2013年人教最新版初一语文上册第一单元第二课《秋天的怀念》 第一课时_第1页
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文档简介

1、复习知识点,1给下列黑体字标上注音。(1)苦难(2)闪光(3)瞬间(2)用下列单词造句。得到你想要的:分歧:不满:纠正以下句子中的错别字。树上的芽也是蜂蜜。()(2)我想拆散我的家庭,但我不想。尽管他的儿子很胖,但他仍然很年轻。()(4)然而,一切都取决于我。()、导入不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度;你不能改变你自然的外表,但你总能展现出微笑;你不能指望控制别人,但你能很好地把握自己;你不能完全预测明天,但你可以充分利用今天;你不能要求一切顺利,但你可以做好一切。幸福是为自己寻找。即使你现在正在经历一场大灾难,你也应该感到高兴,因为你可以看到灾难中的曙光,学到很多别人可能永远也学不到的

2、东西。当你拥有别人不曾拥有的东西时,你是唯一的一个。秋思、史铁生、2、教学目标、1。体验作者在叙事中表达强烈情感的方式。2.掌握人物动作、举止和语言的描述,感受人物形象。3.深刻理解文章中所蕴含的深厚无私的母爱,并联系生活实际,激发学生的感恩情怀。史铁生1951年出生于北京。1972年,21岁的他因病瘫痪,从此一直坐在轮椅上。他写的我和地坛被认为是近50年来中国最好的散文之一。2002年,他获得中国文学媒体杰出成就奖,是中国最令人钦佩的作家之一。活到最自大的年龄突然双腿残疾。在我双腿瘫痪后的最初几年里,我找不到工作和出路,突然间我似乎什么也找不到了。母亲照顾儿子的主题是什么?1.阅读“麻痹、出

3、勤、困倦、憔悴、模仿餐、豌豆、告别、浪漫、辗转反侧、倾吐”,听录音,注意课本中新单词的发音,并思考以下话题。整晚都瘫痪着为憔悴的模仿豌豆服务,一遍又一遍地向它们告别。读一读吧,XiQIO库,SHNWN朱曼,弗克斯多多,初步的看法,你认为文本中的“我”,性格和脾气如何?看着从天空回到北方的严阵,我会突然打碎我面前的玻璃,听着李家一甜美的歌声,我会的,我妈妈会让我去看菊花,我会说,我会把手边的东西摔在周围的墙上,不,我不会去!我能活出什么样的力量!我的腿瘫痪后,我的脾气变得暴躁和反复无常。面对我的暴躁,我母亲悄悄地躲了出来,偷偷听我的动作,冲过去抓住她的手,忍住哭泣,活得很好。她理解、体贴、关心、

4、关心、坚定、执着、坚强和顽强。读完第二段后,她母亲如何对待她的儿子?站在窗前,看起来像乞讨,坐一会儿,站一会儿,比我更敏感,理解,体贴,投入母爱,快乐,小心和体贴,你自己的情况在这个时候是什么?身患绝症的儿子瘫痪了,在课堂上训练,第一,辨别单词和作曲。发球(踩)战术(应变)纠正(等待)无视(绝对)打破(傲慢)碗(锤)狠(蝗虫)歌谣(豌豆)敲打(恨)羞耻(摇)当黄花(白花)(紫花)(溅)秋风盛开。第三,填空。看,看,看,看,看,看,看他()的样子,似乎他赢得了第一名,但即使失去了几个球,()有点慌乱。下半场开始时,虽然()恢复了正常,但他最终还是输掉了关键比赛。你看看他的(),他很沮丧。本课程的重点是记忆新单词,并根据表达母亲行为、语言

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