六年级下册科学教案－《植物与环境》｜人教版（新课程标准）_第1页
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文档简介

1、主题：植物与环境上课时间：一节课教学目的：1 .知道植物需要一定的环境条件。2.学会解释“植物生命需要一定条件”的比较实验。3.培育自然事物是认为它们是相互关联的。教学重点：研究植物对阳光和水的反应。教学难点：根据不同情况合理猜测造成差异的方法。课前准备：挂图等。教学过程：一、教学介绍问题：(1)动物的生活环境是什么？(2)青蛙适合生活在什么环境中？猫头鹰适合生活在什么环境中？告诉我：在这节课上，我们将学习植物和环境的关系。黑板上写着：“植物与环境”第二，吸取新的教训1.知道植物必须生活在特定的环境中看图片：课本第6页的插图。问题：(1)柑橘树生长在哪里？(2)苹果树在哪里生长？北方有柑橘树吗

2、？南方有苹果树吗？中国北方和南方的自然条件有什么不同？(4)仙人掌生长在哪里？荷花在哪里生长？你能在水里种仙人掌，在沙漠里种荷花吗？沙漠和池塘、河流和湖泊有什么区别？5月季在哪里长得好？6玉簪在哪里生长良好？(7)这两个地方的自然环境有什么不同？讨论：这些事实意味着什么？根据以上讨论，我们知道各种植物必须生活在一定的环境中。板书：植物的生存环境包括阳光、温度、水等。2.知道绿豆生长需要什么样的环境条件描述：阳光、温度、水等是植物生长的必要环境条件，但各种植物对阳光、温度和水的需求并不完全相同。例如，有些植物喜欢光，有些植物喜欢阴；一些植物喜欢水，而另一些喜欢干燥。一些植物喜欢温暖，而另一些喜欢

3、寒冷。讨论：根据你的经验，绿豆需要什么样的环境条件？它需要阳光吗？对水的需求是什么？实验1:绿豆生长需要阳光吗要求：学生课后设计自己的实验方法，进行实验，并将实验方法、步骤、条件和结论写在笔记本上，下周在课堂上报告。实验二：绿豆生长与水分的关系要求：(同上)3.要知道不同的植物生活在不同的环境中说明：因为各种植物都需要一定的生存环境，所以不同的植物在不同的环境中生长。展示：挂图或文字图片-沙漠中的植物。问题：(1)图片中的自然环境是什么？沙漠的自然环境有什么特点？(干旱，少雨)沙漠中有什么独特的植物？(仙人掌、骆驼刺和其他耐旱植物)展示：挂图或文字图片池塘中的植物。问题：(1)图片中的自然环境是什么？池塘的自然环境有什么特点？(更多水)(2)池塘里生长着什么特殊的植物？(喜水植物，如荷花、水生植物和浮萍)展示：挂图或文字图片-热带森林。问题：(1)图片中的自然环境是什么？热带森林自然环境的特征是什么？(炎热多雨)(2)热带森林植物生长的特点是什么？(高大、茂密、常绿)巩固和应用：(1)植物生长需要什么样的环境条件？(2)例如，所有种类的植物必须生活在一定的环境中。黑板设计：植物与环境1.各种植物必须生活在一定的环境中生活环境包括：阳光、温度、水等。

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