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文档简介
1、乘法公式6，2班，2年级，秦敏，51=34=24=53=35=44=45=25=33=，20，15，12，8，15，9，16，10，首先，驾驶火车，5，24得到8下一个，6()()()()()，12，18，24，30，36，()，勤劳的蜜蜂来了，一只蜜蜂有六条腿。这是什么意思？你能用乘法来表达它吗？根据这个公式，编一个乘法公式。1.孩子们思考以下问题。1.两只蜜蜂有几条腿？它们是如何形成的？你是怎么计算的？你能编出一个公式吗？2.三只蜜蜂在哪里？你是怎么计算的？你能编出一个公式吗？16=6，16，get 6，6 1=6，26=12，262，62=12，36=18，3，68，63=18。自我探索
2、：在我们的共同努力下，我们编写了三个6的乘法公式，其余的让学生独立探索。你有信心吗？整理出6的乘法公式，即61=6，16得到6，62=12，262，63=18，368，64=24，4624，65=30，66=36，5630，6636，乘法公式，乘法公式，乘法公式。后一个乘积比前一个乘积多6，并且每两个相邻公式之间的差是6。学习6的乘法公式，并记住公式。如果你忘了其中一个呢？你能以最快的方式想到它吗？谁想谈这个？强化记忆的公式：1。读两遍；2.纠正密码，第一级：根据公式16 () () 36 () 336 () () 24 () 1256 () 66()填空。第二级：看一个公式，写出两个乘法公式368 5632 62 -。-六，六，五六，十八，三十六，三十，二六，四六，62=12，65=30，
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