2018高考专题复习选用句式

1、,高考专项复习之选用句式 衡阳县职专2018高三语文组,考点阐述 考试大纲说明“(三）语言文字运用”中（5）“选用、仿用、变换句式” 选用句式，就是要求考生能根据特定的语言环境要求，选用恰当的、与意境相和谐的句式。 仿用句式，就是要求考生能仿照所提供语句的句式特点(包括各句之间的内容关联的特点)，新造一句或几句与这种特点类似的话。 变换句式，就是要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。,什 么 是 “句 式”,句式：句子的结构形式,句式的分类,汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有不同的称说： A.根据表达语气分： 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 B.根据

2、主语的性质(施动者还是受动者)分：主动句、被动句 C.根据句子结构的繁简分：长句、短句 D.根据句子判断的性质分：肯定句、否定句 E.根据句子成分或分句排列的次序看：常式句（按一般习惯用法的次序来排列的句子 ）、变式句（变化的句子即省略句和倒装句） F.根据句式整齐与否分： 整句（整齐的句子）、散句（句式自由灵活的句子） G.根据句子的多少分为：单句（具有1个主干的句子）、复句（具有2个或多个主干的句子）,“ 选用句式 ” 即在灵活多变的句式中 ，根据需要，选用表达效果最佳的句式。它重点考查考生根据语意贯通、情感表达和语气连贯的需要选择恰当句式的能力。选用句式一般与连贯、仿写等考点一起考查。

3、从考查的内容看，主要考查四个方面： 1.根据上下文陈述对象的需要选用句式； 2.根据表现形式的需要选用句式； 3.根据表意的需要选用句式； 4.根据表达手段或场合的需要选用句式。,例题探究,【例题1】填入下面横线处的一段文字，与上文衔接最恰当的一项是（） 大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境，同时，大雁也 无法改变它的天性飞翔，它们原是自由的鸟儿，为了生命的自 由和自由的生命，远远地避开人群，_。 A远远地飞走，甚至不愿回来，飞走 B飞走，远远地飞走，甚至不愿回来 C甚至不愿回来，飞走，远远地飞走 D远远地飞走，飞走，甚至不愿回来,解题思路：首先明白所选的语句是对前面句意的延伸， 根据

4、由近及远的层次步步深入，就能选出一个最佳答 案。 答案：B,【例题2】（2017年湖南对口高考）这种绿，经过两千多年的洗礼，直入你心脾。这种绿是纯洁的，望着它，你会自动屏住呼吸。这种绿是清澈的，走进它，_ 。这种绿是有生命的，靠近它，_。这种绿是静谧的，_，抑制不住想悄悄地、静静地抚摸它，心里不由地发出赞叹：这是一首怎样的绿色交响！ 下列依次填入语段中画横线空白处的语句，最恰当的一项是（ ） 1.你心底片刻间就会产生对自然的敬畏 2.你会不由自主的按捺住心跳 3.顷刻你的心灵就会得到净化 A.123 B.312 C.213 D.321,【解析】：清澈的绿让人心境平和，不生波澜，强调的绿对人心灵

5、的净化作用；生命的绿是让对生命产生一种敬畏的情绪，具有凝重的色彩。静谧的绿则让人有一种想去瞧瞧附魔它的冲动，二这种冲动，无疑会让人心跳。所以，答案应为B。,例题探究,【例题3】针对下面反方的说法，选取一个反问句，把正方的话补充完整。（ ） 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人 李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗？ 正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：_ A.文人墨客逢秋伤悲的意境，难道和你不一样吗？ B.埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗？,解题思路：这道题首先要弄清正方的观点：美是客观存在。然后用反问形式作答。 答案示例：埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗？

6、选B,(一)选用句式的原则 选用句式，在高考中单独命题的频率并不是很高。但也不是说没有，因为毕竟它还是时有出现，因此，对这一考点的备考，要注意以下两点：,在现代汉语中，同一句式可以表达多种语意，不同的句式也可以表达同一语意。高考命题者正是由此出发来设计了一种试题。这就要求我们认真审读不同句式所表达的意思，把句式的理解和句意的理解有机地结合起来。,句式的选用总是以表达规范、语意明确为目的，这就必须考虑语意的要求和表达手段、场合的需要，因而要特别注意试题所提供的语境。,选用句式的方法,(二)选用句式的方法 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有密切相关，紧紧围绕一个中心，集中

7、表现一个事实、场景或思想观点。,（话题保持一致）,【例1】填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是() 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，_ A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。 C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。 D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。,解析四个选项中，A、C两项的主语都是“犯罪嫌疑人”，B、D两项的主语都是“公安干警”，而题干中“公安干警”是主语，因而答案只有从B、D两项中选。B项的前一分句的主语是“公安干警”，而后一分句的主语却暗中换成“全部赃物和赃款”，不能达

8、成一致，只有D项的主语自始至终未变，故应选D项。 答案D,【例】(2008高考湖南卷)下列各项中最适合填在横线上的一项是() 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。_。可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。 A中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为唐人 B“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人” C“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子”,解析通读整段话，不难看出，整个文段的陈述对象应该是“龙”，所以排除A、D两项。比较B项和C项，B项的后半句是“中华儿女都是龙的传人”，与整个语

9、段保持一致，从而排除C项。 答案B,依次填入下面横线中的句子，与上下文语意连贯的一句() 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。_，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。 B关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。 C晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去。 D关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去。,解析本题陈述的中心是雁门关，只有B项是围绕这一中心的。答案B,句式保持一致，才能使上下文衔接，语意连贯。这类考题主要涉

10、及短语类型和句式结构，其选用的依据必须结合题干中相对应的语句，比如，均为动宾结构，均为主谓结构，均为被动句等等。句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的效果。,【例2】填入甲、乙两段话中括号内的语句，恰当的一项是() 甲：小河上的薄冰融化已尽，小草从暖融融的泥土中苏醒，()，造化的神功又一次使人们惊异了。 乙：阳光融化了薄冰，细雨润泽了山色，()，造化的神功又一次使人们惊异了。 春风把柳枝吹绿柳树被春风吹绿春风吹绿了柳枝柳枝在春风中染绿 A甲乙 B甲乙 C甲乙 D甲乙,解析先要同中求异，剖析甲乙两句的句式特点，然后对照。显然，甲句要选的分句，其句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相

11、同，其句式特点是“名词介宾短语动词”，故选。乙句要选的分句，其句式应与“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词动词名词”，所以选。 答案B,依次填入下列各句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是() (1)暮色渐渐地侵进林子里来，_，偶尔有一两点花瓣落在肩头，沁着一点微微的香气，松散着我一天的劳累。 (2)北平郊外_和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻伟大、神秘到了不可以语言来形容的地步。 风依然轻抚着轻抚着的依然是风一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地 ABCD,解析第一句从句式协调的角度考虑：前一句“暮色”

12、和后一句“花瓣”是主谓关系。“风依然轻抚着”也是主谓关系。第二句从句子的声音和谐的角度考虑：“和”后为较长的句子，有较多的定语，与之较和谐的是“以及西山隐隐的不少白峰头”。 答案A,选用句式所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成一种特定的情调，或明丽蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅快，或悲凄伤感对于景物描写的语段，要分析语境因素如景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有亮丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉之别，视角有高、低、俯、仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在语段中都应保持和谐一致。,高考例题,例：（08安徽卷）下列各句中，语气最委婉的一句是（ ） A只关注孩子的学习成绩而忽

13、视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ B只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ C只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 D只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。,答案：,【例3】为画线处选择适当的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ） 崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。_。 A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障 B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C

14、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸 D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上,解析所给四个选项内容不同，风格各异，所展示出来的氛围也不尽相同。A项“五彩的屏障”展示出来的氛围清新、明快，D项“透明的羽翼”也展示出明朗、欢快的氛围。从题干看，描写的是“崖壁下的坟地”，氛围基调冷寂荒凉，从这个角度看，再联系句子的连贯，B项最为恰当。 答案B,填入下面横线处的语句，与上下文内容衔接最恰当的一项是() 大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无朋的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城_，一会儿

15、又扶摇而上，直到浩渺的太空！,大巴在崎岖的山路上盘旋，飞驰，高远的天空，像一面硕大无比的镜子，映照着辽阔的北国，使人心旷神怡。车子弯过一个山梁，只见长城_，一会儿又扶摇而上，直到浩渺的太空！ A像灰色的绸带在苍茫的群山中飘舞，一会儿落进山谷，一会儿飘上山巅 B像灰色的巨龙在苍茫的群山中出没，一会儿钻进山谷，一会儿攀上山巅 C像灰色的巨蟒在苍茫的群山中游动，一会儿溜进山谷，一会儿爬上山巅 D像灰色的巨龙在苍茫的群山中起落，一会儿降到山谷，一会儿升上山巅,解析A项，与长城的气势不符；C项，“游动”力度不够，“溜”“爬”神韵不对；D项，“起落”“降”“升”呆板，无灵气。所以应选B。 答案B,内在逻辑

16、保持一致,选用句式不单单看内容，还要看形式，这里的形式指的是语序，句子的排列顺序应该符合事物的内在逻辑，符合人们的认识规律，比如程度的轻重、范围的大小等。,例4.根据语段的内在逻辑选用恰当的句子 这是一个很好的鱼种，（ ）。现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。 A. 因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众给它取名叫“丰鲤”。 B. 因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众给它取名叫“丰鲤”。 根据事理应当合乎逻辑的标准，应当选填A项，试想，没有“生长快”这个前提条件，怎么会有“产量高”呢？,时间空间一致,例5.与下面句子衔接合理的一项是（ ） 门前是一条河。_ 。 A、 河边是一片很大的打谷

17、场，三面都是高大的柳树，山门里是一个穿堂，迎门供着弥勒佛。 B、 山门里有一个穿堂，弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树，河边是一个很大的大谷场。 C、 大谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供奉着弥勒佛。 D、 一片很大的打谷场在河边。山门里是一个穿堂。迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。,【解析】：应该承“河”谈起，依次往后写。抓住空间顺序。 B、 C、 D项的空间顺序是混乱的。作者的立足点和各种景物的空间位置没有弄准。只有A项是清楚交代作者立足点和各种景物的空间位置 ，所以选A项。,答案：C 分析：本题显然按照时间顺序，先“听到广播”，然后再采取行动；同时“像勇

18、猛的战士”是修饰“投入抢收战斗”的，而不是修饰“马上扔下背包”，所以应排在最后。,例 ：将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（ ） 某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。 就像勇猛的战士一样； 不顾一天行军的疲劳； 马上扔下背包； 听到大雨即将来临的广播。 A. B. C. D. ,方法归纳,1首先要把握各类句式的特点。比如整句形式整齐， 音节匀称，音韵和谐；散句自由活泼，挥洒自如， 节奏鲜明。 2选用句式要考虑表达上的需要。如根据上下文陈述 对象的需要、表现形式的需要、表意的需要及表达手 段和场合的需要来选用句式。 3能够突出需要强调的部分，使语段表意明确、 清晰，句式风格与文段内容一致。,点拨提高选用句式能力应注意哪几个问题？ 1熟练掌握句式的有关知识。一是各种句式的特点，二是各种句式的修辞效果。 2加强阅读，增强语感，增强理解句意和