拓展性课题物质的分类.ppt

1、第二章 化学物质及其变化,第一节 物质的分类,第一课时,图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？,沃尔玛超市,超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西？,这是因为人们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对它们进行了分类处理。把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，这是一种行之有效、简单易行的科学方法。,1.定义： 把某些 特征相似的 事物归类到一起的方法。,2.分类的目的和意义： 对于工作和生活而言，则提供便利，实现高效；,简单分类法及其应用,一.分类,对于化学研究而言，便于学习研究各类物质的共性和各类反应的本质。,例1：按照要求对纯净物进行分类，并选

2、择合适的物质填在对应的类别里。 O2 Cu H2SO4 Ba（OH）2 KNO3 CO2 空气 含镁60%的MgO,（1）根据物质的组成和性质：,（2）根据常温下物质的状态：,单质： 酸： 碱： 盐： 氧化物：,O2、Cu,H2SO4,Ba（OH）2,KNO3,CO2,气态物质： 液态物质： 固态物质：,O2、 CO2 、空气,H2SO4,Cu 、Ba（OH）2 、 KNO3、含镁60%的MgO,对于同一事物，如果站在不同的角度进行分类，分类的结果是否一样？,思考,分类的标准不同，分类的结果不同,Na2CO3,钠 盐,碳酸盐,Na2CO3,二、常见的分类法,从组成的阳离子看,从组成的阴离子看,

3、2）特点：所涉及物质类别之间是并列与交叉关系，不能相互包含。,1交叉分类法,1）对同一事物按照不同的标准进行分类的方法,钠盐,钾盐,硫酸盐,碳酸盐,Na2CO3,Na2SO4,K2SO4,K2CO3,物质所属类别,具体物质,例2.用交叉分类法对下列物质进行分类,练习1.用交叉分类法对下列物质进行分类,简单分类法及应用,2、请大家用已有知识，从物质的组成和性质对上述物质进行分类，并用图示把这些物质的相互关系表示出来？,简单分类法及应用,思考与交流,1、请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念?,混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、 非金属单质、酸、碱、盐、氧化物、金属氧化物、非金属氧化物。,物质

4、,纯净物,金属单质,非金属单质,化合物,酸,碱,盐,氧化物,单质,混合物,例2.选择下列合适的物质写在物质分类的下边：O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、 MgO 、空气、盐酸,Cu,O2,H2SO4,Ba(OH)2,KNO3,CO2、 MgO,空气、盐酸,简单分类法及应用,实践活动,混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、非金属单质、酸、碱、盐、氧化物,物质,纯净物,金属单质,非金属单质,化合物,酸,碱,盐,氧化物,单质,混合物,【思考】 这种的分类法属于什么分类方法？这种分类方法的特点是什么？,稀有气体单质,Cu,O2,He,H2SO4,Ba(OH)2,KNO3,CO

5、2、MgO,空气、盐酸,二、常见的分类法 2.树状分类法 1）对同类事物按照某种属性进行再分类的方法。,2）特点：所涉及物质类别之间是并列与从属关系，相互独立，不交叉。,小结：常用分类方法的特点,交叉分类法,树状分类法,特点：所涉及物质类别之间是并列与交叉关系，不能相互包含。,特点：所涉及物质类别之间相互独立，不交叉；是并列与从属关系。,1.下列每组物质都有一种物质与其他物质在分类上不同，将这种不同类的物质找出来，并说明你的理由。 （1）NaCl、KCl、NaClO、BaCl2 （2）HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3 （3）H3PO4、 HCl 、 H4SiO4、H2SO4 （4）空气、N2、HCl、CuSO4 （5）铜、金、汞、钠,练习1下列各组物质按组成规律不同分类，请找出与其他种类不同的物质。 (1)H