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文档简介

1、,摩擦力,涵江第二实验小学 庄小婷,粤教版小学科学四年级下册,一个物体在另一个物体的表 面运动时，两个物体的接触 面会发生摩擦,因此运动物体 要受到一种阻碍运动的力， 这种力叫做摩擦力。,弹簧测力计力的单位：牛顿，简称牛。用符号N表示。,我们用弹簧测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它的摩擦力。,分组实验,实验器材：弹簧测力计、砂纸、桌面、小车、钩码 小组合作并讨论： 1、实验中要改变什么条件，我们准备怎么改变？ 2、试验中不能改变什么条件，我们怎么保持它们不变？,温 馨 提 示,、小组合作，组长确定测量、读数、记录者。 、测量前先检查指针是否对准“”刻度。 如果

2、不是，请将其调到“0”刻度位置。 、弹簧测力计沿水平方向用同一速度缓慢拉小车。 、每组实验做三次,及时填好实验记录单，并 准备代表把数据汇总报告。 、测量完成后，整理好器材放在实验桌中间。,摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验记录单,实验结论,物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。,分组实验,实验器材：弹簧测力计、砂纸、桌面、小车、钩码 小组合作并讨论： 1、实验中要改变什么条件，我们准备怎么改变？ 2、试验中不能改变什么条件，我们怎么保持它们不变？,摩擦力大小与物体重量关系实验记录单,实验结论,物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。,拓展： 你知道生活中哪些

3、地方应用了摩擦力？,减少摩擦力,一、选一选 1、桌上拉动木块可以用（ ）测出摩擦力的大小。 A、测力计 B、水平尺 C、天平秤 2、在（ ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。 A、玻璃 B、木板 C、毛巾 3、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ ）。 A、接触面越光滑，受到的摩擦力越小 B、物体越重，滑动摩擦力越大 C、物体运动速度越快，摩擦力越大,课堂练习,A,A,C,二、判断对错。,1、摩擦力的大小是可以测量的。（ ） 2、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（ ） 3、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（ ） 4、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，

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