高中有机实验复习.ppt

1、有机化学实验摘要，有机化学实验摘要，气体的制备，固体-固体加热类型O2，与NH3装置相同，液体-加热类型和氯气制造装置，固体-液体常温类型打开发生器，无水乙酸钠和碱石灰，乙醇和浓硫酸体积比133603，电石和温度计必须插入反应流体，2 .防止瀑布沸腾，3 .浓缩H2SO4的作用：脱水剂，4 .加热会有多重副作用：1。不使用基普生成器的原因：反应速度，释放大量热量，生成的Ca(OH)2容易切断导管，爆炸，2。这种头发是实验室配方也是工业制的，3 .碳化物的制备，气体的制备，混合液从无色变成黑色，产生刺激性气味的气体。因此，要迅速加热到170，避免副作用。5.加热过程的现象是：4。用饱和盐水代替水

2、减缓反应，5 .电石中含有少量CaS、Ca3As2和Ca3P2，因此产品中有H2S、AsH3、PH3等气体，收集的气体具有恶臭。课堂笔记、党史、课外活动、资料卡、(3)注意事项、反应物是液体。必须在烧瓶中添加沸石。防爆沸点，温度计最好在200300之间选择最多的距离。水银球应位于反应物的中心。加热时温度要迅速上升和稳定到170左右。进安镇硫酸和无水乙醇的体积为3333691(先加入乙醇，再加入进安镇硫酸)、除杂装置，主要适合SO2、CO2、CO等气体。在乙烯渗入酸性KMnO4溶液之前，清除乙醇和SO2的干扰(如果通过NaOH溶液)，收集装置，用排水法收集气体，实验结束后取出导管，撤回酒精灯，实

3、验乙烯的方法，实际测试室b阿尔金和阿尔金，步骤：1，安装装置2，将产生的混合气体通过装有CuSO4溶液的洗涤缸收集气体的排水方法，将乙炔气体通过酸性高锰酸钾溶液乙炔气体，通过溴化高锰酸钾溶液乙炔气体，通过四氯化碳溶液点燃乙炔气体，4，本实验能否使用金钟仁浦发生器？否(1)CaC2吸水性强，与水反应激烈，使用金钟仁傅发生器时，水及其反应不易控制；(2)反应变热，基普发生器受不了热。(3)反应产生的Ca(OH)2稍微溶于水，堵塞球形漏斗的下部端口。(。1，2-二溴乙烷用作汽油抗爆剂的添加剂，在室温下溶解于无色液体、密度2.18g/ml、沸点131.4、熔点9.79、不溶于水、醇、醚、丙酮等有机溶剂

4、中。实验室可以制造1，2-二溴乙烷，如上图所示。其中分液漏斗和烧瓶a包含乙醇和进安镇硫酸的混合物，试管d包含液溴(表面复盖少量水的状态)。下面的空(1)在本主题中，写出了制造1，2-二溴乙烷的两个化学方程式。(3)容器c中NaOH溶液的作用为：(2)安全瓶b可以防止逆吸，并检查试验中d是否堵塞。发生堵塞的时候，写下b瓶的现象。b的水面可能下降，玻璃管的水流上升，也可能溢出。去除乙烯中的酸性气体，去除CO2和SO2。(4)有些学生在做这个实验时使用一定量的液体溴，比平时多使用溴全部褪色时消耗的乙醇和进安镇硫酸的混合液。如果设备的机密性没有问题，可能的原因：1。分析乙烯发生得太快或通过液体溴发生。

5、2.实验中乙醇和进安镇硫酸的混合液没有迅速达到170(或“不当温度调节”)，安全装置，1，2，3，4，5，6，7，8，哪个是沥青？什么是堵塞？什么是防止污染？1，2，3，4，5，6，7，8，隔离的原理是导向端没有插入液体，导向管与液体隔离。在溴化苯实验中，由于HBr吸收、反吸防止、反漏斗式、漏斗体积大，当水进入漏斗内时，烧杯的液体水平明显低于漏斗入口，液体又下降到烧杯里。在利用HCl气体的实验中，其原理是：吸收HCl废气，防止逆序，接收型可以被用作更大容积容器的液体，阻止前装置进入，防止逆冲，防止液体密封装置流动的气体在后面堵塞，锥形瓶内的液体下降，玻璃管的水流上升。1997年高考，防止堵塞，

6、静压，原理，使分液漏斗和烧瓶内部气压相同，确保漏斗的顺利液体流出，1995年上海高考，燃烧式，有毒易燃气体(CO等)燃烧，防止污染，防止污染，吸收式，原理，(1)产品的状态，(2)产物不是纯净水。第二，石油的分馏：1，实验原理：2，实验装置：3，注意点：使用混合物的各成分的沸点不同，徐璐不同温度水平下通过气化和冷凝分离成分的工作分馏。属于物理过程。仪器：蒸馏烧瓶、凝结水(水和气体方向)、管、温度计水银球位置和头部、沸石。、石油蒸馏、液体的制造、苯、进安镇硫酸、浓硝酸、苯、液溴、铁、乙醇、无水乙酸、进安镇硫酸、1。水浴5060，2。试管塞子要有玻璃管片，才能起到冷凝回流作用1。垂直于瓶子的长导管

7、、煤气和冷管都起着作用。2.导管不溶于水的原因是防止水倒吸。1.加热时试管中的液体不超过1/3，与水平面成45度角2。导管不应浇在Na2CO3饱和溶液中，防止吸收和酯泄漏。液体的制造，2。硝基苯含有杂质，呈黄色，硝基苯有苦杏仁的味道。1.将苯和少量液体溴放入烧瓶，添加少量铁粉的现象：液体沸腾。2.含有少量溴，用棕色制造的溴用：稀NaOH溶液清洗，Br2溶于NaOH溶液，溴苯沉淀在含水层下，灰分含无色溴苯，1 .必须将进安镇硫酸作为催化剂，水分吸收剂充分加入，2 .Na2CO3饱和溶液吸收乙酸乙酯的目的是：首先去除酯中的乙酸和乙醇等杂质。二是降低乙酸乙酯的溶解度，苯的取代反应，卤化，硝化，溴是纯

8、液体溴，溴没有反应；为了使用催化剂，催化剂没有反应。在上述条件下，通常会取代苯分子中的一个氢原子。溴苯是无色液体，密度大于水。苯分子中的氢原子被NO2(硝基)取代的反应称为硝化。上述条件(5560)，一般取代苯分子中的一个氢原子。课堂笔记、党商思想资料卡、课外作业、硝基苯是淡黄色油等液体。苦杏仁油的气味，密度大于水，有毒，60，溴和硝基苯的制造、洗涤、馏分(预洗混合酸和NO2)用5%的氢氧化钠溶液洗涤、馏分(再洗和混合酸和NO2)洗涤、馏分(氢氧化钠洗涤) 产品净化，其他页面，阶段，准备装置，反应原理，苯，浓硝酸，进安镇硫酸，液态溴，铁，原料，硝基苯，硝基苯，60 反应物放置顺序：将进安镇硫酸

9、放入浓硝酸中冷却后，苯反应水浴加热温度计水银球插入水中的长导管中：冷凝回流浓硫酸作用：不能使用催化剂、吸水剂、溴，无需加热长导管：气体、冷凝回流吸收HBr的导管不进入水中，防止反向吸收的注意事项，硝基苯、溴羧酸脱羟基醇除氢。，进安镇硫酸的作用：催化剂和脱水剂，同时吸收剂，饱和碳酸钠的作用：中和乙酸的蒸汽；吸收乙醇蒸汽。降低乙酸乙酯在水中的溶解度，将乙酸乙酯的导管插入饱和Na2CO3溶液，不能防止反向吸收，添加试剂的顺序：乙醇进安镇硫酸乙酸，酯化反应的酸是羧酸或无机氧酸，课堂笔记，糖事故，课外活动，数据卡，测试和交叉流动，乙酸乙酯和乙酸乙酯的酯化反应加，乙酸的沸点低于乙酸、乙醇，因此反应物中的乙

10、酸脂肪可以继续蒸煮，提高产率；使用过量的乙醇可以提高乙酸转化乙脂的产率。使用浓缩H2SO4作为吸收剂提高产率.硝基苯制造装置，注意事项？溴代苯制造装置，固体准备，苯酚裴秀智，实验室用以下所示的装置制造酚醛树脂。准备，首先要添加试管规定的量；放入多少催化剂，将试管放入沸水中加热。反应不再激烈的时候，进行一段时间的实验，及时清洗，如果不容易清洗，浸泡几分钟后清洗。生成的树脂是有形的，连接试管上的单孔插头的长导管的作用如下。反应方程式：苯酚和甲醛溶液，进安镇盐酸/浓氨，试管，酒精，粘液，白色/粉色，刘涛气体，冷凝，燃烧反应，气体，液体，水解反应，卤代烃的水解(1)导管的长度。(2)正意识无水乙醇是一

11、定量的，钠必须超过。(3)正确测定H2的体积。6，乙醇的催化氧化：1，反应原理：2，反应条件：3，实验现象：(1)加热，(2)铜或银作为催化剂。(1)产生乙醛的刺激气味。(2)铜找回光。7，银镜反应：1，银氨溶液的制备：2，反应原理：3，反应条件：4，反应现象：5，注意点：稀氨沉淀后就消失了。ag n H3 H2O=ago hnh 4 ago h2h 3 H2O=ag(NH3)2 oh-2h2o，水箱加热，闪亮银镜，(1)试管内壁清洁，(2)碱性环境。8，红色沉淀反应：1，Cu(OH)2的新系统：2，反应原理：3，反应条件：4，反应现象：5，注意点：在过量NaOH溶液中加入几滴CuSO4溶液。

12、Cu2 2OH=Cu(OH)2，加热，红色沉淀Cu2O，(1)Cu(OH)2需要新的，(2)碱性环境。酯的水解，在酸性条件下不完全水解，反应后试管中微量乙酸乙酯的味道，在碱性条件下完全水解，反应后试管中没有乙酸乙酯的味道，ch 3c ooc2 h 5 H2O ch 3c ooc2 h 5 o oh c2h 5 o，ch 3c ooc2 h 5 naohch 3c oona C2 h5oh，ch 3c oona C2 h5oh，实验现象：(1)酯香味淡化或消失；(2)酯层变薄或消失，不再分层。，糖水解，蔗糖水解水浴加热约5分钟，稀释酸用作催化剂，淀粉水解加热3 4分钟，稀酸用作催化剂，纤维素水解

13、焙烧，进安镇硫酸用作催化剂，与H2CO3和Na2CO3反应，在Na2CO3溶液中净化CO2气体乙醛及其同系物，2 .葡萄糖，3。马托奥斯，4。蔗糖、淀粉、纤维素水解后的产物，银镜反应的关键：试管清洁配置银氨溶液时，要注意准确溶解氨的量所产生的AgOH。氢氧化铜：氢氧化铜溶液作为一种新的反应液，碱性必须强，有机物的确认：第一，卤代烃的卤原子识别：1，阶段(包括试剂):2，现象：3，结论：(1)提取少量氯乙烷，Cl，(Br，I)。有机物鉴定：二，酚羟基鉴定：1，试剂：2，现象：3，结论：三，醛基鉴定：1，试剂：2，现象：3，结论：FeCl3如果溶液呈紫色。有酚羟基。在碱性环境中添加银氨溶液或新的C

14、u(OH)2。产生银镜或红色沉淀时。有醛基肖佳。有机物鉴定：一，碳氢化合物鉴定的三种常用方法：1，溴渗透：2，酸性KMnO4溶液：3，点火：褪色炔，苯酚，醛。褪色的是烯烃、炔、苯同系物、酒精、苯酚、醛和草酸。明亮的火焰，高碳含量的烟。有机物识别：第二，碳氢衍生物识别的一般方法：1，物质的溶解度和密度大小。加入溴或酸性KMnO4溶液，不仅显示出化学性质，还显示出物理性质的差异，以供确认。六种无色液体：己烷、己烯、乙醇、溴乙烷。有机物识别：二，碳氢衍生物识别的一般方法：1，无金属钠添加泡沫。没有Na2CO3泡沫。3、NaOH和酚酞溶液红色褪色；4、银氨溶液没有镜像反应。5、新Cu(OH)2沉淀溶解；红色沉淀物。确定甲酸、乙酸、乙醇、乙醛四种无色溶液的方法。有机物净化，分离：有机物净化三种常用方法：2(洗)分液法：用于去除特定液体中的杂质(在分液前添加某种试剂分层)。例如，除去乙酸乙酯的乙酸，可以用饱和碳酸钠溶液清