榭,追求自然之趣，,不讲究对称。,（布局）,仔细阅读第四六段，思考讨论,1、第四段向我们说明了苏州园林的什么（说明对象）？ 它们有什么特点？ 2、第五段向我们介绍了什么（说明对象）？它们有什么特点？ 3、第六段说明了什么（说明对象）？它们有什么特点？,假 山,与,池 沼,追求自然之趣,（配 合）,花 草 树 木,（映 衬）,着眼在画意,隔而未隔，界而未界，,墙壁和廊子：,镜 子：,几乎把园林翻了一番。,增加了景致的层次,隔而未隔,界而未界,远 景 和 近 景,（层次）,仔细阅读课文第七九段后，抓住关键词，概括出每段的主要内容,第七段： 第八段： 第九段：,每一个角落：,都注意图画美,门和窗：,工细而不庸俗，简朴而别具匠心。,色彩：,注意与自然景色的配合。,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 每一个角落都注意图画美 门和窗工细而不庸俗，简朴而别具匠心 色彩注意与自然景色的配合,整体（主）,局部（次）,总,分,设计者：,游览者：,没有一 个不心里想着口头说着“如在图画中”的,一幅美术画，有自然之趣 忘却苏州城市，只觉得身在山间 “鱼戏莲叶间”又是入画的一景 感到无限的繁华和欢悦 得到美的享受,发现美,生活中不是缺乏美,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论