2017年秋人教版七年级上学期语文第五单元第17课动物笑谈课件

1、动物谈论康拉德洛伦兹，笑，学习目标，知识目标理解作者与动物相处的有趣事情。能力目标是掌握第一人称叙事技巧，体验突出技术的作用。情感目标是爱动物，学会与动物和谐相处。此时此刻，创作一本书的想法首次出现在我的大脑中。因为没有人能和我一起分享这个笑话。我认为，与其把这个笑话讲给周围的人听，不如把它分发给所有人。作家简介，康拉德洛伦兹(19031989)，奥地利动物行为者，科普作家。1973年获得诺贝尔生理医学奖。洛伦兹不仅是学术成就，而且是对动物行为的通俗着作，包括所罗门王的戒指、攻击的秘密、大雁和狗家族。动物笑话1，有趣的故事2，有趣的故事3，笑着说话，题目眼睛，感性内容，动物笑话，笑是什么？笑在

2、哪里？笑又怎么样？愤怒(CHN)奇怪：向人们表示不满。奇怪的想法：离奇和不合理。很不一样：彼此相距甚远。要求：要求，要求。充满活力(y):描述充满精神、发光的东西。扭动(pn shn):双腿不灵活，慢慢行走的样子。孵化(f):鸟趴在蛋上，用体温把蛋里的胚胎发育成幼虫。泰国：野鸭。麝鸭：羽毛发出类似麝的香味的水鸭。鹰：又称白头海鹰，属于北美，是大猛禽。鹳(un):白鹤等鸟。羽毛呈白色或白色，黑色或黑色，嘴巴长而直，住在河流、湖泊和沼泽附近，吃鱼和虾。原始单词，笑是什么？(1)水鸭问；(2)承认白鸭为母亲。我说：“成为妈妈了；做妈妈不容易。(5)游客的惊喜。(1)“我”解放了鹦鹉；(2)鹦鹉对“我

3、”很依恋；(3)我“对着鹦鹉叫。(4)鹦鹉咬了衣服纽扣。(5)鹦鹉把毛线缠在树上。观察水鸭养鹦鹉。笑在哪里？你怎么理解“我”，疯了吗？因为这种疯狂，在数百次危险的实验中，还有诺贝尔发明了爆炸物；因为这个疯子，隐居西山写了几十年红楼梦曹雪芹；因为这个疯子，所以，请在地平线上添加具有这个特点的人，句子应该基本相同。知识链接：如何使语言机智幽默？1.巧妙使用比喻、拟人、夸张等修辞方法，可以达到幽默的效果。2.适当使用拟声词，小写大词，称赞、贬低、指责的目的，有时也会有机智的效果。3.生动的描写营造幽默的气氛，画幽默的场面引人发笑。4.适当的自我嘲弄、自我贬低也能达到机智幽默的效果。特别糟糕的是，妈妈

4、的水鸭总是要一直叫，只忘了半分钟的“突击，突击”歌，小惇脖子像孩子拉长着脸一样。(1)巧妙地使用仿声鸟，使其感到有趣，就像听到作者的诙谐叫声一样。(2)巧妙地用比喻，把孩子伸长脖子的样子比作孩子拉长脸的样子，生动幽默地写下找不到妈妈时的恐惧和急躁。阅读机智有趣的语言，感受人和动物之间和谐的乐趣。1.浏览文本，画出句子机智有趣的句子，写注释，并提取你最喜欢的句子进行分析。2.探索小组内的合作：在小组内交流、阅读、奖励，选择你最喜欢的情况，合作演出，体验这种幽默，最后感谢小组内的学生。笑中有爱，我们如何面对这个世界，这个世界将如何报答你。对待生物就是对待人类自己！希望所有的同学都以动物为朋友，和他们和睦相处。但血淋淋的象牙将成为永远洗不掉的罪恶。为了得到昂贵的毛皮，贪婪的冷血的家伙们肆意猎杀海豹，有时用铁棍直接打海豹头，剥了皮，还有几条可爱的鲸鱼因他们罪恶