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,13、荷叶圆圆,人教版 一年级下册,教学目标,1.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 2.借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。 3.理解课文内容，体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。（难点）,新课导入,荷叶圆圆的,听师朗读,找出课文中提出的荷叶的好朋友,读课文,“荷叶圆圆的，绿绿的”,荷叶是什么样的？,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。,读课文,摇篮,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”,小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,小青蛙说：“荷叶 是我的歌台。”小青 蛙蹲在荷叶上，呱 呱地放声歌唱。,小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小 鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。,巩固生字,“摇篮”,小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”,巩固生字,“停机坪”,小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。,巩固生字,“歌台”,小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。,亮晶晶 停机坪 歌台 放声歌唱 小鱼儿 一朵朵 很美很美,我的声音最好听！,板书设计,荷叶圆圆 小水珠的摇篮 小蜻蜓的停机坪 小青蛙的歌台 小鱼儿的凉伞,课堂小结,荷叶在你们眼中是怎样的呢？,课时作业,一、熟练地背诵课文。 二、回家以后，请同学们将自己眼中的荷叶画下来，我们进行一次绘画比

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