标准化专业基础知识讲座

1、、标准化专业基础知识讲座，欧肇发表，第一章概要，第一节是贸易技术壁垒协定(TBT )的标准，一、入世前后的标准，一、标准的目的和作用，1979年7月3.1 :标准化是组织现代化生产的重要手段，是科学管理的重要组成部分。 1989年4月1日：使标准化工作适应了社会主义现代化建设和对外经济关系发展的需要。(一)、标准的目的和作用，1993年：标准的目的是通过明确的条文促进国际贸易和交流。 1997年：促进国际贸易和交流。 2001年1.2月1.1日：各标准化机构应当保证不制定、不采用或者不实施在目的或效果上对国际贸易造成不必要障碍的标准。(二)、标准性质，1979年：标准一经公布技术法律规范，各生

2、产、建设、科研、设计控制部门和企业事业部门必须严格执行。 1989年：必须执行强制性标准，不符合强制性标准的产品禁止生产、销售、进口。 推荐标准，鼓励国家自愿录用企业。 2001年：国家鼓励企业自主录用，二二千版GB/T1的总体思维方法，为了履行我们入世时的承诺，我们必须改变观念。 对于我们熟悉的内容，必须进行适当的调整，学习理解我们从未遇到过的内容，只有熟悉国际“男同性恋定规则”，我们才能和大家一起“玩”。第二节基本概念、一、标准化是为了在一定范围内得到最佳秩序，对现实问题和潜在问题制定共同使用和再使用条款的活动。第二节基本概念、第二、条款规范文件内容的表达方式一般采用陈述、指示、推荐或要求

3、等形式。 陈述型条款。 2、要求型条款。 3、推荐型条款。第二节的基本概念、第三、主体构成规范文件实质内容的一组条款。 四、附件包括规范文件，不影响其内容的信息。第二节的基本概念、五、规范性文件为各种活动及其结果提供规定规则、指南或者特性的文件。 五、规范性文件、一、标准为了在一定范围内得到最佳秩序，经协商制定、公认机构批准、共同使用、再使用的规范性文件。 2、规定技术规范应符合产品、流程或服务的技术要求的文件。五、规范文件、三、规章是为设备、部件或产品的设计、制造、设置、保养或使用推荐惯例或方案的文件。 4、法律规范是权力机构通过的具有约束力的法律文件。 五、规范文件五、技术法律规范规定技术

4、要求的法律规范，直接规定技术要求，引用标准、技术规范和规章规定技术要求，将标准、技术规范和规章的内容纳入法律规范。第二节基本概念六、国际标准由国际标准化组织或国际标准化组织通过并公开的标准。第三节制定标准的基本规则、第一、要求(第一)、在标准范围章规定的界限内根据需要完整(第二)、明确、正确、相互协调(第三)、一盏茶最新技术水平(第四)、未来技术发展框架(第五)、未参与制定标准的专门人才， 第三节制定标准的基本规则二、统一性(一)、标准结构的统一(二)、文体的统一(三)、用语的统一、三、标准之间的协调性应注意以下两个方面。 标准应遵循现有基础标准的相关条款，尤其涉及以下相关内容：标准术语。 术

5、语的原则和方法。 量，单位，符号。 缩略词。 参考文献。 技术制图。 快速格拉夫象征符。2、对于特定的技术领域，必须考虑与以下标准相关的条款： 尺寸公差和测量的不确定度。 优先数。 统计方法。 环境条件和相关试验。 安全。 化学。、第三节制定了标准的基本规则，4、不同语言栏约翰的等价性5、适应性1、标准的内容要简单实施。 2 .标准内容容易引用到其他文件中。 六、计划性、第三节制定标准的基本规则七、采用国际标准，必须按照GB/T1.1的规定制定我国的标准。 对于同等采用国际标准的标准文本，其结构必须与采用的国际标准一致。第二章的标准结构、第一节的标准内容区分的整体原则是，一个标准化对象被制定为

6、一个个别的标准，一个标准被分成几个部分，例如，标准的纸面过长的情况下，可以考虑将标准分成一部分。 后续部分的内容是相互关联的。 有些标准可能被法规和规章引用。 标准的一部分计划在身份验证中使用。第一节根据标准内容区分的总原则、第三、使用者的关注区分标准，与标准有关的产品的不同方面有可能分别被令人瞩目时：健康和安全的要求。 性能要求。 服务和服务要求。 安装规定。 素质测评。第二节部分的划分、第一、划分的各部分可以单独使用，划分的各部分不能单独使用，第三节的单独基准或部分的内容划分、第一、要素的性质划分1、规范的要素2、资料的要素、第三节单独基准或部分的内容划分、第二、要素的性质和基准的位置划分

7、1、资料的概要要要素资料的概要要素具体是标准中标准的“封面、目录、序言、引言”等要素。2、资料补充要素资料补充要素是“为了帮助理解和使用标准，提供附加信息的要素”。 具体是标准的“资料性附录、参考文献、索引”等要素。3、正规性一般要素正规性一般要素是标准本文中的前几个要素，即标准的“名称、范围、正规性引用文件”等要素。4、规范技术要素规范技术要素是标准的核心部分，也是标准的主要技术内容。 术语和定义、符号和缩略词、要求、规范附录等要素。第三节的单独标准或部分的内容区分、第三、要素的必要或可选的状态区分、标准的要素、必要要素、可选要素除上述四个要素以外的所有要素、封面、序言、名称、范围、第四节的

8、标准的阶层、第一、部分(一)的总结部分分别起草、公布一个标准一个标准的不同部分保存相同的标准次序号，它们构成一个标准。 (2)部分的编号.(3)部分的名称处于相同标准的各部分的名称的导向要素和主体要素相同。 用名称表示这些个部分属于同一基准。 (4)部分序言是第四节的标准层次，第二章是标准内容划分的基本单位，是标准或部分划分的第一层次，因此构成了标准结构的基本框架。第四节标准的层次、三、条所有章节以下的带编号的层次称为“条”。 (1)、条的编号(2)、条的标题(3)、条的设定、条的设立，1、应考虑设立可能被引用的条。 2、只有在同一层有两个以上条目时才能设置条目。第四节标准的层次，第四、段落是

9、章和条的细分。 段没有编号。 这是区分段和条的明确标记。第四节的标准层次、五、列项目可以说是“段落”的子层次。 出现在章和条的任意一段。 (1)列项目的制作使用句子。 使用一个句子的前半部分，那个句子用列的项目完成。 (2)作成列项目时容易发生的问题列项目前没有引用句。 分条列出。引文导出的内容与实际列的项目内容不完全一致。 列的项目和引文的内容相互重复。第四节标准的层次、六、附录(一)附录的识别编号1、附录的编号2、附录的性质3、附录的标题请在每个附录中附上标题。 (二)在附录的章、条、图、表和数学式的编号附录的章、条、图、表和数学式的编号前，附上表示该附录顺序的文字，在文字后加上下脚丫子点。 每个附录章的