语言要连贯.ppt

1、打开心窗,命题作文审题技巧训练 伊川县直中学 吴海燕,学习目标,1、了解考场作文审题的方法及存在的误区 2、运用作文审题的方法进行恰当的写作,审题是作文的第一步，而且是写文章成败的关键性的一步。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，洞察命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。,一、作文命题形式：,1.命题作文（命题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定的题目进行写作。） 2.半命题作文（作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。） 3.材料作文（根据所给的材料和要求来写文章） 4.话题作文（用一段导引材料启发思考，激发想

2、象，用话题限定写作范围的作文题型。）,二、作文题的构成：,交流预习,提示语（材料）、文题、要求等几部分,审题的方法,1.紧扣题眼法,就是扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。如作文题“我最喜欢的一个人”， “家庭琐事” 。,2.添加要素法,3.引申题意法,4.小题大做法,5.大题小做法,6.另辟蹊径法,就是通过增补一些附加的成分，让原来的作文题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。 如题目 “笑声”,对有些题目，我们要善于联想和想象，运用象征、比喻等手法将题目意思引申。如“路”、“春风”,就是依据题目提供的范围进行联想或挖掘，写出深刻的文章。如“一份答卷”,有意识地缩小范围，选择某个小的角

3、度来反映比较深刻的主题，以小见大。如“苦难对于人生的意义”,对熟悉的题目要抛开常规思维套路，独辟蹊径。如“水”,合作探究,1.发生在我身边的一件趣事 按常规审题的程序是： (1)、这道题写作的对象是： (2)、这道题写作的范围是： (3)、这道题取材的范围是： (4)、这道题题旨的中心是： (5)、这道题的文章体裁是：,事,一件事,身边的事,有趣的事,记叙文,训练提升,2.作文（50分） 题目：让路 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。,1、紧扣题眼法：文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。“让路”，命题语言简洁，没有过多的解说，给考生留下丰富的想象

4、和联想的空间。“让路”一词表意清晰，内涵丰富，字面意思是行路时，让对方先行通过，深层意思却包含着宽容、忍让的美德。2、添加要素法：学习上，为读书让路；让路给他人。3、引申题意法：“让路”一词表意清晰，内涵丰富，字面意思是行路时，让对方先行通过，深层意思却包含着宽容、忍让的美德。除了词语的本意，我们还可以联系到它的比喻义、引申义，比如老年人给年轻人让出机会，给予锻炼，这也是一种让路。4、小题大做法：人类主动保护自然，在经济发展与环境保护之间选择后者，这也是一种让路。5、另辟蹊径法：“让路” ，当然，我们也可以从反面入手，写出不让路的后果，这样在对比中容易写出有深度的文章。,考场审题误区,一、因误

5、解而离题。或者对题目的含义理解不准；或者对题目的感情色彩把握不当；或者将题目中的局部当作整体，只扣其中的一部分。比如，题目“借口弱者的托辞”。 二、因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下。比如，题目 “窗外的美景”。 三、因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”（不包括导语等）或者“话题”，而无视导语的限制，这也是造成离题的一个原因。比如，中考作文“开端”一题，导语中有“请结合自己的亲身经历或感受”的要求。,教师提升,河南省2014年中考作文 四、作文（50分） 题目：你是我的太阳 要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 四、作文（50分） 挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句话”，请以此为题，作文一篇。 要求：(1)要求书写工整规范。 (2)作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。 (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。,写作练习,任选一题目进行100字左右的写作,审，是认真分析，反复思考、推敲的意思；审题，就是在动笔作文