构成物质的微粒.ppt

1、构成物质的微粒,浦航二中 张沈尧,自主学习（阅读教材P39）,构成物质的微粒有哪些？,感知微粒的性质,现代科学技术已能将构成物质的微粒放大后呈现在我们的眼前。,原 子,生命之源,嗨，同学们，我是水分子，我的体积和质量都很小，一个水分子的质量大约是 310-26kg，在一滴水中我们水分子大约有1.671021个，我这么小，你们人类用肉眼当然是看不到我的。如果用10亿人来数一滴水中的水分子，每个人每分钟数一百个，日夜不停，需要数3万多年才能数完咧。我想请你们猜一猜：我们这么小，彼此之间是否会存在间隙呢？我们会运动吗？,微粒会运动吗？,观察现象： 酚酞试纸变 色。,相关链接： 浓氨水能够使酚酞试纸变

2、红。,红,为什么酚酞 试纸会变红呢？,微粒在不断运动,微粒间存在间隙吗？,学生实验,实验步骤：,1. 先在长试管中倒入一试管的水，然后倒入一试管含有红墨水的无水酒精，并在液面处做好标记。 2.塞上橡胶塞，上下晃动混合均匀。 3.观察现象：混合后液面比原来 。（填“上升”或“下降”或“不变”）,这个现象说明什么？,微粒间存在间隙,下降,碘液能使淀粉变蓝，碘蒸气也能使淀粉变蓝，这是为什么呢？,同种微粒性质相同,以“小”见“大”,1.为什么食盐溶于水，水变咸了？蔗糖溶于水，水变甜了？,2.一滴水中约含有1.671021个水分子。,3.为什么空气可以不断地被压缩到自行车的轮胎中？,4. 浓盐酸、稀盐酸

3、都能使紫色石蕊试液变红色。,5.如何解释热胀冷缩现象？,请你用微观知识来解释以下宏观事实：,物质三种状态的微粒间隙模拟动画,固态,液态,气态,通常状况下：,物体热胀冷缩现象的本质：微粒间的 受热时增大，遇冷时缩小。,间隙,CO2,二氧化碳是由 构成的；,二氧化碳分子,认知微粒间的关系,N2,氮气是由 构成的；,氮分子,氧气,氢气球,氧气是由 构成的；,氢气是由 构成的；,氧分子,氢分子,水是由 构成的,水分子,H2,O2,H2O,金属单质,铜是由 构成的；,铜原子,汞是由 构成的；,汞原子,气球中填充氦气,稀有气体,氦气是由 构成的；,氦原子,石墨,金刚石,固态非金属,碳是由 构成的；,碳原子

4、,分子与原子在构成上有什么联系？,氧气这种物质是由 构成的； 氧分子是由 构成的； 一个氧分子是由 构成的。,两个氧原子,氧原子,氧原子,+,氧分子,大量聚集,水,大量聚集,水分子,氧气,氧分子,氧原子,构成,+,+,氢原子,氧原子,氢原子,水是由 构成的； 水分子是由 和 构成的； 一个水分子是由 和 构成的。,构成,水分子,氢原子,氧原子,两个氢原子,一个氧原子,二氧化碳是由 构成的； 二氧化碳分子是由 和 构成的； 一个二氧化碳分子是由 和 构成的。,两个氧原子,一个碳原子,+,构成,大量聚集,二氧化碳分子,氧原子,碳原子,+,氧原子,氧原子,二氧化碳分子,二氧化碳,碳原子,结论,分子是

5、由原子构成的。,探知微粒的变化,水蒸气,水,结论：,在发生物理变化时，分子本身没有变化，只是分子间间隙发生变化。,水,氢气+氧气,通电,电解水的微观示意图,思考与讨论,1.在这个变化中水分子本身变了吗？,属于_变化,化学,2.水、氢气、氧气这三种物质的性质 一样吗？为什么？,分子概念：保持物质化学性质的一种微粒。,一氧化碳 CO 能够在空气中燃烧,二氧化碳 CO2 一般情况下，不能燃烧，也不支持燃烧,2.为何CO和CO2的化学性质不相同？,分子是保持物质化学性质的一种微粒,构成一氧化碳和二氧化碳的分子不同, 所以化学性质不同。,同种微粒性质相同，不同种微粒性质不同。,学以致用,1. 干冰是固态的二氧化碳，它与二氧化碳气体的性质相同吗？为什么？,判断,2. 分子是保持物质性质的微粒。,3. 分子是保持物质化学性质的唯一微