人教版最新教材第12.3节机械效率 含flash

1、第十二章第三节 简单机械,机械效率,一、研究使用动滑轮做功,两次做功一样吗,二、我们做功的目的是提升重物，但是动滑轮 随重物一起上升，对重物做功的同时也对动滑轮做了功。另外克服摩擦也做了功。使用机械做功分为：,有用功：满足我们做功的目的，对我们有价值的功 计作：W有用,额外功:对我们既无利用价值而又不得不做的功 计作：W额外,总 功：有用功与额外功之和 计作：W总,W总=W有+W外,1、用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总功 是 如果桶掉到井里，从井里 捞桶时，捞上来的桶里带了一些水，有用 功是 ，额外功是 ， 总功是 。,对水做的功,对桶做的功,拉力所做的功,对桶做的功,对水

2、做的功,拉力所做的功,我们总希望，有用功占总功中的份额越大越好,1、定义：有用功跟总功的比值，叫做机械效率。,3.单位,4.讨论：为什么 1,额外，总有用所以,三、机械效率,例1：用下面两种方法把沙提到三楼，比较两种方法 的机械效率的大小,例2、 如图所示的滑轮组匀速提升物体已知物重G=240N，手的拉力F=100牛，手上升距离为30cm,则有用功为多少焦耳?该滑轮组的机械效率为多少?,G,W有=Gh=240 N0.1m=24J,W总=FS=100 N0.3m=30J,5. 用滑轮或滑轮组提起同一重物（如图所示），其中效 率最高的是（ ）,B,C,D,B,2、测量滑轮组机械效率需 要测量的物理

3、量有哪些？,1、测量滑轮组机械效率的原理是什么？,四、实验 测量滑轮组的机械效率,3、实验步骤：,4、实验数据：,1. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的 数据如下表所示，装置如图所示,（1）通过表中数据可分析出实验1是 用 图做的实验，实验2是用 图 做的实验。,甲,乙,（2）通过实验1和实验2的数据分析得 出结论：使用不同的滑轮组，提升相 同的重物时，动滑轮的个数越多，滑 轮组的机械效率 。,越低,（3）比较实验1和实验3可得出结论： 使用同一滑轮组， ，可 以提高滑轮组的机械效率。,增加物体的重,2. 如图所示是“测滑轮组机械效率”的装置,（1）实验时，必须 向上提起弹簧测力计。

4、,匀速,（2）某同学用图中的滑轮组做实验，记录的两组数据 如上表，其中序号为 的一组有错误。为什么？,2,（3）要想提 高此滑轮组的机械效率可采用（ ）,增加钩码的个数 B. 增加动滑轮的个数 C. 减小钩码上升的 高度 D. 减少定滑轮的个数,A,3. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，装置如图所示,（1）某同学正确测得钩码上升高度为0.2m， 钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表,上表中肯定错误的数据是 和 。,0.4m,0.24J,（2）若上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为1， 提起重3N得钩码，机构效率为2，则1 2。,（3）若实验过程中没有刻度尺，也能测出机械效率， 请你写出的计算表达式,五、怎样提高机械效率？,六、测斜面的机械效率,1、斜面越陡，机械效率越高，拉力越大。,分析1： 利用斜面做功，额外功就是克服