隔离和物种的形成(示范课)

1、唐白虎征婚,我叫唐白虎，今年15岁，壮年，身长3.6米，体重350公斤，曾经是马戏团的一哥，2007年进入常州野生动物世界，曾与前妻孟亚育有两子，但爱妻不幸因故去世，从此情绪低落，故在全球范围内征婚，希望能觅得一位性格温顺、体型匹配的秋香妹妹，与我携手终身。,唐白虎征婚,结婚,赤水一中 王廷霜,第2节 隔离与物种的形成,学习目标,、理解并掌握隔离、物种等概念（重点） 、能够说出隔离在生物进化过程中的作用。（重难点）,下图是一片有马和牛的草原的照片。,是同一物种吗?,探究一：物种,骡(不育),是同一物种吗?,是同一物种吗?,种群 A 种群 B,怎样判断两个种群是否属于同一物种？,请给物种下个定义

2、：,能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。,比较种群与物种：,一定区域,所有地域,同种生物,物种包含种群,不同的物种之间不能进行基因交流。,为什么马驴之间不能进行基因交流？,是什么阻止了马驴之间的基因交流呢？,原来是 生殖隔离,不同物种之间一般是不能交配的，即使交配成功也不能产生可育后代，这种现象叫做生殖隔离。,如：（季节隔离；生殖细胞不亲合性；求偶方式不同;生殖器官不相配） 不能交配; 杂种不活（山羊和绵羊的后代）； 杂种不育（马和驴；狮和虎）。,那些情况会导致生殖隔离呢？,虎狮兽和狮虎兽都是不育的，所以虎和狮是两个物种。,爱护动物,人人有责,狮虎兽,虎狮兽,那么生

3、活在不同区域的同种生物，在自然条件下能不能进行基因交流呢？,地理,隔离,如果把东北虎和华南虎放在同一片草原上，它们仍然可以自发交配并产生可育后代，说明东北虎和华南虎仍然属于同一物种。,同一种生物因地理障碍而分成不同的种群使得物种间不能发生基因交流的现象,不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。,隔离：,生殖隔离与地理隔离有何相同点,一个新的物种要在怎样的条件下才能产生呢？,是什么原因造成同一物种分化成不同类型的新种？,这说明了什么？,一个种群还是两个种群？,还能发生交配吗？,探究二：隔离在物种形成中的作用,现实证据 仔细阅读教材中的资料分析 讨论课本中的问题,1.设想南美洲大陆的

4、一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？,资料分析,由于这两个种群的个体数量都不够多，基因频率可能是不一样的。,不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？,不一样。因为突变是随机发生的。,资料分析,对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？,不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不同的方向改变。,资料分析,如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？,不会。因为个体间有基因的交流。,资料分析,地理隔离,突变、基因重组和自然选择,基因频

5、率发生定向改变,基因库出现差异,生殖隔离,新物种,阻断基因交流,试将以上词句进行合理的顺序排布，找出新 物种形成的基本规律。,隔离,阻断,突变、基因重组和,向不同方向发生改变,种群 出现差异,差异进一步加大,隔离,新种形成,地理,自然选择,基因频率,基因库,生殖,基因交流,加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式,无籽西瓜的培育,探究三：新物种形成一定需要地理隔离吗？,二倍体西瓜和四倍体西瓜是同一物种吗？,生殖隔离,长期,物种形成的方式：,新物种形成,标志,、渐变式（较常见）,、爆发式：,地理隔离,（说明：地理隔离不一定都能形成生殖隔离）,如：六倍体小麦、四倍体西瓜的形成,如：地雀多样性的形成,【总结】

6、： 1、地理隔离在物种形成过程中起到什么作用？ 2、地理隔离一旦形成，就能形成新的物种 吗？为什么？ 3、物种形成的必要条件是什么？ 4、物种形成的标志是什么？ 5、物种形成的基本环节？,阻断种群间的基因交流,不一定，只有当基因库的差异明显时才能形成生殖隔离，才能形成新物种,隔离,生殖隔离,突变和基因重组； 自然选择； 隔离,作业,1、如何区分种群与物种两个概念？ 2、完成P121-P122课后习题,谢谢大家,例：下列关于隔离的叙述，不正确的 是（） 阻止种群间的基因交流 对所有的物种来说，地理隔离必然导 致生殖隔离 种群基因库的差异是产生生殖隔离的 根本原因 不同的物种之间必然存在着生殖隔离,B,鉴定牧场的马和由国外赠送返回原产地放养的野马是两个物种的主要依据是（ ） A、野马比牧马更善于奔跑 B、野马与牧马存在地理隔离 C、野马与牧马存在生殖隔离 D、野马比牧马