(部编)人教语文2011课标版一年级下册安文英小壁虎借尾巴.ppt

1、21.小壁虎借尾巴,袁集镇赵洼小学 教师:安文英,教材分析,小壁虎的尾巴断了，是被蛇咬住以后为了逃命挣断的。没有尾巴多难看呀，可是，小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨都不肯把尾巴借给它，它可伤心了。还是壁虎妈妈聪明，让小壁虎发现了它自己长出的新尾巴。这是一篇童话故事，讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，终因它们各自的尾巴都有用处而借不到的故事。通过这个故事，小学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴分别有不同的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。,本课以连环画的形式呈现，课文中没有注音，连生字也没加注音，目的是让学生借助图画或其他手段自主识字或阅读。教师要充分调动学生的积极性，采取各种各样的方

2、法，让学生自己认字、朗读。可放手让学生自学，引导他们通过小组互助学习，利用已经掌握的知识识字、读书。,教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。本课对话多，感情色彩浓，在朗读时，引导学生读出不同的语气、语调。在理解课文内容的基础上，注意运用分角色朗读，激发学生地朗读兴趣。在语感训练和表演中深入理解课文内容 2、抓重点词句，结合看图，自主探索，读懂每个自然段，了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点，及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。培养学生认识事物的能力和观察、分析、理解的能力。 3、给学生充分的想象空间，发展想象能力。 4、教育学生要热爱大自然，爱护小动物。,教学重点： 理解讲鱼、黄牛、燕子尾巴

3、作用的词句，分角色有感情朗读课文。 教学难点： 了解壁虎尾巴可以再生的特点和小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途。,引导,今天，老师给小朋友们带来一个谜语，看谁最聪明，能猜出来好吗? 叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。,你见过小壁虎吗? 小壁虎是怎样一种小动物呢?,介绍小壁虎,小壁虎是一种爬行动物，身体扁平，脚趾上有吸盘，可附在墙上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫，对人类有益。,b h 壁 虎,新知,下面我们就来学习第二十一课小壁虎借尾巴。板书课题：小壁虎借尾巴下面请同学们看看壁虎的外形，再读读课题，你有什么疑问好吗？。,b h 壁 虎,4、下面我们就来学习第二十

4、一课小壁虎借尾巴。板书课题：小壁虎借尾巴下面请同学们看看壁虎的外形，再读读课题，你有什么疑问好吗？。,教师归疑,（1）小壁虎为什么借尾巴？ （2）它都向谁借过尾巴？怎么借的？ （3）借到了吗？为什么？ (4）下面请听故事。范读课文,“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”,“不行啊！我要用尾巴拔水呢。”,(小河边),“黄牛伯伯， 您把尾巴 借给我行 吗？”,“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢”,(大树上),“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”,不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。“,(屋檐下),为什么 、 、 都不把尾巴借给小壁虎？,小壁虎借尾巴,小鱼,老黄牛,燕子,小鱼要用尾巴,老牛要用尾巴,赶蝇子,燕子要用尾巴

5、,掌握方向,拨水,绿色圃中小学教育网,它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么?,借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？ 故事的结果是怎样的呢？,小壁虎借不到尾巴，心里很 。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。把借尾巴的事告诉了妈妈。,小壁虎借尾巴,难过,小壁虎借尾巴,谁来说说听了故事，你有什么收获？,（1）小壁虎为什么借尾巴？ （2）它都向谁借过尾巴？怎么借的？ （3）借到了吗？为什么？,初读课文、请学生把书打课本，借助插图把课文试读一遍，并画出不认识的字。（自由读）,课文同学们读的真棒！那老师考考你生字会认了吗？请学生齐读、男、女生比赛读、 开火车读。,学习带拼音生字,b qi ng w n y o du n n

6、 n 壁 墙 蚊 咬 断 您 b shu i g n f ng sh zhu n 拔 甩 赶 房 傻 转,去掉拼音读生字,壁 墙 蚊 咬 断 您 拔 甩 赶 房 傻 转,、检查：小朋友们读得真不错。谁愿意当小老师带大家一起读一读。你愿意读哪个词，就读哪个词。 壁虎逃走姐姐一条蛇 蚊子难过小河借尾巴,读一读,（ ）摇着尾巴，在河里游来游去。,（ ）甩着尾巴，在树下吃草。,（ ）摆着尾巴，在空中飞来飞去,小壁虎的尾巴有什么特点？,小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。,通过读书我知道的动物尾巴,小鱼尾巴的用途 大多数鱼类，为了

7、适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能够控制方向，起着舵的作用。鱼把尾巴当作游泳器。在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。,通过读书我知道的动物尾巴,老牛尾巴的用途 牛把尾巴当作 平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。,通过读书我知道的动物尾巴,燕子尾巴的用途 燕子的尾巴象剪刀，便于掌握飞行方向。在飞行时起着舵的作用。,通过读书我知道的动物尾巴,小壁虎尾巴的用途 壁虎的尾巴尤为奇特，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，尾巴被断开 后

8、，能痉挛似地抽搐、扭动，将天敌的注意力或攻击力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱。,由小壁虎的尾巴想到的,小壁虎尾巴的再生 壁虎碰到敌人时，会让尾巴脱落，趁敌人狼吞虎咽地吃那条尾巴时，它就能趁机逃逸，而且不久又能再长出一条尾巴。 这种器官重生的功能确实令人望之生羡。,关于再生 如果人类有一天手掌断了还能自己再长出来，那有多神奇，这不是变魔术，科学家们已能利用原生细胞实现人体器官再生的功能，终有一天，病患不必再等待移植所需要的器官，需要什么，就靠自己。 麻萨诸塞大学生物组织工程中心主任魏坎提就是利用这项技术，帮一名年轻的机械工人重新长出一只手指。,袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以

9、后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。,我所知道的形形色色的动物尾巴,松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。

10、最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。,我所知道的形形色色的动物尾巴,我所知道的形形色色的动物尾巴,狐狸的尾巴 狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。,我所知道的形形色色的动物尾巴,老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。,我所知道的形形色色的动物尾巴,啄木鸟的尾巴,我的尾巴象 铆钉， 柳在树上好啄虫。,我所知道的形形色色的动物尾巴,鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。,我所知道的形形色色的动物尾巴,蜥蜴 我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵。,我所知道的形形色色的动物尾巴,在生在南美洲热带森林中的蜘蛛猴，有一条比身体还长的尾巴，用处比四肢还大，因此人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长尾，把身