高考语文考前指导2018

1、第一卷,选择题一定要学会比较 比较的原则： 错中选劣，对中选优,不懂的别轻易判定错误，看完所有选项，找硬伤排除 10下列对文中内容的解说，不正确的一项 A. “丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。 B后汉书是一部记载东汉历史的纪传体史书，长于细节描写，所写人物形象鲜明，个性突出，与史记汉书三国志合称“前四史”。 C .“弱冠”，古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。“弱冠”是男子二十岁。古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。 D史记，是中国历史上第一部编年体通史，原

2、名太史公书，共130篇。,做完选择题及时涂卡；黑色中性笔答卷，书写要认真、工整；,名句默写要求：,认真审情境。如： 念奴娇赤壁怀古中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是： ， 。 应及时检查错别字，并规范书写。 如“悟已往之不谏”（易写别字） 取之无禁，用之不竭（易混字） 唯见江心秋月白（易混字） 或师焉，或不焉（通假字）,文言文翻译要求 关注语境！关注语境！关注语境！ 如：【宇文士及，字仁人，京兆长安人。父述，为隋右卫大将军。开皇末，以述勋封新城县公，文帝引入卧内，与语，奇之。】 再如：【化及兵日蹙，士及劝归命，不从，乃与封德彝诡求督饷。俄而化及败，与德彝等自归。帝让之曰：“

3、汝兄弟率思归之人为入关计，尔得时，我父子尚肯相假乎？今欲何地自处？”】 关键词要落实出来 如：四十余未仕，读书扬州，困于自给，妻子怨尤之，晏如也。 注意特殊句式 如：（？）以述勋封新城县公，文帝引入卧内，与（？）语，奇之。 再如：虽有粟，将谁与守？,诗歌鉴赏与现代文：必须分条作答且用好序号和标点符号（、，；。）,不规范答题示例： 作者怀念水磨房以及在水磨房度过的美好时光. 作者爱母亲.感念母爱.怀念童年和母亲在一起的温馨生活.作者留恋宁静.纯朴的乡村生活和传统的生活方式.希望宁静的生活方式.善良的人情.人性和传统美德得以传承.,规范答题示例： 作者怀念水磨房以及在水磨房度过的美好时光； 作者爱

4、母亲，感念母爱，怀念童年和母亲在一起的温馨生活； 作者留恋宁静、纯朴的乡村生活和传统的生活方式； 希望宁静的生活方式、善良的人情、人性和传统美德得以传承。,审清楚题目要求： 如：有人说：“看这篇小说看到了幸福温馨。”也有人说：“看这篇小说看到了悲凉落寞。”你怎么看，请联系文本并结合现实谈谈自己的看法。（6分） 再如： 本文除了“象征”手法之外，作者还主要运用了哪一种表现手法？请结合原文简要赏析。（4分） 再如：请结合三则材料，概括中国制造业面临的问题。 再如：诗中最后一句，想象独特，请结合诗句简要赏析。 要有文体意识：小说还是散文 要有题型意识：考人物形象 考小说结尾 考散文语 段的赏析,多角

5、度回答 22.“中国要走向世界，没有办法不走向海洋！”你是如何理解这句话的？请结合全文谈谈你的认识。（6分） 22.海洋是民族安身立命的坚实国土，体现着不可侵犯的神圣主权；控制了海洋就能获得走向全球的通道；能够在战争中掌握更大的主动权，御敌于海上；国家要发展，民族要强大，就必须要重视海洋，走向海洋。,答完题注意检查关键位置的错别字。 如“即使”“铺垫”“承上启下”“拟人”,温馨提示： 1、本次为网上阅卷，不在指定答题区域答题的，评0分。 2、作文书写潦草者会吃大亏。,五个一： 1、 一个好标题（形象生动地体现中心观点） 如：“东施效颦”学不来真风骨 逐德舍末 2、 一个好中心论点句 【逻辑清晰

6、、形象生动的句子提倡单独成段 方式：形式上是肯定句或正反结合句】 3 、一个好开头 【简要分析议论材料（力争在4行之内） 尽量运用引用、比喻、排比的修辞 6行以内开门见山，亮明观点）】 4 、一个好结尾（回扣中心、照应开头、语言生动，提倡再次引用扣题） 5 一手好字（字体大小一致，笔墨浓淡一致，笔画横平竖直，方方正正，字大小占空格的三分之二）,三个好事例： 1、详例两个，78行一个。（提倡正反对比论证） 2、材料的安排可按照古今中外、各个领域、课内到课外、由个人到社会、国家、时代的顺序。 3、联系现实与排例相结合或二者选一 【语言表达能力高的同学提倡结构上使用层进式】 结构：全篇分七、八段为宜

7、，900字左右最好。,特别注意：审题立意要准： 材料作文，材料的中心主旨就是立意的方向,文言文：先看最后一题把握大意 1、句读：把人名地名等挖出来，剩下的字词，分析词性，是动词，形容词，名词等等，找出一种断句方法，让意思能翻译得通顺。 一、名词断句法。 通读全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、国家名、官职名等。这些名词常在句中作主语或宾语。然后考虑：什么人，办什么事情，采用什么方式，取得什么结果等。 （找动词）文言句式中，主谓结构居多，但主语常省略。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。,虚词断句法。 文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、

8、惟、斯等等； 放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与（欤）、焉、耶（邪）等等； 以、于、为、则、而，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开） 有些复音虚词大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。,疑问语气词：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 复句中的关联词：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、岂、岂非，在它们的前面一般要断开 对话标志断句法。 文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。,文言文中的特殊句式和格式对文言文句读有着非常大的帮助。 判断句、被动句、疑问句等特殊句式。 “者，也”是典型判断句式