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文档简介
1、走遍天下书为侣,(英)尤安艾肯,“侣”是伴侣、同伴的意思,表示的是最亲爱的朋友。,“走遍天下书为侣”意思是:一个人周游世界,书是最好的伴侣。,伴侣 娱乐 画箱 一趟 每逢 倾听 麻烦 感叹 毫不犹豫 熟悉 背诵,我会读,理清文章脉络 第一部分:1-2自然段 第二部分:3-9自然段 第三部分:10-11自然段,默读课文第二部分,思考: 作者为什么选择书作为自己的伴侣?划出有关的句子,并在句子旁写下自己的体会或感受。,一是作者对书有浓厚的感情,把书视为自己的挚友和家园,带上自己最珍爱的东西出行,是一件快事。,二是不管看上多少遍,总能从一本书中发现新的东西,得到新收获,给人以不尽的精神享受。,你喜爱
2、的书就像一个朋友,就像你的家,也是一处你随时想去就去的故地。,这里作者采用了( )的手法,把书比作( )、( )、( ) 反复读一本书,总会有新的( )新的( ),百读而不厌,充分表达了作者对书的( )。,比喻,朋友,家,故地,发现,收获,喜爱,齐读第七自然段。 思考: 1、作者是怎样一遍又一遍地读那本书?她的读书方法对你有什么启示?并把你认为重要的地方做上记号。 2、你认为作者读书有一定顺序吗?继续读文,划出有关词语。 3、请你概括出作者读书的方法。,启 示,读书只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。书读百遍,其义自现,每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找到新的发现。
3、,首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。 然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品位我最欣赏的一些片段,并问. 最后 . 这真像与另一个人同船而行。,方法:内容思考品味欣赏寻找新知 总结收获想象、产生共鸣,中外名人读书法,马克思读书“三字秘诀”:博、记、读 鲁迅读书“三性”:目的性、灵活性、广泛性。 矛盾“三式”读书法:第一遍,鸟瞰式;第二遍, 精读式;第三遍,消化式 李公朴读书有“三条路”:第一条是读活书;第二 条是活读书;第三条是读书活,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一
4、种方式读同一本书。,从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。,作者指的是每个人都有( )的读书方式、方法,收获也是( )的,以自己的方式阅读,对书有( )的见解,才能( ),独特,独特,独到,把书真正转化为自己的东西,读课文交流,体会作者情感 1书到底有怎样的魅力,使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢? (作者把书当作自己的朋友,自己的家。不论朋友见了多少次面,家回了多少次,我们还是会发现新的东西,说明一本书可以常读常新,读而不厌) 2此外,你觉得作者选择书作为自己的伙伴还有什么原因吗?,3作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,他也在这样的读书过
5、程总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?从哪些词句看出“我”是“一遍又一遍”地读呢? 方法:内容思考品味欣赏寻找新知总结收获产生共鸣 (首先,然后,最后),4交流作者的读书方法,用上“首先然后最后”说一说 5从这“一遍又一遍”的读里,你们感受到了什么呢? 6他的读书方法对你有什么启示? (“读书百遍,其义自现”。每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找到新的发现),7“好书不厌百回读,熟读深思子自知”。同学们,我们平时也读了很多的书,你有什么好的读书经验,或者听了作者的读书体会,你有什么启发?和大家读一读。 (总结自己的读书心得和经验,或从作者的介绍中总结收获。)
6、8我们平时总是更在意读书的数量,大部分书进都只是读一遍而已,大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读,按照作者的读书方法,看看你有什么新的体会,及时做好记录,到本单元的综合活动时我们一起来交流。,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 ,也是。, 我会填,课堂练习,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。,一本你喜爱的书就是 ,也是,一位良师,一位你可以随时向它请教的智者,所以,我愿意坐在( ),( )读那本书。首先我会( ),故事中的人( ),作家( )这个故事。然后,我会在脑子里( ),回过头来( ),并问问自己( )。我还会( ),并从中( )。做完这些,我会把( )。最后,我会( )作者是什么样的,他会有怎样的( ).这真像( )。,阅读链接,神奇的书 没有一艘非凡的战舰, 能像一册书, 把我们带到浩瀚的天地。 没有一匹神奇的骏马, 能像一首诗, 带我们领略人世的真谛。,即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑! 可是它装载了 人类灵魂的全部美丽!,看,多么形象贴切的比喻:,鲁迅说“书是营养面包”
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