版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,二次函数,喷泉(1),第二十六章 二次函数,26.1.1 二次函数y=ax2的图象,知识回顾,?思考: 1. 一次函数的图象是 ,反比例函数的图象是 ,二次函数的图象是什么形状呢? 2.通常用 法画一个函数的图象?,一条直线,双曲线,描点,学习目标,1.会用描点法画二次函数y=ax2的图象 2.理解二次函数y=ax2的图象形状是抛 物 线. 3. 理解并识记二次函数y=ax2的图象的性质,自学指导1(画函数y=ax2的图象),看课本第4 页: 1 完成第4 页的表格 2坐标纸上画出图象(注意要用平滑的曲线顺次连接哟) 画好后看第4页最后一段和第5 页第一段内容然后回答下列问题: 1二次函数的
2、图象是 2抛物线y=x2 是 对称图形,是抛物线 y=x2的对称轴,抛物线y=x2与它的对称轴的交点是 ,叫做抛物线y=x2的 ,它是抛物线y=x2的,抛物线,轴,y轴,(0,0),顶点,最低点,实际上,每条抛物线都有对称轴,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶点是抛物线的,最低点或最高点,顶点,自学指导(课本第页例),1.完成例1的表格 2. 观察例1图象并思考: 函数y= x2,y=x2 的图象与函数y=x2的图象相比, 有什么共同点和不同点?(从对称轴、顶点、开口方向 和开口大小考虑),对称轴是y轴,顶点是原点,开口向上.,a的值越大,抛物线开口越小,共同点是:,不同点是:,开口大小不同,
3、自学指导,探究:观察第6页函数y=-x2,y=-x2, y=-x2 的图象,这些抛物线有什么共同点和不同点(从对称轴、顶点、开口方向和开口大小考虑) ,不同点是:开口大小不同,a的值越大,抛物线开口 越大,共同点是:对称轴是y轴,顶点是原点,开口向下.,探究:观察图形,y随x的变化如何变化?,8,6,4,2,-2,-4,-6,-8,-10,-5,5,10,y=-2x2,x,y,o,-8,10,y=2x2,当a0时, 对称轴的左侧:y随x的增大而 ; 对称轴的右侧:y随x的增大而 。 当a0时, 对称轴的左侧:y随x的 增大而 ; 对称轴的右侧:y随x的增大而 。,减小,增大,增大,减小,归纳:
4、 二次函数y=ax2的图象的性质:,(1) 抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点都在原点,(2) 当a0时,抛物线开口向上,顶点是抛物线的 最低点,a越大,抛物线的开口越小;,(3) 当a0时, 在对称轴的左侧:y随x的增大而减小; 在对称轴的右侧:y随x的增大而增大。,当a0时,抛物线开口向下,顶点是抛物的 最高点,a越大,抛物线的开口越大;,当a0时, 在对称轴的左侧:y随x的增大而增大; 在对称轴的右侧:y随x的增大而减小。,课后训练:,1、函数y=2x2的图象的开口 ,对称轴是 ,顶点是 ;在对称轴的左 侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧, y随x的增大而 ;,2、函数y=- 2.5
5、x2的图象的开口 ,对称轴是 ,顶点是 ;在对称轴的左 侧,y随x的增大而 ,在对称轴的右侧, y随x的增大而 ;,y轴,(0,0),减小,增大,向下,向上,y轴,(0,0),增大,减小,3.在下列抛物线中,开口向下的有 在开口向下的抛物线中,开口最大的是( ) A. y=x2 B. y=- x2 C.y= x2 D .y=- x2,B,D,B,4.观察函数y=x2的图象,则下列判断中正确的是 ( ) A 若a,b互为相反数,则x=a与x=b的函数值相等。 B 对于同一个自变量x,有两个函数值与它对应。 C 对任一个实数y,有两个x和它对应。 D 对任意实数x,都有y0,x,y,o,A,5、二
6、次函数的顶点坐标是,对称轴是, 图像在轴的(顶点除外),开口方向向,当 时,随着的增大而减小,当时,随着 的增大而增大。,6、抛物线,当时,随着的增大而 减小,当时,函数有最值,此时。,(0,0),y轴,上方,上,0,0,0,=0,大,0,能力拓展,2,解:由题意得: k2+k-4=2 且 k+20 解得 k=-3 或 k=2 且k-2 所以 k=2,课堂小结,2.二次函数的图象是抛物线。,3.抛物线y=ax2的性质.,1.画函数y=ax2的图象,课本:第14页习题26.1 第3、4、题 基训:113页练习,作业:,2、已知函数 是二次函数,且开口向上。 求m的值及二次函数的解析式,并回答y随x的变化规律,2.已知y =(m+1)x 是二次函数且 图象开口向下
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年前台服务能力测试含答案
- 护理服务沟通技巧培训
- 护理护理科研方法教学课件与教案分享
- 江苏苏锡常镇四市2026届高三下学期教学情况调研(一)数学试题(含答案)
- 护理应用解剖学理论精讲
- 护理团队建设与团队合作
- 基于工业4.0的水泥行业转型研究报告
- 轮机员日常维护记录表
- 建阳区城市排水系统提升工程(老城关片区)水土保持方案报告表
- 广安市前锋区光华路中段市政道路工程水土保持方案报告表
- 十五五规划纲要:园林城市建设与绿色空间优化
- DGTJ08-10-2022 城镇天然气管道工程技术标准
- 安全事故发生的4个原因
- 2024年9月21日九江市五类人员面试真题及答案解析
- 基于多模型融合的飞机液压防滑刹车系统故障诊断技术深度剖析
- 2025年《AI原生应用架构白皮书》解读
- 吊装安全培训课件
- 2025年临床执业助理医师资格考试真题试卷(+答案)
- 医院门诊服务流程优化与提升策略
- 机器人焊接质量监控创新创业项目商业计划书
- 学校章程修订会议记录范文
评论
0/150
提交评论