版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、有机物的鉴别,鉴别有机物,必须熟悉有机物的性质(物理性质、化学性质),要抓住某些有机物的特征反应,选用合适的试剂,一一鉴别它们。 1常用的试剂及某些可鉴别物质种类和实验现象归纳如下:,含碳碳双键、三键的物质、烷基苯。但醇、醛有干扰。,含碳碳双键、三键的物质。但醛有干扰。,苯酚 溶液,含醛基化合物及葡萄糖、果糖、麦芽糖,苯酚 溶液,淀粉,羧酸 (酚不能使酸碱指示剂变色),羧酸,酸性高锰酸钾紫红色褪色,溴水褪色且分层,出现白色沉淀,出现银镜,出现红 色沉淀,呈现 紫色,变蓝,使石蕊或甲基橙变红,放出无色无味气体,1卤代烃中卤素种类的检验 2醛基的检验 3、碳碳双键的检验 4二糖或多糖水解产物的检验
2、 5如何检验溶解在苯中的苯酚? 6如何检验实验室制得的乙烯气体中含有CH2CH2、SO2、CO2、H2O? 7、烯醛中碳碳双键的检验,有机物除杂或分离,有机物的分离或除杂质一般根据各有机物的化学性质、常温状态、溶解性、沸点的不同,常采用洗气、分液或蒸馏的方法。 1、分离:不同状态的有机混合物的分离方法如下表:,(1)蒸馏: 是分离、提纯 态有机物的常用方法 适用条件: 该有机物 性较强; 有机物与杂质的 。,液,热稳定,沸点相差大,1.分离提纯有机物常用的方法,(2)萃取 原理是利用有机物在 常用玻璃仪器是 。,两种互不相溶的溶剂中溶解度不同,分液漏斗,有机物的分离和提纯,NaOH溶液,将混合
3、气通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶,溴水,将混合气通过盛 有溴水的洗气瓶,洗气,氢氧化钠溶液,混合后振荡、分液,取上层液体,氢氧化钠、 二氧化碳,混合后振荡、分液,取 下层液体,通入足量CO2 再分液,取下层液体,饱和碳酸 钠溶液,混合后振荡、分液,取上层液体,水,混合后振荡、分液,取上层液体,水,混合后振荡、分液,取下层液体,氢氧化钠 溶液,混合后振荡、分液,取下层液体,分液,生石灰,混合后、蒸馏,收集馏分,氢氧化钠,混合后、蒸馏,收集馏分,氢氧化钠,混合后、蒸馏,收集馏分,碳酸钠 硫酸,先加碳酸钠,后分液,取剩余物加H2SO4再蒸馏,收集馏分,氢氧化钠 硫酸,先加氢氧化钠,后蒸馏, 取剩余物加H2SO4再蒸馏, 收集馏分,蒸馏,氯化钠,混合搅拌后,静置,取上层物质,将混合物置于半透膜袋中,浸在流动的蒸馏水中,加热,用温度计控制,盐析,渗析,1、(2013全国课标13)下列实验中,所采取的分离方法与对应原理都正确的是(),D,2、下列各组物质只用一种试剂就可以鉴别的是( ) A、甲烷、乙炔、乙烯、丙烯 B、CH3CHO、CH3COOH、CH3CH2OH
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年量子通信网络气象数据加密
- 新环保法试题及答案
- 线下集市交易安全提醒
- 科技园区新建激光眼科设备生产厂房项目可行性研究报告
- 2026 年夏季小学生夏季中暑误区科普安全教育
- 2026 年夏季小学生暑假出行道路安全主题安全教育课
- 2026年秋季大学新生消防安全教育班会
- 小升初数学分班考试试题及答案
- 2026年秋季开学初中军训夜间值守安全班会
- 2026 年常态化开展安全自查宣讲课堂
- GB/T 15763.1-2025建筑用安全玻璃第1部分:防火玻璃
- bot项目合作合同范本
- 《中国金融学》课件 第12章 货币供给与均衡-课件
- 体内植入物在电外科的使用
- 严重精神障碍家庭护理教育
- 2025年浙能集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 137案例黑色三分钟生死一瞬间事故案例文字版
- GB/T 44148.3-2024承压设备用钢锻件、轧制或锻制钢棒第3部分:低温韧性镍钢
- (高清版)TDT 1055-2019 第三次全国国土调查技术规程
- 生产线员工培训课件
- 建设项目临时占用林地恢复技术规范
评论
0/150
提交评论