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文档简介

1、师生之间,上新桥学校 徐锦波,问题讨论：,1、学生喜欢什么样的老师？,2、老师喜欢什么样的学生？,得出结论：师生也会产生矛盾。,明确目标：,知识目标：了解师生间可能产生矛盾的原因。认识到和谐的师生关系对适应初中学习的重要性；主动与老师沟通，营造融洽、和谐的师生关系。,能力目标：培养学生积极主动与老师沟通的能力，培养学生正确与老师与老师沟通的方法。,情感目标：正确理智对待师生间可能产生的矛盾，尽量消除师生间的隔膜，体会和谐师生关系带来的快乐，培养学生关心老师、尊敬老师的良好情感。,自学并思考,1 师生间会产生矛盾的原因有哪些？ 2 学会与老师的矛盾有哪些影响？ 3 你是怎样看待老师的表扬和批评的

2、？ 4 如何与老师沟通？,1、师生角色的差异,师生间产生矛盾的原因,2、地位的不同,3、看问题的立场和视角的分歧,师生矛盾的影响,妨碍师生之间的交往,实话实说,在你的学习生涯中有没有被老师误解的时候？如果有过，你是如何处理的？,说一说你怎样看待老师的表扬和批评,学会与老师沟通,尊重老师,尊重老师，这是师生交往的起点。 尊重老师，一方面是尊重老师的人格，另一方面是尊重和理解老师的劳动。,伟 人 与 徐 特 立 老 师,徐老同志： 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 毛泽东 一九三七年于延安,徐老60岁生日时，已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。,伟人与老师,老师的节日,教师节,1985年元月，我国第六届人大会议通 过了关于建立教师节的议案，决定每年9 月10日为我国的教师节。,知 识 天 地,说一说：今年“教师节” 你们作了哪些有意义的尊师活动？,坦诚交流,坦诚二字的关键是诚，诚意，诚恳，真诚，它常代表为人与人之间的相互理解和信任。人无完人，老师在教学中也难免会出错。此时，学生也可发表自己的意见，也可坦诚地指出老师在课堂内外出现的差错。,我们怎样向老师提意见,1把握时机 2 语气平和 3 坦诚相待 4 注意方式,关心老师,老师关心学生，学生也应该关心老师。学生对老师的关心，也是对老师工作的支持和激励。,内容小结,一 师生间也会有矛盾

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