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文档简介

1、游戏规则：当老师宣布开始时，四个学生将围着凳子转圈。当老师叫“停止”时，四个学生必须各自坐在凳子上。你准备好了吗？鸽巢问题，鸽巢问题，我给你看一个魔术。对于一副牌来说，拿出大的和小的国王，还有52张剩下。你们每个人可以随机抽一张牌。我知道至少有两张牌是同一套。你相信吗？1.了解最简单的“鸽巢问题”及其一般形式。2.用运算的方法列举并假设性地探索“鸽巢问题”。3.会用“鸽巢问题”来解决简单的实际问题。学习目标(1)探索新知识，把4支铅笔放在3个笔筒里，总是把至少2支铅笔放在一个笔筒里，为什么？探索新知识(1)分组讨论，看哪一组先得出结论。探索新知识(1)探索新知识，把五支铅笔放在四个铅笔盒里。把

2、六支铅笔放在五个铅笔盒里？把七支铅笔放在六个铅笔盒里？首先，通过平均分，剩下的那支，不管放在哪个盒子里，肯定会出现“一个盒子里至少有两支铅笔”。第二，探索新知识，现在你能谈谈这个魔术的真相吗？探索新知识把7本书放在3个抽屉里不管你怎么放，一个抽屉里至少会有3本书。为什么？如果有八本书来探索新知识，会发生什么？10份？7321，8322，10331，(2)探索新知识，73=21 21=3，把7本书放在3个抽屉里，不管你怎么放，一个抽屉里总至少有3本书。为什么？第二，探索新知识，如果你把8本书放在3个抽屉里，会出现什么结论？十份怎么样？11份怎么样？16份怎么样？你发现了什么？不管你怎么说，一个抽屉里至少会有3本书；不管你怎么说，一个抽屉里至少会有4本书；不管你怎么说，一个抽屉里至少会有4本书；不管你怎么说，一个抽屉里至少会有6本书。1.五只鸽子飞入三个鸽子笼，一个鸽子笼总是飞入至少两只鸽子。为什么？5312，112，3。知识应用，(1)做某事，2。11只鸽子飞进了4个鸽子笼，而总有一个鸽子笼能飞进至少3只鸽子。为什么？11423，213，3。知识应用，(1)做某事，3。五个人坐在四把椅子上，而且总是至少有两个人坐在一把椅子上。为什么？5411，112，3。知识应用，1。做点什么，随机找13个老师，至少其中两个有相同的属。为什么

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