大学生毕业论文写作技巧-03毕业论文的材料

1、2020/7/8,1,大学毕业论文写作技巧 教学课件,2020/7/8,2,第三章 毕业论文的材料,2020/7/8,3,第一节 材料的概念,在论文写作中，所谓材料， 是指作者为着某一写作目的， 直接或间接从现实生活中搜集、摄取， 写入文章或未写入文章的一系列事实与理论。 这里某一写作目的，是指学术论文的选题。,2020/7/8,4,通常人们将资料与材料在同等意义上使用， 其实，二者是有区别的。 资料应是为了某一写作目的最初搜集到的东西， 材料则是对最初搜集到的东西经过筛选而得到的 东西。 就是说材料比资料更有条理、更有序、更精致。,2020/7/8,5,构成一篇文章要有四个要素， 即材料、主

2、题、结构和语言。 文章的内容、体裁、篇幅千差万别， 但是每一篇具体论文都不能缺少任何一个要素。 在四要素中： 材料和主题属于文章的内容， 结构和语言属于文章的形式。,2020/7/8,6,按照系统论的观点， 如果将在一项科研项目中 起作用的全部资料看作一个系统， 那么在资料系统内部就能划分出若干个层次， 每个层次的资料都对科学研究起着独特的作用。 同一研究课题的资料根据功能不同划分为三个层次。,2020/7/8,7,1. 第一层次资料,第一层次资料是指基础理论基本知识性的文献资料。 这是处于较深层次的资料。 其作用主要表现在两个方面： 一是作为支撑新的学术观点的依据； 二是作为感知、理解、使用

3、其他资料的基础。,2020/7/8,8,一般说来，文献资料 应以大学教科书和学术专著为主。 大学教科书侧重于 基本理论、基本知识的阐释和介绍； 内容准确、严密、稳定， 通常能较全面、系统、规范地 介绍某一学科或某一专业的总体面貌， 能够反映该专业或学科的整体研究水平。,2020/7/8,9,学术专著 是对某一方面问题进行研究和论述的专门性著作。 所涉及到的知识面 通常比教科书狭窄，内容更加精深， 融作者的见解与系统的知识于一体， 集理论观点的创造性和全面性于一身。 通过阅读学术专著， 能够深入了解某一专业领域较为深邃的知识信息。,2020/7/8,10,2. 第二层次资料,第二层次资料 是前沿

4、性的最新学术动态资料。 学术创新要以使用新的方法和掌握新的资料为前提。 新的资料 是资料系统中比较活跃的浅层次资料， 资料越新越有助于研究课题新的突破。 新的资料来源主要是各类专业学术刊物。 读学术会议论文集， 听学术报告也是获取最新信息的有效途径。,2020/7/8,11,3. 第三层次资料,第三层次资料 是易对新观点产生触发性作用的材料。 这类资料在课题研究中像电石火花， 往往会触发新思路、新见解的豁然闪现， 使研究者对螟思苦想多日 而不得要领的问题，会茅塞顿开，疑难尽消。 触发性资料属表层资料，内容和形式有多种多样， 主要有 与研究项目相关联的社会动态， 与研究课题相关的边缘学科的研究动

5、向等。,2020/7/8,12,三个层次资料功能不同， 但是相互联系、相互作用； 大学生在课题研究过程中 都应以最大限度地充分利用它们。,2020/7/8,13,综观古今中外， 传播后世的著作经典无不以材料作为坚实基础。 马克思写资本论， 光研究或写过“摘要”的书籍就达一千五百多种。 列宁写帝国主义是资本主义的最高阶段， 几乎没有遗漏一个当时所能得到的有关国家 地理、经济、技术、政治和外交等文献资料。 托尔斯泰写战争与和平， 参考了七百多种历史著作。 由此可见： 材料在毕业论文写作中的作用是十分重要的。,2020/7/8,14,第二节 材料的获取,尽量搜集与自己毕业论文题目有关的一切材料,20

6、20/7/8,15,撰写毕业论文 首先要在材料的搜集和选用上下功夫。 研究课题中需要的所有材料， 除了亲自通过实验观测调查直接获得外， 主要还是靠通过阅读有关文献资料间接获得。,2020/7/8,16,关于毕业论文搜集材料的途径与方法主要有两种：,第一手材料 即大学生亲自参加科学研究或考察， 把观察到的现象与测量得到的数据详细记录下来。 由于这时的材料 尚未进行过处理与加工，称为素材或未经处理的材 料。 这种材料具有十分重要的价值， 是大学生参加科研实践的真实记录， 是用以提炼毕业论文主题的重要基础。,2020/7/8,17,第二手材料 是大学生在毕业论文写作过程中， 有计划有步骤地去调查 和

7、阅读与自己科研课题相关的书籍和文献资料。 文学巨匠茅盾说过： 大家都以为高尔基干过许多职业所以能写， 却忘了高尔基写以前读的书更多。 因为书中有几千年来人类知识的结晶， 有几千年人类生活经验的结晶。,2020/7/8,18,搜集到的不管是 第一手材料还是第二手材料， 它们共同的作用是： 第一明确研究目标： 材料可以帮助作者 了解自己从事某项研究工作的终点， 从而也能找到自己研究工作的起点。 第二避免走弯路： 大学生通过了解前人的工作， 借鉴前人研究工作的经验与教训，使自己少走弯路。,2020/7/8,19,第三某些资料本身具有保存与传播的价值： 例如，1785年，卡文迪什（Cavendish）

8、在空气中通 入过量的氧，用放电法使氮变为氧化氮，然后用碱吸 收，剩余的氧用红热的铜除去。 可是即使把所有的氮和氧除尽，仍有很少量的残余气 体存在。 这种现象在没有千分之几克的精密天平的时代，不可 能对实验中出现的而又无法解释的小气泡进行精细的 研究，因此，卡文迪什失去了发现氩气的机会， 但是，他始终坚持做十分详细的实验记录，并断言一 定还有一种人类没有发现的气体存在。,2020/7/8,20,结果，这些实验记录保存了109年后，英国物理学家雷 莱（Rayleigh）于1894年发现从氮的化合物中制得的 氮每升重1.2505克，而从空气中分离出来的氮在相同 情况下每升重1.2572克，虽然两者之

9、差只有几毫克， 但已超出了实验误差范围。 这些微小的差异引起了雷莱等人的注意，他怀疑大气 分离出来的氮中含有尚未被发现的气体杂质。 因此，雷莱重做卡文迪什的实验，经过多方面的试 验，使他们终于发现了氩气。,2020/7/8,21,综上所述， 为了写好毕业论文， 大学生必须收集和积累一定数量的信息资料。 为了帮助大学生 在撰写毕业论文过程中，更好地掌握文献检索方法， 在此作简单介绍：,2020/7/8,22,1. 明确查阅文献资料的目的,大学生在毕业论文或毕业设计过程中， 首先要进行文献调研， 了解前人在自己将要进行研究的领域中 已经做了哪些研究工作？ 取得了哪些科研成果？ 还有哪些问题需要去研

10、究解决？ 在充分掌握本领域的研究现状后， 再制定适合自己的切实可行的研究方案。 其次，在查阅文献过程中， 使大学生转变角色适应科研工作的特点， 这是一个缓冲过度阶段， 同时也是一个再学习扩大知识面的过程， 进一步明确开展科学研究工作的目的性。,2020/7/8,23,2. 文献资料的作用与分类,按其包含的知识与信息的内容、结构，可划分为三类： 第一类为原始文献 主要类型有科技期刊、科技报告、 会议文献、学位论文、专利文献和政府出版物等。 内容具有创造性、新颖性和先进性， 是科研成果的直接体会， 一般说来是研究者首先选择的主要对象。,2020/7/8,24,第二类为二次文献， 将分散的原始文献组

11、织成为系统的便于查找利用的 有序资料既文摘、索引等的检索工具。 其目的是作为检索原始文献的辅助工具。 文摘的特点是 把某一学科或某一专题的最重要、最新的著作、论文 等，经过挑选后，以简练的文字将其主要内容摘录出 来，使人能以较少的时间和精力掌握有关专题的研究 近况和最新成果。 索引又称通检或引得， 它是较书目更为细致地将图书报刊中 项目或内容摘要记录下来，按一定顺序排列， 便于检索散见于书刊报纸中资料的工具书。,2020/7/8,25,第三类为三次文献， 通常包括教科书、专著、辞典、 技术手册、综述报告和评论等。 利用三次文献 能使大学生较迅速、系统、全面地 了解某项研究的发展历史与趋势。,2

12、020/7/8,26,3. 文献检索的途径与步骤,二次文献的目的 是向读者提供快速查阅原始文献的辅助工具， 因此，文献检索的有效途径就是正确利用检索工具。 文献检索的主要途径有： 书名或篇名、作者姓名、文献序号、 分类、主题词和关键词等六种检索途径。,2020/7/8,27,文献检索的过程，一般分成这样几步：,第一分析研究课题的属性， 明确查阅要求做到有的放矢， 弄清自己研究的课题属于哪一个学科分支， 要解决的是哪一类问题，以明确检索的范围。 第二选择检索工具， 如目录、索引、文摘等，还要善于使用工具书。 第三确定检索途径和检索标志， 如利用 文献的外部特征：书名、作者、序号； 文献的内部特征

13、：分类、主题及其他； 确定检索的途径：书名、著者、 序号如专利号、关键词及其它如分子式等。 确定的原则是快检、准检。,2020/7/8,28,4. 选择检索方法确定查找文献线索,介绍几种常用的检索方法： 第一种直接查找法（顺查、倒查、抽查） 顺查是从课题起始年代查起，直到近期； 倒查即逆查，从近期向早期回溯， 当查到的资料已能满足需要为止； 抽查是针对学科的特点， 抓住该学科文献发表集中的年代进行检索。 第二种追溯查找法 是利用文献末尾所附参考文献的目录追溯查找。 第三种循环查找法 这种方法是直接查找法与追溯查找法的结合。,2020/7/8,29,5. 获取原始文献资料,如果图书馆或资料室内

14、藏有所需查阅的期刊，则可借阅、复印。 通过文献检索收集到的材料， 只是别人研究的成果，其成果有以下作用： 第一，作为撰写毕业论文时引用的材料； 第二，用以启迪自己的思维； 第三，用以了解别人研究的水平； 这些材料与作者本人亲自实践获得的素材， 都是有价值的资料，是撰写毕业论文所不可缺少的。,2020/7/8,30,第三节 材料的鉴别与筛选,2020/7/8,31,1. 鉴别与筛选材料的重点,对间接获取的第二手材料，在检验材料的真实客观方面必须要考虑这样几点： 第一 资料来源要有根据、有出处； 第二 要注意提供材料单位的权威性和可信度； 第三 应将事实与推断区别开来； 第四 对材料不可夹有个人的

15、好恶与偏见。 因此，对搜集到的材料必须进行鉴别是十分重要的。,2020/7/8,32,鉴别材料要抓住两点：,一是鉴别材料的真伪， 材料的真伪与否 直接关系到研究和撰写毕业论文的成败。,2020/7/8,33,例如，2001年财经杂志八月号刊 披露了轰动全国的银广夏做假案。 案发前，点津顾问薛敦方于2000年8月 出版了中国第一蓝筹股银广夏一书， 客观上推动了银广夏股价的上升， 无形中起到了不良的作用。 事发后，记者问薛敦方写书推荐银广夏的动机： 当时你实地调查过该公司吗？ 写作的资料来源是什么？ 是谁提供的？,2020/7/8,34,薛敦方的理由是： 银川总部去过几次， 天津广夏去过三次，芜湖

16、去过两次， 写作的主要材料是来源于银广夏的中报和年报。 天津广夏的东西都是公司总裁李有强提供的， 而公司的封闭式生产现场是不让进入参观的。 当时写文章时为银广夏改造沙漠的激情所感动， 完全信任他们的话， 因此有关细节没有认真核对，被他们骗了。 记者又问：在得知真相后，你有什么感觉，想对广大 读者说点什么？ 薛敦方：我有一种被耍弄的感觉，花了这么多心血做 出来的东西竟是一场骗局，心情很沉重。,2020/7/8,35,又如，最近， 在美国新闻周刊上曾连续发表两篇文章， 揭露了几件在科学实验中弄虚作假的事； 其中一位曾被称为美国医学界 最杰出的青年人之一的医学博士约翰 达西， 在布里格姆妇女医院实验

17、室做一次心脏实验时， 把应在两个星期做完的实验压缩在几小时内完成， 而在记录上却标上虚假的时间表； 在随后进行的另一次药物试验时， 又以同样手法篡改了数据。 事发之后，在美国科学界引起大哗， 纷纷指责他破坏了科学家的声誉。 韩国首尔国立大学 黄禹锡论文造假事件告诉我们什么？,2020/7/8,36,二是鉴别程度，同样是真实材料， 还有个深浅程度的差别， 这个差别在有些材料中表现得很细致，难于一眼看透， 但是，往往在这些细微中才能显示出高低上下， 因此，需要认真鉴别。 程度的鉴别是量的控制， 量的任何差异都不可避免地影响研究和论文的质。 因此，要对材料质和量两个方面都要进行精密的鉴别。,2020

18、/7/8,37,2. 常用鉴别材料的方法,常用鉴别材料的方法有两种： 一是比较法，二是专注法。,2020/7/8,38,(1) 比较法,怎样比较材料？ 例 如 把内容相关的不同国家、作者的材料相比较； 把材料本身的论点和论据相比较； 把正在阅读的材料和已经确认可靠的材料相比较； 把实验数据和大规模生产的数据相比较； 将宣传性广告与产品目录相比较； 将个人著作与政府出版物公布的同类数据相比较； 将科普读物和学会刊物、专业刊物相比较。,2020/7/8,39,不要急于下结论，一般经过比较即可得出正确结论。 在比较的过程中， 最好的方法是先不要偏向某一观点， 再继续跟踪搜集同类材料， 待材料充足时再

19、作判断；或亲自做实验进行论证。,2020/7/8,40,(2) 专注法,就是注意专门的鉴别性文章。 在学术界经常会产生不同的观点， 甚至产生针锋相对的论点的争论，这都是正常的现象。 在争论中，我们往往就发展了理论， 发现了原先的理论或是不够充实， 或是存在部分甚至全部错误， 或是原先引用的材料不全、数据不准确等等。,2020/7/8,41,第四节 材料的处理与加工,2020/7/8,42,材料整理的过程实际上 就是信息处理与加工的过程。 处理信息的能力应成为大学生的一个基本能力。 怎样处理与加工材料呢？ 下面分两方面进行介绍。,2020/7/8,43,1处理与加工材料的基本原则,材料进行处理与加工的指导思想应当是： 扣紧以观点统率材料这根弦。 材料并不在于多而在于精，如何做到精呢？,2020/7/8,44,一般来说， 能够体现客观事物本质的材料， 能够反映客观事物变化的规律性的材料， 与论文所要论证的观点 有着内在的必然的联系的材料等，都是材料之精华。 因为这样的材料才具有证明学术观点的能力。,2020/7/8,45,2处理与加工材料的基本方法,（1）要认真阅读和消化 在材料的筛选和消化吸收过程中， 存在一个由簿到厚和由厚到簿的积累过程。 大学生开始接触研