浙江省嘉兴市秀洲区九年级数学上册4.4两个三角形相似的判定1课件新版浙教版.pptx_第1页
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1、4.4两个三角形之间相似性的判断(1)，1。如果在ABC和ABC中A=A，B=B，C=C，那么ABC和类似三角形的定义，解：ADEABC有以下原因：2。在ABC中，D点是AB中点，E点是AC中点，然后是ADEABC？为什么？a，d，c，b，e，adeABc，3。在美国广播公司，d是ab，e是AC。如果是DEBC，是ADEABC吗？初步定理一条平行于三角形一边的直线与其他两边相交，形成一个类似于原始三角形的三角形。(1)这两个三角形的三个内角相等吗？这两个三角形的三条边对应的线是成比例的吗？4.如图所示，如果微分方程分别与BA、CA和DEBC的延长线相交，则微分方程是否与ABC相似？为什么？在A

2、B上截取AD=AD，在E上交叉D作为DEBC到AC，A，B，c，D，E，D，E和AD=AD，D=DDE，E=EED，ADEADE ADEABC，然后ADABC，5，已知：ABC和A=A，B=B在ABC中证明：如果ad=AB在AB上被截取，D用作DEBC，那么ADABC，ade=b，ABC，A，B，C，A，B，C，相似三角形的判断定理1:有初步定理：平行于三角形(1)的一边，如图ABC和DEF所示，A=40，B=E=80，F=60ABC与DEF相似？为什么？(2)如图所示：DFAC DEBC，请找出所有相似的三角形。在一次数学活动课上，为了测量河流的宽度AB，杰森采用了以下方法：从A沿一条垂直于

3、AB的直线：插入一个基准点，然后继续沿同一方向走到该处，然后右转并绕圈，使这三个点恰好在一条直线上，并测量m，这样就可以找到河流的宽度。请计算结果(要求给出问题解决过程)。A，A，B，C，D，解决方案：CDB ACB模数转换器，A=A，ACB模数转换器=90，ACB模数转换器，B=B，BCA模数转换器=90，BCA模数转换器，CDB ACB模数转换器。这个结论可以称为“母子相似定理”，并可以直接用于将来(2)图片中有没有类似AEF的三角形？请一个接一个地写出来。(1)核查：阿拉伯原子能发展基金会；答案：有AEFBECBDF。1。三角形相似性的判断方法：(1)与三角形一边平行的直线与其他两边相交，形成的三角形与原三角形相似；(2)

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