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文档简介

1、海燕是一种海鸟，上部分是黑色的，尾部呈白色，腿很长。善于在海面飞行，被誉为“大海里杰出的飞行家”。,海 燕,高尔基,陇南市武都区深圳中学 贾增智,1.了解作者及写作背景，整体感知课文，理解作 品的时代意义。,2.反复诵读，感悟海燕的形象特征。（重点）,3.学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信 的品质和积极进取的人生观。（难点）,学习目标,高尔基，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。代表作有长篇小说母亲，自传体长篇小说三部曲童年在人间我的大学。,走近作者,本文写于1901年，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，当时人民群众的革命运动风起云涌 ,沙皇反动政府加紧了对人民的

2、镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候。高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、资产阶级自由派的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章。作者以“海燕”为题，一是醒目，可以象征无产阶级革命先驱，二是可以躲过沙皇检查机关的耳目。,散文诗是兼有诗和散文特点的一种现代抒情文学体裁。篇幅短小，有诗的意境，但如散文不分行，不押韵，以情感的自然节奏停顿。多用象征、暗示等手法。,飞沫（ ） 掠起（ ） 胆怯（ ） 蠢笨（ ） 飞窜（ ） 呻吟（ ）,m,l,cun,qi,chn,shn,字

3、词积累,苍茫： 呻吟： 胆怯： 精灵： 蜿蜒：,空阔辽远；没有边际。,指人因痛苦而发出声音。,胆小；畏缩。,神仙，精怪。,弯弯曲曲地延伸的样子；蛇类爬行的样子。,第一部分(第1段至第6段)：写暴风雨即将来临， 海燕高傲地飞翔，以其革命的激情、迅疾的行 动表现了对暴风雨的渴望。,第一层(13节)：写“风卷云集，海燕高翔”。 第二层(46节)：写其他海鸟吓得惊慌失措。,整体感知,第二部分(第7段至第11段)重点描写暴风雨迫 近时，海燕搏风击浪，积极战斗，以其欢乐的 情怀，必胜的信念，迎接暴风雨的到来。,第一层(78节)：描写暴风雨逼近情景。 第二层(911节)：描写海燕在海浪与云空拼搏。,第三部分(第12段至15段)：描绘暴风雨临时的奇观，抒写海燕热情呼唤暴风雨的战斗豪情。,课文以暴风雨渐次逼近为线索，按海面景象的发展变化，先后描绘了哪三个画面？在这三个画面中，海燕的表现有什么变化？,第一幅：暴风雨来临，狂风卷集着乌云。,细读感悟,第二幅:暴风雨迫近，乌云越来越暗，越来越低，雷声轰响。,第三幅:暴风雨即临，狂风吼叫雷声轰响,海燕高傲地飞翔，渴望着暴风雨的到来；,海燕搏风击浪，迎接暴风雨的到来；,海燕胜利的预言家的姿态呼唤暴风雨。,海燕的形象,自信、勇敢、坚强、乐观的无产阶级革命先驱者。,阅读全文，品析“海燕”形象，并用“我从文中_这句话中读出了一只_的海燕”的句式来描述海燕的形象。,

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