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1、让我们听一听，说一说，回到主页，读一读，回答一遍。1.这个家庭有多少人？有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.他们是谁？他们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.他们周末会做什么？他们将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.他们全家出游的计划是什么？_ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后他们在祖父母家吃饭。出去走走，玲玲，东东，父母和爷爷奶奶，六个，然后他们会去购物。他们将去公园。返回主页，一字记忆卡，1。外出。徒步旅行；去郊游；去远足：这是郊游的好日子。今天是郊游的好日子。一起工作一起工作坐在一起。让我们一起去学校。让我们一起去学校。拜访(动词):我明天去拜访一个朋友。我明天将去拜访一个朋友。返回主页，记住卡片上只有一个单词，4 .骑(动词)骑；骑自行车骑自行车我不会骑马。我不会骑马。自行车同义词：自行车例子：我骑自行车去动物园。我骑自行车去动物园。祖父母例句：我爱我的祖父母。我爱我的祖父母。阅读并整理。阅

4、读课文并按顺序排列图片。1，5，4，3，2，6，返回主页，权重，点，解决方案，分析，一般将来时1。概述：它表示将来某个时间将要发生的行为或存在状态，通常与表示未来时间的状语连用，如明天、下周等。2.成分：(1)原动词1)将/应该。Will常用于第二和第三人称，而shall只能用于第一人称。(2)要动词原形。3.用法：(1)表示将来的行动或存在状态，常与表示到来的时间状语连用。下周一我将去伦敦。下周一我将去伦敦。他明天要去看他的阿姨。(2)指将来重复的行为或习惯性的行为。他们每年都会来这里。他们每年都来这里。回到首页，根据提示写句子，模仿例子。我明天要去划船。她将去公园。(我，去划船)，(我们，

5、去野餐)，我们打算明天去野餐。(她，公园)，(他们，海滩)，他们会去海滩。返回主页，B让我们学习，家庭出游，看花赏花，散步，购物，看电影，一起做事，返回主页，go-ing意思是“去”。例如：去游泳，去购物，去划船，去打猎，去跳舞，去滑雪，去爬山，去远足，去散步学会使用他们这个周末将去_ _ _ _。购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物

6、购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物购物喜欢它；让自己快乐(1)你可以用反身代词，比如“享受你自己”，相当于“玩得开心”。他们在聚会上玩得很开心。(2)你可以接受名词或代词，例如：你喜欢你的晚餐吗？你晚餐吃得好吗？(3)你可以和动词连用，例如：他喜欢听音乐。他喜欢听音乐。我们自己(反身代词)我们自己的短语：我们独自一人，请自便，不要拘束，比如：我们自己打扫房间。我们将自己打扫房间。请随便喝点茶。请用茶。反身代词注：1。反身代词在单数末端有self，在复数末端有sell。2.第一和第二人称反身代词由形容词所有格代词加-self或

7、-self组成，而第三人称反身代词由人称代词加-self或-self组成。你在晚会上玩得开心吗？回到主页，记住卡片上只有一个单词，3。with (1)的意思和用法是“在一起”。我经常和亨利一起去上学。我经常和亨利一起去上学。(2)意思是“带来，拥有，和你在一起”。她想要一栋带花园的房子。你有钱吗？你身上带钱了吗？(3)意思是“在同一时间或同一方向”，意思是“一起”。风筝随风飘扬。风筝随风飘扬。(4)指“通过某种工具或手段”。他会用刷子画画。他会用刷子画画。今天我将去公园，妈妈。用c到d表示，b，返回到主页、它经常与表示习惯性动作或状态的时间状语连用，如总是/通常/经常/有时/每天等。我每天六点

8、起床。我每天六点起床。他九岁了。他九岁了。2.成分：(1)主语是动词“其他”。例如：莉莉很高。莉莉很高。他妈妈很开心。他的妈妈非常高兴。(2)第三人称单数主语动词第三人称单数形式其他，如：安迪实际上在星期天踢足球。(3)其他人称主语动词有其他原始形式，如：我们晚饭后看电视。晚饭后我们看电视。回到第一页，强调，点，解决，分析，第三人称动词单数形式的变化规律。例如，帮助有助于享受。2.以字母s，x，ch，sh，加号-es结尾的动词。比如：教老师猜猜猜水洗3。一些以o、add -es结尾的动词。例如：渡渡鸟4。以辅音加Y结尾的动词，将Y改为I加-es。苍蝇研究研究5。有些动词变化不规则。例如：我已经

9、准备好星期天去钓鱼了。让我们读一读，回到主页，记住一个单词记忆卡，1 .喜欢做.我喜欢在早上看书。我喜欢早上看书。像/看起来像.“像/看起来像”。他长什么样？他是什么样的人？这个女孩看起来像她的父亲。那个女孩看起来像她的父亲。带走，带走，带走。别忘了带雨伞。(2)“吃、喝、带”。这药一天吃三次。这药一天吃三次。(3)“乘(汽车、船等。)”。你可以坐2路公共汽车。你可以坐2路公共汽车。相关短语：散步，看看，拍照，拿出，拿出3。放松(动词)休息，放松，放松，例如：他们想放松。回到主页，让我们写下你的答案。1.你的家人周末实际上做什么？我的家庭_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.你的家人周末通常去哪里？我的家庭_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.说出你周末想和家人一起做的三件事。(a)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _