部编版（人教版） 二年级上册 我要的是葫芦

1、我想要的是葫芦，同学们看看它是什么，你见过什么样的葫芦？葫芦，葫芦，葫芦，你能通过看图片自己读课文吗？请先阅读自学要求。1.自己读课文，画新单词，读几遍。2.这个班有多少自然段？3.看图片()谁能指出图片上的藤蔓、花朵、树叶和小葫芦？()葫芦在“我要葫芦”中是什么意思？种植“葫芦”的葫芦是什么意思？这两个葫芦是一样的吗？我想要的是葫芦，葫芦叶，葫芦藤，葫芦花，小葫芦，和葫芦藤蚜虫留意竞争的邻居，如花和花，h lu，tng，y，dng，si，ln，xi，葫芦，芦苇，藤，挂，哇，瞪，邻居，每个，说谢谢，鼓掌，谢谢，拒绝，向，想，小姐，理想，鼓掌，丁，瞪，瞪，看，鼓掌，燕，说话，语言，演讲，鼓掌，林

2、，邻居，邻居，鼓掌，怪，奇怪第一，加一加，变一胡()=部落虎()=卢滕()=藤舍()=谢亚()=蚜虫丁()=目瞪口呆()=邻台()=智巴()=巴库()=哇，从前，苗条可爱的蚜虫邻居对自己说，我想要葫芦，读读课文，这个人想要葫芦，他得到了吗？从前有一个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开着几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！这个人一天去看几次。葫芦开始看起来怎么样？(葫芦藤、叶、花、小葫芦)从前，有个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开着几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！这个人一天去看几次。细长的葫芦藤蔓上覆盖着绿叶，还开着几朵小

3、白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！多可爱的小葫芦啊！哇，多可爱的小葫芦啊！张开嘴，用手把它挂起来。水是一个水坑。女孩喜欢洋娃娃，抓虫子和青蛙。我会记得()的葫芦叶、藤蔓和花，还有()的小葫芦，它们绿色、细长、白色、可爱。细长的葫芦上覆盖着绿叶，还有几朵小白花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤上。多可爱的小葫芦啊！那个人一天去看几次。那个人一天去看几次。那个人一天去看几次。这是什么意思？那个人一天去看几次。这个人想要葫芦，他有葫芦吗？几天后，叶子上有更多的蚜虫。小葫芦慢慢变黄，它们都掉了下来。小葫芦为什么会掉下来？(课文2-3自然段)，小组合作：用“”画出“葫芦育种者”想说的句子；

4、用“”画出“邻居”的单词，并仔细阅读。一天，他看到一些蚜虫在树叶上爬行，心想：这些虫子怕什么？他盯着小葫芦，自言自语道：“我的小葫芦，快长，快长！长得比大南瓜还大真好！”对自己来说，有几只虫子怕什么！让我猜猜，有几只虫子不要害怕。有些虫子害怕什么？有些虫子并不可怕。有些虫子害怕什么？有些虫子并不可怕。(1)当你失败时，你害怕什么？()、失败并不可怕。他盯着小葫芦，自言自语道：“我的小葫芦，快长，快长！南瓜长得太大真好！”一个邻居看见了，对他说：“不要只是盯着葫芦看，蚜虫在叶子上生长，快点治好它！”这个人很惊讶。他说，“什么？树叶上的虫子还需要治疗吗？我想要葫芦。“，对话，叶子上的虫子还用治吗？

5、让我猜猜树叶上的昆虫不需要被治愈。治愈树叶上的昆虫意味着什么？叶子上的虫子不需要治疗。根据句型写句子，例如，你还需要治疗树叶上的昆虫吗？叶子上的虫子不需要治疗。(1)这种小病你还需要打针吗？()，这么小的病你不需要打针。读下面两句话，猜猜他在想什么。有几只虫子怕什么！他想的是。叶子上的虫子还需要治疗吗？他想的是。有些虫子并不可怕。没有必要治愈树叶上的虫子。不要只是盯着葫芦。蚜虫生在叶子上。请尽快治愈他们。什么？叶子上的虫子还需要治疗吗？我想要葫芦。没有必要治愈叶子上的昆虫。主人：我的小葫芦，快长，快长！长得比大南瓜还大真好！”邻居：“不要只是盯着葫芦，叶子上生有蚜虫，赶快治好它！”主人：“什么

6、？叶子上的虫子还需要治疗吗？我想要的是葫芦。”我将在同一张桌子上扮演不同的角色。提示：注意表演中人物的动作、表情和语调。几天后，叶子上有更多的蚜虫。小葫芦慢慢变黄，一个个都掉了下来。小葫芦慢慢变黄，一个接一个地掉下来。()的葫芦叶、()的葫芦藤、()的葫芦花、()的小葫芦黄、枯、落、枯。用“因为这样”这句话来谈论小葫芦掉下来的原因。要了解蚜虫，蚜虫不仅能吸取植物中的液体营养，还具有惊人的繁殖能力。想想看，叶子和葫芦有什么关系？根(营养和水分)，茎，叶，果实看葫芦叶我是一个小葫芦叶。在我岳父的阳光照射下，我可以通过葫芦藤把营养物质输送到葫芦里，这样小葫芦就可以长得很快。你认为我好不好？蚜虫我们是

7、害虫，我们是害虫，我们喜欢从树叶中吸取汁液。只要有我们在，葫芦和小树就惨了！啊，瓢虫来了。我们很痛苦。我要葫芦，叶子，蚜虫，黄色，因果。如果叶子被昆虫吃掉，它们就不能给葫芦提供营养。葫芦变黄了，掉了下来。儿歌把葫芦挂在藤上，葫芦长大了，他只盯着葫芦笑，但他和蚜虫一起死了，哇！哇！落下的光，落下的光！这篇课文讲述了一场赛跑。起初葫芦长大了，然后它出现了。结果他死了，一个葫芦，很健康，蚜虫，小葫芦一个个变黄了。在一行中，将序列号写在括号内。()小葫芦掉了。()从前，一个人种了一个葫芦，做了一个小葫芦。()虫子生在葫芦的叶子上，他不在乎。邻居建议他治虫，但他不听。1，2，3，4当葫芦种植者看到所有的

8、小葫芦都掉了，他会怎么想？你从学习课文中学到了什么？我明白了，如果你想获得好的果实，你必须照顾植物所有部分的生长，而不仅仅是关注结果。当你做任何事情时，你必须注意事物之间的联系。又是种葫芦的时候了。他这次会做什么？想想看，如果他听从邻居的建议，会发生什么？第二年，这个人又种了一个葫芦。一天，他看到一些蚜虫在树叶上爬行，心想：()。他盯着小葫芦，自言自语道：“()”几天后，叶子上的蚜虫()。小葫芦慢慢地()。第二年，这个人又种上了葫芦。几天后，()的葫芦藤上长满了()色的叶子，出现了()的几朵小花。花凋谢后，几个小葫芦挂在藤蔓上。一天，他发现一些蚜虫在树叶上爬行。这时，他想起来了，快点，然后小葫芦慢慢长大。我会讲故事，只有一棵树，一个邻居，一个葫芦，一朵花，一只蚜虫，一个，我会选择。小冬瓜用小花开了蚜虫，可爱的南瓜生了绿叶，细长的小花长出了小葫芦和圆葫芦藤。她、顾、丁、凌、穆、凌、尸、棺、爪、口、巴、巴、台、满，找朋友要组字和组字。找朋友要群字和群字，射、古、丁、陵、木、蝎、尸、蝎、爪、口、巴、巴、台、人，并找朋友要群字。让我们找朋友来组词和缀词，射、古