初中2019-2020学年第一学期学校工作总结

1、初中2019-2020学年第一学期学校工作总结本学期，我校深入贯彻党和国家的教育方针，按照上级教育部门的指导思想，结合我校实际，完善各项规章制度，切实抓好学校管理，践行教书育人，全力推进教育教学工作。下面将学校本学期主要工作总结如下：一、强师能、塑师德，骨干队伍逐渐形成。造就一支师德高尚、业务精湛，具有开拓创新精神的教师队伍，是实施素质教育的重要保证，是提升学校，实现可持续发展的关键所在。本学期，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，为教师的专业发展，业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究，积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习，培训骨干教师。在抓好业务能力的同时，学校还不断强化学校党

2、员干部及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德。党支部召开了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会，让支部班子以及全体党员同志更加看清了自身存在的问题，明确了今后工作的任务和奋斗的目标。校级领导坚持每周推门听课并提出针对性建议，学校行政带头工作在教学的第一线，都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等机会对教师进行师德培训，并且每月进行师德考核。此外还致力于打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。一方面强化班主任在班级教育，另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如继续发挥周建华老师的“名班主任工作室”的辐

3、射功能，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。第三继续实施班主任青蓝工程结对活动，为班主任队伍储备后备人才。二、抓常规、促教研，教育教学质量不断提高。（一）抓实德育常规管理1、加强检查，及时反馈。每周对各班的教室卫生，学生仪表，学生出勤以及其他行为规范做到勤检查，勤反馈，及时公布结果，督促整改。如针对午睡情况，我们继续做到了值日生和“值班教师”的“双保险”，政教主任、分管副校长把关。另外，通过月度“优秀班级”和“优秀班主任”的评比机制，将常规管理进一步推向深入。2、集中力量，加强早操和课间操的评价管理。在相当长的时间里，早操和课间操的质量一直不如人意，本学期以来，在

4、各个年级组成立课间操评比组，从到操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面，每天进行周密严格的评分。不仅使课间操质量大为改观，并推动了学校常规管理上了一个新的台阶。3、制定方案，明确职责，努力将学生安全管理落到实处。学校管理工作的底线是确保学生安全，本年度，政教处进一步完善了学生校园活动安全管理制度学生户外活动安全常识*初中学生放学、集会安全管理办法*初中学突发事件应急处理预案等规章制度，并多次召开年级组长和班主任会，认真部属落实安全管理事宜。4、继续深入开展168爱生活动。组织各年级摸清后进生基本情况，各年级组织召开后进生的座谈会，建立后进生跟踪平价管理档案，加强了对后进生管理的力

5、度。并责任到人，每位教师负责1-2名后进生的教育转化工作，效果明显。5、继续加强值周检查力度，值周教师在校领导下，到岗到位，严格检查，严格登记；实行值班教师中午的巡逻制度，保证了校园安全，维护了校园秩序；实行上学放学时间值班制度，专人负责，确保学生上学放学高峰期间校门良好秩序。（二）加强教学常规管理工作1、对任课教师的备课情况和听课情况进行常规检查，进一步增强教师对教学的主动性。期初对备课提出了明确的要求，并对备课情况和听课情况进行了三次检查，将检查情况上网公布，把检查中发现的问题反馈给每位老师。通过此举督促教师备好课，及时反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。2、坚持教学反馈和

6、考务工作。本学期由教务处安排了两次阶段检测、期中考试、期末考试。尤其是两次阶段检测，从联系协调出题、安排学生座位、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、考试反思，每个环节都力求做到细致、周密，进一步规范了我校的考纪、考风，同时也强化了教师的教风和学生的学风。经过全体师生的共同努力，各年级各学科成绩均取得了较大进步。总体成绩在西片中七年级第4名，八年级第1名，九年级第3名。七年级政治、数学学科期末考试成绩较期中名次都进了一名；语文也已经由期中的将近七分差距，缩短为四分多。八年级政治、语文期中考试都是第四名，期末考试取得了片第一的好成绩；数学、英语第二。九年级总体来说进步较大，整体成绩由期中的片第5名进

7、步为片第3名，其中历史由期中的第6名进步为第2名。（三）推进教科研工作发展1.聚焦有效教学,提高教学质量。本学期学校教科室引导教师着眼于改进教学行动、提高课堂教学有效性，继续大力推行“35+10课堂”和“周周清”作业，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。（1）组织教师认真学习教育教学理论，提倡集中学习与自学相结合；（2）提倡教师自主学习，让教师通过自学，结合自己教育教学实践，边学习、边实践、边反思、边总结，把教育科研知识的普及、应用贯穿于整个教育教学过程的始终（3）倡导教师撰写教育日记、教学后记、教学案例与反思。（4）尝试推广极课大数据，打造个性化学习。2.开展有效课堂交流研究。为

8、了进一步推动有效课堂交流的开展，我们借鉴和学习武进区有效课堂教学先进经验，通过课堂交流改变教师的教学理念与行为，促进“有效课堂”的形成。本学期各年级、各教研组老师围绕有效课堂，积极探索,进行有效课堂的研究。每月进行教研组会议，进行沟通交流，解决课堂中遇到的实际问题。3、完善课题组考核机制，举办课题研究活动。为了落实校级课题的研究工作，学校教科室制定了学校教科研校级主课题管理制度，完善了课题组考核机制，按照要求对课题组实行任务划块，责任到人。组织课题组人员认真学习，落实课题研究，课题组成员围绕课题，举行研讨活动。4、认真做好课题的申报、立项工作。为了使我们的教师走上专业化发展之路，成为科研型的老

9、师，学校积极发动和宣传好各教研组课题的申报工作，本学期，动员各教研组根据自己在课堂教学中的问题、困惑、感悟，积极撰写课题申报表，共申报校级课题6个。三、多渠道、全方位，德育途径不断拓展。校园文化是学校德育教育不可或缺的组成部分，过去的一学期当中我们不断加大校园文化活动阵地建设的力度。讲座、辅导、座谈交流、汇报、比赛等活动的有序开展保证了学校良好秩序的构建。1、坚持升降国旗制度。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，坚持每周一升旗仪式和平时升降国旗制度，坚持国旗下三分钟讲话，分别以文明创建、良好习惯、安全防范为主，做到内容系列化。树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负。2、开

10、展社会主义核心价值观教育。积极开展文明创建活动，努力打造书香校园、绿色校园、文明校园，通过宣传栏、主题班会和政治课等多种渠道开展社会主义核心价值观教育，教育学生社会主义核心价值观的内涵是什么，为什么要高举中国特色社会主义伟大旗帜，怎样做文明公民，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。3、抓好班级文化建设。各班加强班容班貌建设，班级开展班徽、班级口号和誓言等征集工作，大部分班级布置，特色鲜明。各班级精心设计、构思，充分发挥了班团干部的力量，调动了班内学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在班级文化建设中，能力得到提高，情操受到熏陶。4、开展点赞教师庆祝教师节活动

11、。9月10日下午，我校举行了“点赞教师我身边的好老师”为主题的学生演讲比赛。学生们用深情的朗诵，充分展示了教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，进一步增强了广大教师的光荣感、责任感和使命感，并激发了广大教师爱校乐教、教书育人的热情。5、积极办好第五届校园文化艺术节。本学期溪南校园文化艺术节以花木为主题，为期一个月，共开展了包括：绘画摄影比赛、书法比赛、社团风采展示、经典咏流传比赛、庆元旦迎新年文艺汇演等五大项活动，充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了*莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。6、开展一二九运动纪念活动。通过活动，抓好抓实“三苦”教育（“三苦”教育即学生要学习刻苦，生活艰苦，心理能承受

12、痛苦）。引导正确的舆论，教育学生学会宽容，尊重他人，创设和谐的学生关系，形成良好班风。7、认真开展评优活动。每月的*文明好少年的评比、期末各班认真开展评优活动，给学生树立了鲜活的榜样，为良好校风的形成起到积极的作用，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的上进意识。四、强保障、重实效，后勤工作日趋完善。1、加强内部管理力度，提高后勤服务水平。本着“服务育人”的宗旨，我们通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才，物尽其用，提高服务质量，服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅。同时积极培养后勤人员的责任心，提高了其主人翁意识，让他们积极主动地参与到学校的

13、各项活动和管理中来，平时多做有心人，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。2、抓好安全工作，构建和谐校园。我们一直把安全工作放在重中之重，高度重视安全工作。本学期继续推进安全工作一岗双责岗位管理职责的有效落实，全体教职工认真学习中小学校岗位安全工作指南，明确自己工作范围内的安全职责，对照要求，结合自己的工作，有效落实岗位职责，切实提高全校上下安全工作意识，风险防范意识，自我保护意识，形成全校安全工作合力，横向到边，纵向到底，杜绝安全事故，努力营造安全和谐的校园氛围，共创平安校园。一是按要求认真制定各项安全工作制度、措施和应急方案;加强门卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录；二是进一步强化对全体师生的安全宣传教育，每学期都组织师生参加交通安全、消防安全知识讲座；三是坚持安全工作经常化，坚决杜绝事故苗头，对出现的隐