2014届高考化学(新课标)一轮复习方案课件第5讲 氧化还原反应

1、第5讲氧化还原反应,返回目录,典型易错必纠,教师备用习题,考向互动探究,返回目录,1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。 2.了解常见的氧化还原反应，能判断反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。 3.能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目。 4.掌握物质氧化性、还原性强弱的比较方法。 5.能运用原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒，进行氧化还原反应的有关计算。,考纲要求,考向互动探究,典型易错必纠,教师备用习题,返回目录,网络导图,考向互动探究,典型易错必纠,教师备用习题,探究考向一氧化还原反应基本概念 知 识 梳 理 1氧化还原反应的本质及特征 (1)本质：反应过程中_。 (2)特征：

2、反应前后元素的化合价_。,返回目录,考向互动探究,第5讲氧化还原反应,有电子得失或偏移,发生变化,2氧化剂和还原剂的比较,返回目录,考向互动探究,第5讲氧化还原反应,得电子,失电子,化合价降低,化合价升高,还原反应,氧化反应,还原产物,氧化产物,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,4电子转移的表示 Cu与稀硝酸反应中电子转移的方向和数目可表示为： (1)单线桥法： _。 (2)双线桥法： _。,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,自主提问有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应吗？,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,5氧化产物、还原产物 氧化产物是指_的生成物。 还原

3、产物是指_的生成物。 6氧化性、还原性 氧化性是指物质_电子的性质。 还原性是指物质_电子的性质。,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,还原剂失去电子被氧化后,氧化剂得到电子被还原后,得到,失去,自主提问如何判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物？,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,【触摸高考】 高考选项正误判断,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究, 核心突破 ,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考

4、向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究, 典例精析 ,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返

5、回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,探究考向二氧化还原反应的有关计算 知 识 梳 理 一、书写氧化还原方程式遵循的一般规律 1守恒规律 氧化剂获得的电子总数_。 2价态规律 同种元素不同价态之间发生氧化还原反应时，该元素价态的变化一定遵循“高价低价_”，而不会出现交叉现象。图示如下：,返回目录,考向互动探究,第5讲氧化还原反应,还原剂失去的电子总数,中间价,如反应KClO36HCl=KCl3Cl23H2O中，转移的电子数为5，而非6。 可总结为：只靠近，不交

6、叉，相邻价态不反应。,返回目录,考向互动探究,第5讲氧化还原反应,3优先规律 在浓度相差不大的溶液中： (1)同时含有几种还原剂时 _优先被氧化。 (2)同时含有几种氧化剂时 _优先被还原。 4强弱规律 氧化还原反应的发生，总是较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应，生成_的还原产物和_的氧化产物。,返回目录,考向互动探究,第5讲氧化还原反应,还原性强的,氧化性强的,弱还原性,弱氧化性,二、氧化还原反应方程式的配平化合价升降法,返回目录,考向互动探究,第5讲氧化还原反应,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究, 核心突破 ,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧

7、化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究, 典例精析 ,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,返回目录,第5讲氧化还原反应,考向互动探究,易错4概念混淆判断失误,返回目录,第5讲氧化还原反应,典型易错必纠,易错提示 氧化剂、氧化产物、被氧化概念之间的对应关系易混淆；不清楚硫酸的作用。 试答 _,返回目录,第5讲氧化还原反应,典型易错必纠,返回目录,第5讲氧化还原反应,典型易错必纠,提升 此类题看似简单，实际由于考生概念混淆很容易判

8、断错误，例如KClO3是氧化剂，其对应的产物往往错判成氧化产物，等等。所以准确理解概念，用对比、联系的方法加以深化很重要。这里提示同学们，氧化还原反应的概念都是成对的，只需掌握一半即可，如“失电(被)氧化还原剂氧化产物它变去价升特征记心里”就可以很好的帮助同学们清楚掌握这些概念而不易混淆。另外，有许多氧化剂需要用硫酸酸化，因为浓硫酸有强氧化性，学生往往误认为硫酸的作用是氧化剂，实际就是起酸性作用。,返回目录,第5讲氧化还原反应,典型易错必纠,【备选理由】 考查氧化还原反应的相关概念和离子方程式。,返回目录,第5讲氧化还原反应,教师备用习题,返回目录,第5讲氧化还原反应,教师备用习题,返回目录,第