北师大版二年级数学下册教学计划

1、孙庄小学二年级数学教学计划吴寿岩2017.2一、班级情况分析经过一年半的数学学习，基础知识和技能基本达到了学习的目标，并且对学习数学有一定的兴趣，愿意参加学习活动。特别是，一些实践和合作学习内容非常有趣。然而，当遇到难以深入思考的问题时，会有一种畏缩的感觉。虽然一个孩子在上学期的期末考试中成绩不错，但这些成绩并不能代表他学习数学的全部情况。只有在课堂和数学学习活动中，孩子的真实学习情况才能得到充分体现。因此，对于这些学生来说，我更应该注意的是保持已经基本形成的兴趣，逐步让学生在思考中成功地体验到乐趣。二、指导思想：教学工作面向四个现代化、面向世界、面向未来，与时俱进。教育学生热爱祖国和人民，为

2、社会培养新一代。教学内容应丰富多样，形式应灵活多样，以培养学生的创造性思维，充分发挥学生的学习兴趣，提高学生的学习热情。以江总书记“三个代表”重要思想为指导，为社会主义现代化建设培养德、智、体、美全面发展的骨干人才。三，学期教学目标1.结合除法活动，学生可以认识到生活中某些项目平均除法后有时会有余数，掌握余数除法的试商方法，解决生活中一些简单的实际问题。2.结合实际情况，学生可以了解要遵循的操作顺序，根据这些操作顺序计算相关问题，解决一些实际问题。3.结合例子，学生可以认识到生活中有一个大于“100”的数字。通过实际操作和观察，学生可以体会到“1000”和“10000”有多大，并结合实际估计出

3、10000以内的数字；理解一万以内的数字顺序，能够识别、读写一万以内的数字；会用10，000以内的数字来表达和交流，并用文字或符号来描述10，000以内的数字的大小，从而培养学生的数字意识。4.结合具体情况，探索10000以内加减运算的计算方法和连续加、连续减、加减运算的结合；养成估计计算结果大致范围的习惯；能够在特定情况下提问，并利用所学知识解决一些简单的实际问题。5.借助实践活动了解八个方向；给定一个方向，你可以识别剩余的七个方向，你可以用这些词来描述物体的位置；知道一张简单的路线图，并能根据路线图告诉从出发到目的地的方向和地点。6.通过动手操作和实践活动，学生可以初步体验“1公里”、“1

4、分米”和“1毫米”；理解长度单位之间的关系；培养学生的估计意识，并能估计一些物体的长度。7.通过生活情境认识角度，识别直角、锐角和钝角；通过动手操作，我们可以了解矩形和正方形的特点，并直观地了解平行四边形。8.经历一个收集、分类和分析数据的简单过程。9.将阅读统计表并在网格纸上画一个条形图；根据统计表中的数据，回答一些简单的实际问题，并做一些简单的预测。10.通过一些相应的实践活动，学生可以获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用；初步学会与他人合作和交流，获得积极的数学学习情绪。四，教学的具体措施1、加强学生的口语能力。采取课前快速计算、听力计算和对手互考的形式。2.根据学生的

5、年龄特点设计各种练习和游戏。3.充分利用学习工具，让学生充分理解所学内容，培养动手操作能力。4.联系学生的实际生活6、结合本书的数学知识，加强能力和良好学习习惯的培养。7.教授数字的读写，使用计数器和数字表，总结规则。8.培养学生的思维灵活性。在解决问题时，让学生寻求不同的方法来培养学生的思维灵活性。v.教学时间表一周的时间教学内容评论12.122.18将苹果分成草莓22.192.25宪章熊购物32.263.4花店买花练习243.53.11穿过号河知道路线53.123.18练习课计数63.193.25拨打练习五73.264.1铅笔有多长1000米有多长84.24.8练习6 走进乡村94.94.15购买电器-回收废旧电池104.164.22小图书馆练习7114.234.29理解图形(角落)练习8124.305.6理解图形(角落)练习8135.75.13矩形和正方形，平行四边形145.145.20欣赏并数棵卷心菜155.215.27购