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文档简介

1、比一比，哪个长,一样长,一样长,用厘米作单位量长度,用米作单位量长度,长度测量,1认识长度单位厘米和米，建立1厘米、1米的长度概念，初步学会用刻度尺量物体的长度，学会估量物体的长度。 2初步认识线段，学会用刻度尺量和画线段的长度。,用厘米作单位量长度,怎么知道铅笔有多长呢？,1支铅笔相当于6个长。,1支铅笔相当于3个小刀长。,刻度尺是测量物体长度的工具。,表示1厘米的长度。,尺子上的这些线叫刻度线 。,刻 度 线,1厘米,每标有相邻数字的两个刻度之间的长度是1cm。,1cm,1cm,各种各样的尺子,观察,以下物体大约是1厘米长。,1厘米长,图钉的长度,手指的宽度,测一测下面物体的长度。,这本书

2、长 ( )厘米， 宽 ( )厘米,20,14,用米作单位量长度,量一量我们用的课桌有多高？,大约是100厘米。,观察,各种各样的米尺,1米长,哪些物体是一米长？,张开双臂，两手之间的距离是一米长。,教室的门的宽度大约是1米。,线段,下面这些都是线段。,线段有两个端点，是可以量出长度的。,1量出上面线段的长度。,把线段的一个端点和刻度尺的“0”刻度线对齐，让线段与刻度尺平行。看线段的另一个端点在刻度几，就是几厘米。,4厘米,2画一条3厘米长的线段。,从刻度尺的“0”刻度开始画起，画到3厘米长的地方，这就是一条3厘米长的线段。,1刻度尺是测量物体长度的工具。 2长度单位有米和厘米。 3测出线段的长度，画出一定长的线段。,尺子上的这些线叫刻度线 。,刻 度 线,1厘米,1米 =100厘米,1估计下面物体的长度。并用尺子量一量。,大约长30厘米,大约长50厘米,2填上合适的单位。 （1）我的铅笔长12（ ） （2）学校的大门宽5（ ） （3）铅笔比钢笔长1（ ） 312厘米+6厘米=（ ）厘米 38米-4米=（ ）米,厘米,米,厘米,18,34,生活中的测量,一圈通常是400米。,运动场跑道,珠穆朗玛峰高达8848.13米，为世界第一高峰。,珠穆朗玛峰,练习一

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