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文档简介

1、把故事带进来，朋友们，你听说抓铁牛的事了吗？水中物体的兴衰与什么有关？在本课程中，我们将研究水中物质的兴衰。大胆推测水中的材料、兴衰、新知识，了解起伏，判断物体沉入水中还是热入水中的方法？漂浮，沉没，物体不接触容器底部是富裕的。物体接触容器底部的东西下沉。集团合作，1，这些项目分别由某种材料制成。把他们分类，放上用同一材料做的东西。一般项在水中兴亡，向下箭头表示沉；向上箭头“”表示“浮动”。小组讨论，1，猜一猜：放入水中会沉，会浮吗？请将预测结果填在“浮在水面的常见物品记录表”的“预测栏”中(下沉用“，浮在”表示)。如果小组内意见不同，预测结果旁边的“？”)，一般项目浮在水中，向下箭头表示沉；

2、向上箭头“”表示“浮动”。1.请组长管理团队成员的合理分工，让团队成员明确自己的任务后，安静而细致地进行组织探索。温馨提示：2，给实验者按记录目录中项目的顺序，轻轻放在水的中央，大家仔细观察现象后取出，启动多次，允许反复验证；3、对记录器及时记录实验结果，使用表示“申”的向下箭头“”。向上箭头“浮动”，实事求是，如实写；4，材料技术人员请将实验项目烘干，漂浮项目放在材料托盘的一侧，下沉项目放在材料盘的另一侧。经常用于水的物品的兴衰、报告交换、金属、木头、塑料、材料、硬币、回形针等材料制成的物品容易沉入水中；用筷子、标尺、积木等材料制成的东西漂浮在水里。在水中物体的兴衰与构成物体有关。所有金属都

3、会沉入水中吗？我们发现，空心金属不沉固金属，这个物体的兴衰有什么关系？大小、形状、轻重、材料、实验结果，水中物体的兴衰与构成它们的材料有直接关系。水中不同材料的兴衰不同。知道树，树是容易浮在水里的材料，还有很多其他特性。木材在我们生活中广泛使用，让我们多了解一下木材这种材料。有一定的灵活性，能浮在水面上，坚固耐用，生活中，我们见过什么东西是木头做的吗？使用了树的哪些特性？我的负载能力强，加工容易，轻便，不导电，生活中我们见过什么东西是木头做的吗？使用了树的哪些特性？木材特性，我国每年需要减少450亿双筷子，消耗166万立方米的木材，砍伐大约2500万棵大树，森林面积减少200万平方米。珍惜木材资源，全国中小学生每年使用的教学教科书相当于900万棵树。树木在大自然中至少生长了10年以上的树。由于环境污染和人工采伐，世界的森林正在急剧减少。毁坏树木会破坏生态平衡，最明显的结果是沙尘暴容易发生。你知道吗？在努力保护树木、成为环保主义者的同时，让我们思考一下为了不耗尽森林资源而保存木材资源，我们应该做什么。秋收实收，通过本课的学习，你获得了什么收获？1，材料沉入水中的部分漂浮，物体的兴衰与制造物体的材料有关。2、木材的特点是：更结实、更耐用，可以浮在水面上，导热系

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