2017年高考一轮复习哲学生活：第七课《唯物辩证的联系观》

1、、第三单元针织面料的思想方法和创新意识、第七单元针织面料的唯物辩证法关联观、第八单元针织面料的唯物辩证法发展观、第九单元针织面料的唯物辩证法矛盾观、第十单元唯物辩证法的辩证法否定观、唯物辩证法、两个特征、关联观、发展观、实质和核心、矛盾(对立统一规则)、基本要求、辩证法否定观、 第三尤针织面料知识信息帧工作，从相关观点看问题发展观点看问题，从对立统一观点看问题，不符点分析法是我们认识问题的根本方法，确立创新意识，必修四，第三要素思想方法和创新意识，第七课唯物辩证法的关联观，射频波试点，射频波试点，关联、对立统一、相互影响， 相互作用、固有、人的意志、条件、时间、地点和条件、全球、部分、整体性、

2、秩序性、优化倾向综合、1、联系的普遍性(1)的含义： (2)表现： a .事物之间：任何事物都与周围的其他事物有这样的联系。 b .事物内部：事物内部的各部分、要素之间相互关联。 全世界：世界是普遍相连的有机整体，没有一个是孤立存在的。 (3)方法学的要求：联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 (1)、唯物辩证法的联系观、还有事物之间、事物之间、内部诸要素之间、相互影响、相互制约和相互作用、判断： 1、所有事物都与周围的事物相连2、任何事物之间都有联系3、任何事物都在普遍的联系中、回答： 2错误、1、3 (二)联系具体、有条件； (3)关于两事物之间的关联是有木有，

3、我们必须从事物普遍关联的客观现实中，具体地分析和把握事物的真实关联。 (1)在强调事物之间的联系时，可以表现为联系是普遍的。 世界上所有的东西都和周围的其他东西有着这样的联系。 要求我们坚持以联系的观点看问题，反对以孤立的观点看问题。 (2)在强调事物内部的联系时，可以表现为联系是普遍的。 各事物内部的各部分、要素之间是相互关联的。 要求我们坚持以联系的观点看问题，反对以孤立的观点看问题。 (3)一般来说，联系是普遍的，坚持从联系的角度看问题，反对从孤立的角度看问题。 (2)连接的客观性(1)的意思：连接的客观性意味着连接是事物本身固有的，不是人的意志。 (2)表达： (3)方法学的要求： a

4、 .联系的客观性，从事物固有的联系把握事物，禁止主观恣意性。 b .人们根据事物的固有联系，可以改变事物的状态，调整本来的联系，创造新的联系。 1000000000000航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空航空特别暗示的是，基本上物质的客观性决定了事物联系的客观性。 (贯彻唯物主义思想)，3、衔接的多样性、条件性(

5、1)原因：世界事物千差万别，事物衔接也多种多样。 (2)表现：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 (3)方法学善于分析和掌握事物存在和发展的各项条件，都要转移时间、地点和条件。特别是关于联系观点的比较：强调了联系的普遍性不存在孤立的东西的联系的客观性，强调了联系不是人的意志的联系的多样性，联系具有不同的形式的联系的条件性，新的具体的联系的建立不基于客观条件1、联系的普遍性，2、联系的客观性，3、联系的多样性，a、事物内部b、事物间c、全世界，联系是客观的，事物本身是固有的，不是人的意志，而是世界的事物千差万别，事物的联系也是多样的。 反对用联系

6、的观点看问题，用孤立的观点看问题，a，要从事物固有的联系把握事物，避免主观恣意性。 b .根据事物的固有联系，改变事物的状态，确立新的具体联系，把握事物的存在和发展条件，一切都是在时间、地点和条件上移动的。 (一)、唯物辩证法衔接观、易错点1的任何两个事物之间都存在衔接，易错点2的衔接是客观的，与人的活动无关，易错点3的人为衔接是主观的，典型例1(2014江苏高等院校入学考试)“砂画瓶”是源自中东地辖区的艺术品。 将死海海底的彩矿石研磨制成的沙子装入玻璃瓶，制成沙漠和骆驼等形状。 有一个中国女孩受此启发，用海南来的岩石磨制成粉末，代替原来的稀有材料，将绚丽多姿的沙漠奇景和旧的中国文字结合起来，

7、制成“中国文化遗产系列”、“古诗词系列”等“砂画瓶”，非常受欢迎。 资料显示，() 人的事物联系主观上有助于不同文化交流和参考的文化创新在实践中能够确立人的事物联系文化创新的是“取其精华”、“去其糟粕”过程A. B. C. D . 解析c，中国女孩在中东地区砂画瓶制作的启发下创造了中国砂画瓶，文化创新加强了不同文化的交流与参考，体现了发挥意识的主动作用，在实践中确立了人的事物联系，选择正确的c项目。 人为的联系也是客观的，错误的材料没有“去糟粕”的表达，不符合问题的意义。 c，典型例2(2014安徽大学入学考试) 2.0世纪3.0年代，喜干莲子草(革命草)作为饲料引入中国。 此后，该病迅速蔓延

8、，导致本土植物种类和食用这些个植物的鱼类迅速减少，水体污染严重，蚊子大量繁衍生息等诸多问题。 它解析了() 事物之间有普遍的联系事物之间的联系多样性的事物的联系表示被创造的事物的联系具有“人化”的特征的A. B. C. D .分析了事物的联系是自由的东西的联系和人为的东西的联系，自由革命草可以作饲料，但引起了很多问题。 这表示事物之间有着普遍的联系，联系多种多样，说法正确。 这个问题选a。 a，2. (2014重庆高考)右图的漫画否认吃水果是健康的() a .否认联系是条件性的b .否认不符点是普遍的c .肯定事物可以相互变化的d .肯定意识具有主观能动性“吃水果有益健康”是我们人的基本共识，

9、拉络离子是食肉动物，不适用这一共识。 正确认识和分析事物存在和发展的各种条件，坚持一切从实际出发，具体分析具体问题，选择了a项目。 b项中“不符点具有普遍性”，c项中“事物可相互转换”，d项中“意识具有主观能动性”与题意没有直接关系。 答案a、a、典型例3(2014新课标全国) 1968年，斯宾塞发明了胶粘剂的新处方，但新处方制成的胶粘剂粘着力弱，认为这是不成功的。 三年五载后，弗雷应用斯宾塞的发明研制出了粘合录音带，产品销售给了五洲四海。 把“不成功”的发明用在合适的地方，达成了成功的想法。这个事例给予我们的哲学启发是() 联系是客观的，发明避免改变事物的联系是多样的，发明创造事物的新联系是

10、必然的，发明排除事物的偶然联系是具体的，发明把握事物联系的条件A. B. C. D 合乎题意，选择c。 观点错误，排除。 c，(2016海南20)1859年，英南非兰特的农场主来到澳大利亚，放养了从欧洲带来的兔子2.4只。 由于澳大利亚大陆自然环境适宜，没有鹰、狐等天敌，兔子大量繁殖扩散，生态环境严重破坏，农业和畜牧业遭受巨大损失。 澳大利亚人用狩猎、布网、堵塞洞穴、修理篱笆等方法特罗尔了兔子的灾害，效果有限。 20世纪50年代，澳大利亚政府采用生物学家的建议，用生物方法控制兔灾害，取得了显着效果。 “澳大利亚兔灾害”表示事物的联系是客观的，只有人才改变事物的联系是不断变化的，根据时间场所的条

11、件事物的联系通过实践可以变成人为的自由的东西的联系和人性的东西的联系被确定c.(2016浙江29) 2015年大气中二氧化碳浓度的增加达到近几十年的最高水平，这再次引起对地球温室效应问题的担忧。 有研究表明，二氧化碳浓度的激增可能是由于圣婴现象，主要是由于人类活动中二氧化碳的持续排放。 这是(2015江苏卷)一个3.2，显示事物发展的方向不断前进，上升的人类社会本质上是客观的物质体系人类在自然规律面前无力的整个世界是普通的有机整体。图3的漫画运土给我们的哲学启示， a从联系的观点来看问题b重视量化积累促进变质c事物的发展就是前进性和曲折性的统一d必须坚持共性和个性的具体历史的统一，a、(201

12、5广东卷) 3.4 .水常见的三种状态下的结构和动力学行为已经为人所知，但有限的空间常温下，黑金属铅东鳞西爪毛细血管中的限制水整齐地排列成规则二次元的方形冰结构. 这是常温污水的一种全新的存在方式，该研究成果对于解释空维度空间内水的快速输送具有重要意义。 这一新发现再次证明了物质的具体形态多样化，认识到无限变质是事物内部结构变化引起的人为事物联系以实践活动形成的新形式出现，有着广阔的发展前景的a、b、c、d、b、点精炼。 (2015海南卷)在2.2 .澳大利亚，由于受到食叶昆虫和真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，优质木材的十九世纪引进美国后，桉树已失去天敌危害，变成有良好水土环境、快速生长、易碎的

13、“废料”。桉树由优质的木材变成“废材”，事物的联系发生变化，不存在稳定的联系的人可以改变人与事物的联系，但不能创造人与事物的新联系是多样的，都是改变条件的联系是客观的，取决于人的意志(2015全国II卷) 2.2.琴有琴声，不放进箱子里吗？ 如果手指上有声音，为什么要在你的手指上听呢？ 从辩证唯物主义的角度来看，正确理解苏轼琴韵的是人的活动的产物，具有鲜明的“人性化”特征的琴音来自琴与指之间的相互作用，无论人的主观世界如何，琴、指、琴音三者之间的连接都是客观的，只要与琴相互作用就很美卤水是制作卤水水豆腐所必需的稳定剂和凝固剂，其主要成分氯化镁有毒，而卤水制作的豆腐无毒，味道鲜美，营养丰富。 这

14、表明事物的特性是不变的，其功能是不断变化的事物的不同特性是由人的不同需求决定的事物的特性，是人们确立新联系的依据的事物在不同联系中有不同的特性a、b、c、d、d，并且是点精炼的。 (2015福建卷) 3.5研究者在晴天的室外放置密闭的透明实验装置(图1.4 )，对其进行2.4时间测定，得到了某气体含量的变化曲线(图1.5 )。 这个实验显示的哲学道理是，事物的发展是对前进性和曲折性的统一事物的认识，认识世界，改造世界是现实中客观的东西的联系随着条件的变化而变化的ABCD，点精炼。 (2015福建卷) 3.6 .墙壁挡住视野，解决了脚丫子垫的高度问题。 但是，因为找不到脚手架的东西，所以把墙壁的

15、砖头拆下来铺在脚丫子的地方。 漫画(图1.6 )警告我们的是a，离踩铁元素鞋最近的是完全不费事的b，人的四月芳菲，山寺的桃花开始盛开的c，不怕浮云遮住眼睛，只是掌门人水平d，从侧面看岭一侧的峰，远近高低各不相同很久以前，人们把它变成宝藏，粉碎，冲压，运到关联企业，加工成用科学方法发电的混凝土摇滾乐，做成纸，做成纤维板。 实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。 这些个的资料是，人们建立新的具体联系依赖于发挥主观能动性，通过建立人为联系的物质条件，人们可以改变物质形态，建立符合自各儿需要的具体联系，基于事物表面联系的化学基，事物的本质联系没有完美的人b .千里之行，脚下的c .唇齿相依，唇齿寒

16、冷d .苦难，玉汝于成开始，练习：材料经过了3.0年以上改革开放的艰苦，中国的社会主义现代化建设取得了世界性的令人瞩目，为实现中国梦提供了基础的支持。 但是面向未来，中国依然面临着很多挑战：粗放式增长方式引起严重资源短缺的社会不符点日益突出的国际竞争也达到了“中国梦”。 对于担负着这一光荣艰巨历史使命的中国共产党来说，重要的是全面客观地分析当前世界格局和国内条件的深刻变化，抓住机遇，沉着应对挑战，使梦想成为现实。 (1)结合材料1，运用结合多样性的知识，讨论党应该如何审查时势来“中国梦”人民。世界上的事物千差万别，事物的联系多种多样，这要求分析和把握事物的存在和发展的诸多条件，都以时间、场所、条件为转移。 要实现“中国梦”，必须利用有利条件，克服不利条件，抓住机遇，沉着应对挑战。 完成“中国梦”，必须把握事物的内部条件，关注事物的外部条件，全面客观地考察和分析当前世界格局和国内条件的深刻变化。 实现“中国梦”，要重视客观条件，从中国国情出发，妥善运用自各儿主观条件，好几代中国佬都要共同努力。 1、整体和部分的辩证法关系，a，整体是事物的整体和发展的全过程，从数量上看它是一个b，部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它很多。 a、整体处于主导地位，整体统领部分，具有部分不具备的功能b .部分在事物