2012年统计学第8章抽样调查理论与方法

1、2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，第8-1，8章抽样调查理论和方法，8.1抽样调查的重要性8.2抽样调查的基本概念8.3抽样错误8.4抽样计划设计8.5抽样容量确定，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，以及，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-4，8.1.2抽样调查的作用，实际操作不能全面调查，而且必须了解综合情况的现象可以进行全面调查，但调查时范围大、单位数多、原始记录不足的现象，对普查资料的质量进行了检查和修改，抽样调查方法为工业生产过程的质量控制，2022 农村经济，小工业企业的生产情况，小商业企业的交易情况调查社会性舆论调查市场调查健康调查资源

2、环境调查，2020/7/9，统计8章抽样调查理论和方法，8-6，8.2抽样调查的基本概念，8.2.1整体和8 . 2 . 2 . 2整体参数和统计8.2.3抽样单位和抽样框8.2.4 请看课本201202页)，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-8，8.2.2整体参数和统计，整体参数：根据整体单位变量值计算的测量结果调查的目标量，用整体特定指标表示的整体参数显示为一系列唯一常数，但往往是未知的，需要推断和估计。2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-9，典型的总体参数是总体平均(平均)总(总和)总比率总体方差标准差，估计(1)样本指标经常构成用于通过随机变量(2)估

3、计整体参数的估计值。(通常有样例平均值、样例比例、样例分布、样例标准偏差。请看课本第203页！)，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-11，8.3抽样错误，8.3.1抽样调查中错误的来源8.3.2抽样平均错误，方差和偏差8.3.3抽样平均错误的计算8.3.4抽样限制错误和可靠性，2020/7/9非采样错误：意味着不是通过采样，而是存在于整个传感器中。2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-13，#抽样错误：抽样引起的错误(使用抽样估计整体结果的错误)。其来源是样品的随机性，产生样品指标值与整体实际值的差异1)如果该误差是抽样调查，则不可避免2)可以测量和控制，并且可

4、以用各种值表示(3)通常，样品杨怡越大(样品误差与样品量的平方根成反比)，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8重复抽样，总体标准偏差，抽样容量，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-16，灯泡工厂每天10，000个中的100个检验寿命，平均寿命2000小时(通常为重复抽样)，历史数据显示=无重复抽样：2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-18，(2)抽样率的抽样平均误差为比率本身的偏差，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-11，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-20，采取整体方差的方法：1。过去完整调查或抽样调查数据，

5、如果同时有多个方差的数据，则选择较大的值；用样例标准偏差替换总体偏差和标准偏差。3.在大规模调查之前进行小规模的实验性调查，以确定整体方差。4.使用估计方法。2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-21，8.3.4抽样限制误差和置信度，在实际问题中，估计的准确度通常表示抽样限制误差或要求：根据概率论，以一定的置信度确保抽样误差不超过指定范围。也称为采样容差。常用的表达。即可从workspace页面中移除物件。，2020/7/9，统计第8章采样调查理论和方法，8-22，采样极限误差和采样平均误差之间的关系，此关系是大样本(例如，)，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-

6、24，8.5确定抽样容量，影响8.5.1抽样容量确定的主要因素8.5.2抽样单位数确定方法，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-8 估计总体平均值时的样本容量确定2，估计总体比率时的样本容量确定，2020/7/9，统计8章采样调查理论和方法，8-27，估计总体平均值时显示样本容量n，样本容量与总体方差成正比，与容差成正比，与可靠性成正比。 首先，在估计总体平均值时确定样本容量。其中：容差，重复抽样时2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-28，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-29，从总体平均值确定抽样容量(案例分析)我想估计年薪95%的信赖区间，

7、要允许误差400元，需要提取多少样品容量？2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-30，确定预计总体平均抽样容量(案例分析)，解决方案：=2000，=400，1-=95%，z/，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-31，2，确定估算总比率时的样本容量。其中：2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-32，估计总比率时的样品容量确定(案例分析)，是根据以前的生产统计，特定产品的合格率约为90%，目前容差为5%，取得95%信赖区间时的样品，已知P=90%，=0.05，z/2=1.96，=5%，提取目标样品容量，将139个产品提取为样品，舍入！2020/7/9，

8、统计第8章抽样调查理论和方法，8-33，在估计实际总体比率时计算抽样容量时存在问题，1，在不知道总体方差的情况下，可以使用样本方差代替2，如果有多个可参考的方差值，则应选择其中的最大值计算3，如果没有方差数据，则可以直接选择0.25进行计算)，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-34，影响抽样容量的主要因素是什么？1，整体研究指示的变异程度(即整体方差或标准差)2，调查者对推理准确度的要求3，抽样调查方法和方法4，人、钱、物质的允许条件，讨论，2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法根据历史数据=1.5，样本数是多少？2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-3

9、6，一家金笔厂每月生产10000支金笔，以前多次抽样调查1等价物90%，目前要求误差范围2%内的95.45%的可靠性，需要提取多少单位？2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-37，案例：对大学生每月消费水平的调查，随着我们社会和经济的快速发展，大学生的学习和生活条件有了很大改善，他们的消费水平发生了很大变化。因此，现代大学生成为了一个特殊而庞大的消费群体。大学生年龄低，群体也很特别，因此表现出与社会上其他消费群体不同的消费心理和消费行为。一方面，他们有很强的消费需求。相反，他们还没有获得经济独立，消费受到了很大的限制。因此，对2009年年九月的一名大学生的月消费水平进行了调查。2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-38，此次大学生消费水平调查的目的是：1。了解当代大学生的生活条件，特别是价格上涨的今天大学生的实际生活水平；理解大学生的消费行为。大学生的消费行为是社会、学校、家长普遍关心的问题。因为一般消费水平要决定人们的消费行为和消费结果，在社会和文化意义上影响对人的形成，并适当引导。3.了解大学生经济来源和消费的经济基础。使用简单的随机抽样方法，全校学生的月消费水平结果如表8.13所示。2020/7/9，统计第8章抽样调查理论和方法，8-39，问题：通过计算名大学生月消费水平的平均值和标准偏差，可以得出抽样平均误差，并在一定概率保证下推断全校学生月