职业生涯规划(中职)期末测试卷

1、.职业计划期末测试a卷文豪一个第二个三个456计分计分第一，选择题：这个问题共有20个提问，每个提问有2分，每个提问给出的4个选项中只有一个符合要求。1.为了实现职业发展目标，必须加强时间的概念，从开始，尽快规划人生。a，入学b，就业c，现在d，当你储蓄一定的力量2、中职学生要树立()的观念，在学校期间养成自学的好习惯，为职业可持续发展奠定基础。a，b，终身学习c，帮助d，努力学习3，()是职业规划中最重要的阶段目标。a，长期目标b，最近的目标c，人生目标d，职业目标4.对中等职业学校的学生来说，离开校园走向社会是人生的一大飞跃。a、工作b、学习c、就业d、企业家精神5、人生最重要的阶段是a，

2、工作阶段b，工作准备阶段c上学阶段d，工作人员回顾阶段6、职业特征：发展阶段整合一辈子独创性相互作用()a，B，c，d，7.有些同学想做一件事，但坚持不到最后。从职业规划的角度看，他失败的最重要原因是a、意志力不强b、克服困难的勇气不足c、目标不明确d、没有建立远大的理想8.每个人都有热情。但是，不同的是，有些人的热情可以维持3天，有些人的热情可以维持30天，有些人的热情可以维持3年。成功的人可以持续30年，甚至一辈子。毕生的热情源于对奋斗目标的热爱和追求。上面的话是a，职业的理想是人在活动中追求工作和职业发展的原动力b，每个人都有理想，除了有些人梦想远大，有些人理想小而短c，理想的实现只靠热

3、情渡边杏d，只有更深的爱和不断的追求目标才能实现理想9、古人云，金万两薄技不如，解释道a，职业是生活的大舞台，每个人都要在这个舞台上发挥作用。b，每个人都追求幸福，只有工作是幸福的可靠保证。c，比黄金更长的技术。d，工作使每个人都显示出自己的才能。10、作为我国现代社会的中等职业学校学生，正确的就业看法应该是A.中国作为发展中国家的人口大国，就业困难将在相当长的时间内成为内存，我们必须坚持“职业选拔者”的原则b、中等职业学校的学生面对激烈的就业竞争，为了发展自己的个性和能力，必须坚持“人本职业”的原则C.中国作为发展中国家的人口大国，就业难将积累相当长的时间，我们要处理好“职业选拔者”和“人选

4、职业”的辩证关系D.中国是发展中国家的人口大国。就业困难会积累相当长的时间，所以我们每个人都要坚持自己的创业11、以下陈述不准确()a，“千里之行以一步开始，千里之路也以理想为开始。”解释职业理想对人类职业发展有指导作用。b，只要有明确现实的职业理想，人生发展目标就一定会实现。c，当人从工作中脱离目标时，职业理想起到偏差修正的作用。表示职业以上的监管角色。d，理想激励人，给人希望，给人面对现实的勇气和改变现实的力量。表示职业以上的诱因。12、作为中等职业学校学生，如何理解即将到来的职业，培养相关兴趣。以下选项中的一个无效：()A.收集相关信息，关注现状和发展趋势。参与实践活动。理解成功的事迹等

5、。b，学好专业课。c、扩大自己的兴趣范围。d、明确专业理想，培养良好的道德观。13、黑格尔理解这句话，他说：“内心深处总是把关注的领域扩展到很多事情上。”精确为()a，世界上各种职业都有联系。b，我们必须培养我们广泛的兴趣，增加对陌生事物的好奇心，好奇心是形成学习兴趣的先驱。c，职业理想是个人对未来从事的职业的渴望和追求，是职业发展的原动力。D.要想在未来做自己感兴趣的事，就必须学会适应，尽力做好现在的事。14、让“张飞”这种性格的人去文人，会引起上司的头痛；让“林黛玉”这种性格的人开拓市场，成果肯定不是很理想。此说明()a，性格外向的人性格开朗，乐天，灵活，更能适应外界的变化，但他们做事马虎

6、，松散，容易急躁。b、其他职业要求从业者具有相应的职业性格。c，性格内向的人比较严格，约束性强，安全，但是他们有时犹豫事情，处理人际关系和外向的人一样容易选择和接近。d，中等性格的人在职业适应性上更广。15、根据理念领域，个人对职业价值取向的欲望顺序也不同。我们要根据实际情况处理好哪些关系？（）a，我想对社会做出更多的贡献。b，希望个人的物质要求得到满足。c，可能想对社会做更多的贡献，也可能希望个人的物质和精神需要得到满足。d，希望个人的精神要求得到满足。16、下列选项中，关于中等专业学校专业设置的论述有误的是()a、中等职业教育的重点是是否升学、升学方法等，选择适合自己的方向或学习专业。b、

7、中等职业学校的学生要学习特定的专业，中等职业学校的专业根据社会分工的需要划分。c，职业教育的专业设置往往与社会上的一定职业群相对应。D.职业教育的各个专业都有独立的教学计划，反映了该专业的训练目标和要求。17、以下对中职学生面临的两类职业群体的解释不正确()A.适合中等职业学校学生水平发展的职业群主要表现为第一次就业时扩大前途或以后转业的职业。b、计算机和应用专业中职生可以去计算机公司销售、存储、运输和运输计算机及相关硬件和软件产品，并可以去机关、企业和机关办公室进行报告处理、打字、打印、复印办事员等工作。这是关于中等职业学校学生的垂直职业群体。c、适合中等职业学校学生纵向发展的职业群主要体现

8、为技术等级和职业晋升的职责，是中等职业学校学生职业发展潜力的职责。d、导游专业中等职业学校学生，毕业后还可以晋升为汉语导游、外语导游开发、旅行社部门经理。这是关于中等职业学校学生的垂直职业群体。18、好的职业计划能帮助我们的目标明确地发展自己。对这个句子的理解是正确的()A.中职学生在校时要发扬优点，主动适应今后职业的要求。b，职业生涯规划可以帮助中等职业学校的学生在自己学习的专业中制定个人认为正确的发展措施c、目标肯定会立即实现目标。d，制定职业规划，了解自己，了解专业，了解即将到来的职业，了解整个社会19.同样，中等职业学校一年级学生的4名新生给自己制定学习计划是合理的()a，从一年级开始

9、努力学习，抓住各种机会锻炼自己的能力，不后悔b，一年级的知识很简单。混一年吧c，我喜欢读小说。我要利用好时间，多读小说d，学习是毕业后的事，应该多交几个朋友20.(关于目标，人人都有看法，以下几个同学的想法不正确。)a，目标可以给你前进的力量b，我有目标，所以我的人生不会很无聊c，因为有目标，我的内心世界充满了希望d，目标是什么，没有用，每天该做什么第二，解决问题：这个问题共有5个小问题，每个问题2分，正确的笔画是“”，错误的笔画是“”21、这种靠倒卖文化遗产赚大钱的职业是文化遗产商人。（）22.中职学生要树立“我天生的材料要有用”的概念，对自己的经历要有信心。（）23、不需要把目标变成现实，

10、付诸行动，只要有职业计划就行了。（）24.计划制定后，每天都要注意，才能获得事业的成功。（）25、中职学生要学会理解社会、理解职业、理解自己、发展方向、发展目标等。（）第三，填空：这个问题共有5个小门洞，每空1分10分26、围绕职业，人的一生大致可以分为三个阶段：，即可从workspace页面中移除物件。27、以团结统一为核心，热爱和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，是整个民族赖以生存和发展的精神支柱，也是个人经历成功的动力。28、中学专业设置，从分类到宽到窄三个阶段：29、实现目标的措施有三个因素：工作、工作。30、适合中等职业学校学生发展的职业团体往往会给职业发展带来机会。第四，名词说

11、明：这个问题共4个小问题，每个有5分31、经历32、公民思想道德特征的基本要求33、终身学习34、职业发展条件是外部、内部两类，分别意味着什么？第五，材料分析：这个问题是一个小问题，10分35、一位名人说：“播种下一步行动，收获习惯；养成习惯，收获性格。播种性格，收获命运。你怎么理解这句话？4分)在以后的日常学习和生活中，你打算怎样培养好习惯呢？(6分)第六，开放式问题：这个问题有一个小问题，10分以“两年半后的自己”为题，写400字以上的文章。参考答案一、选择题1-5 cbbca 6-10 CAD cc 11-15 BD BBC 16-20 abad二、解决问题21-25错误的对与错三、填空26、实务准备阶段、从业者阶段、从业者审查阶段27、爱国心28、专业、专业、专业化方向29，标准，时间30，水平四、名词说明31.指一个人一生的职业过程，即一个人一生的职业、职位的变化和职业理想的实现过程。32、